成人高考含金量如何?成考本科學(xué)歷有用嗎?想去讀成人高考的同學(xué)都會遇到這樣的疑惑。更有甚者，周邊有些同事會對你去成人高校學(xué)習(xí)產(chǎn)生“成教能否提高素質(zhì)”的質(zhì)問。

其實，對于那些對成教不太了解的人的無端指責(zé)，大可不必放在心上，按自己選定的目標(biāo)學(xué)習(xí)即可，學(xué)習(xí)成果就是最好的回答。曾聽過這樣一句話，“生氣是在拿別人的錯誤傷害自己?！逼鋵?，如果被這些帶著“有色眼鏡”人的言語擾亂了心態(tài)，繼而影響了成教學(xué)習(xí)的積極性，則是“拿別人的無知傷害了自己”。

成人高考是國家承認(rèn)的學(xué)歷教育之一。從學(xué)習(xí)本質(zhì)上講，成人高考、自學(xué)考試和普通高考一樣，都是考生提高素質(zhì)的國家級大考，只是由于本身的學(xué)習(xí)特征需要，才在學(xué)習(xí)形式等環(huán)節(jié)上有所差別，進行了一定區(qū)分。在一些人眼里，成人高考的學(xué)歷和學(xué)習(xí)過程要大打折扣，而忽視了成考帶來的學(xué)習(xí)成果。事實上，北京每年有10余萬的報考者，不正顯示了成人高考強大的生命力?

成人高考的含金量同樣高。任何學(xué)習(xí)形式對學(xué)習(xí)者來說，如果不付出努力，都不會收到實際的學(xué)習(xí)效果。一些對成教無知者在給成教定義時，往往給它戴上含金量低的帽子。其實，很多成教生當(dāng)初未能進入大學(xué)學(xué)習(xí)，并非是本身智力問題，而是一些客觀的因素。在經(jīng)過學(xué)習(xí)后，很多成教生都取得了很好的成績。

成考生要看到自己的長處。毋庸置疑，一些成考生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但這并不代表他們笨，沒有自己的長處。衡量自己學(xué)習(xí)的效果不要看以往，而要看通過學(xué)習(xí)增長了哪些知識和能力。由于成考特殊的學(xué)習(xí)形式，很多考生是邊工作邊學(xué)習(xí)，所以和其他類型的學(xué)生比起來，他們的學(xué)習(xí)動力更大，學(xué)習(xí)時更能吃苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。由于很多成考生已具備一定的工作經(jīng)驗，所以他們的理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用結(jié)合得更好，學(xué)以致用運用得更好。

衡量學(xué)習(xí)的意義，不能偏聽某個人或某類人的評價，而是要看看自己學(xué)習(xí)的實際效果。莫讓別人無知的評論，傷害了自己學(xué)習(xí)的信心和動力。

小編可以很認(rèn)真地告訴你們，成人高考含金量不會比普通高考差多少。一個人可以在工作以后還能保持一顆學(xué)習(xí)的心這是十分難得可貴的，而能在平時百忙之中兼顧學(xué)習(xí)與工作，這種人的能力與毅力也是十分值得別人贊賞與認(rèn)可。所以成人高考并不比別人低一等。