2022年中級安全工程師考試定于2022年11月5日-6日舉行，為幫助大家模擬練習，小編特整理了2022年中級安全工程師《安全生產管理》模擬試題及答案8，具體內容如下：

2022中級安全工程師《安全生產管理》模擬試題及答案8

1、[多選題]依據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類》(GB 6441—1986)，下列事故中，屬于物體打擊事故類別的有(　　)。

A.某施工作業(yè)人員被高空墜落的瓦片砸傷

B.某車間作業(yè)人員被電動機甩出的鐵片劃傷

C.某職工在整理作業(yè)環(huán)境時被人為亂扔雜物砸傷

D.起重機吊運貨物時貨物從空中墜落砸傷某作業(yè)人員

E.某倉庫管理人員在作業(yè)時被堆置物倒塌砸傷

參考答案：A,C

2、[多選題] 下列職能分工中，屬于安全監(jiān)管總局的是(　　)。

A.依據(jù)職業(yè)病診斷結果，做好職業(yè)病人的社會保障工作

B.負責匯總、分析職業(yè)危害因素檢測、評價、勞動者職業(yè)健康監(jiān)護等信息，向相關部門和機構提供職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查情況

C.負責新建、改建、擴建工程項目和技術改造、技術引進項目的職業(yè)衛(wèi)生“三同時”審查及監(jiān)督檢查

D.負責用人單位職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，依法監(jiān)督用人單位貫徹執(zhí)行有關職業(yè)病防治法律法規(guī)和標準情況E.起草職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管有關法規(guī)，制定用人單位職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管相關規(guī)章

參考答案：B,C,D,E

3、[多選題]安全預評價和安全驗收評價劃分評價單元的方式有所不同。下列劃分評價單元的方式中，屬于安全預評價的有(　　)。

A.自然條件

B.輔助設施配套性

C.危險和有害因素分布及狀況

D.應急救援有效性

E.基本工藝條件

參考答案：A,C,E

評價單元劃分應考慮安全預評價的特點，以自然條件、基本工藝條件、危險和有害因素分布及狀況、便于實施評價為原則進行。

4、[多選題] 生產經營單位的作業(yè)環(huán)境管理和職業(yè)危害因素檢測的主要管理工作內容包括(　　)。

A.設專人負責職業(yè)危害因素日常檢測

B.按規(guī)定定期對作業(yè)場所職業(yè)危害因素進行檢測與評價

C.檢測、評價的結果存入生產經營單位的職業(yè)衛(wèi)生檔案

D.在可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒有害作業(yè)場所配置現(xiàn)場急救用品

E.有害作業(yè)與無害作業(yè)分開

參考答案：A,B,C

5、[多選題]某一礦山機械廠，廠內有許多裝置和設備，如汽車、切割機、車床、起重機等，這裝置和設備往往會對作業(yè)工人引起各種傷害，下列不屬于機械傷害的選項是_________。

A.車輛引起的機械傷害

B.切割機切割手指引起的傷害

C.車床加工零件使人頭發(fā)卷入的損害

D.起重機引起的機械傷害

E.起重機安裝、檢修、試驗中發(fā)生的擠壓

參考答案：A, D, E

6、[多選題] 在生產經營單位職業(yè)衛(wèi)生管理中，職業(yè)病診斷與病人保障的主要管理工作內容包括(　　)。

A.及時向衛(wèi)生部門和安全生產監(jiān)管部門報告職業(yè)病發(fā)病情況

B.及時向衛(wèi)生部門報告疑似職業(yè)病患者

C.向所在地勞動保障部門報告職業(yè)病患者

D.積極安排勞動者進行職業(yè)病診斷和鑒定

E.按規(guī)定組織接觸職業(yè)危害的作業(yè)人員進行離崗職業(yè)健康體檢

參考答案：A,B,C,D

7、[多選題]以下屬于常用的典型的安全評價方法有_________。

A.預先危險性分析法

B.火災爆炸指數(shù)法

C.事故樹分析法

D.作業(yè)條件危險性評價法

E.調查表法

參考答案：A, B, C, D

8、[多選題]生產性粉塵危害程度分級的指標有_________。

A.粉塵中游離二氧化硅含量

B.工人接觸時間

C.粉塵濃度

D.工人接觸時間肺總通氣量

E.粉塵濃度超標倍數(shù)

參考答案：A, D, E

9、[多選題]選擇因果分析的事件可以從_________兩個方面提出。

A.結果事件

B.頂上事件

C.中間事件

D.初發(fā)事件

參考答案：B, D

10、[多選題]露天礦作業(yè)一般采取的防塵措施有_________。

A.采用濕式鉆孔或干式捕塵

B.碎礦作業(yè)時采取密閉、通風、除塵的方法

C.加強對司機室的防護

D.確保全面通風的主要通風機連續(xù)運轉

參考答案：A, B, C