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        2021年成考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考前沖刺模擬題及答案(十四)

        成人高考 責(zé)任編輯:楊銳頻 2021-09-23

        摘要:成考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)是報(bào)考專(zhuān)升本農(nóng)學(xué)類(lèi)的考生需要考的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,下文是2021年成考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考前沖刺模擬題及答案(十四),適用于報(bào)考了成考專(zhuān)升本農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生備考使用,比如農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程、茶學(xué)、應(yīng)用生物科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。

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        2021年成考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考前沖刺模擬題及答案(十四)

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        [單選題]在最適宜的條件下,種群表現(xiàn)出來(lái)的最大增長(zhǎng)率稱(chēng)為( )

        A內(nèi)稟增長(zhǎng)率

        B瞬時(shí)增長(zhǎng)率

        C世代增長(zhǎng)率

        D周限增長(zhǎng)率

        參考答案:A

        [單選題]與低緯度地區(qū)植物相比,高緯度地區(qū)植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的有效積溫通常( )

        A較高

        B較低

        C相同

        D不確定

        參考答案:B

        [單選題]光強(qiáng)度的變化會(huì)引起大氣和土壤溫度和濕度的改變,這屬于生態(tài)因子的( )

        A主導(dǎo)因子作用

        B綜合作用

        C階段性作用

        D補(bǔ)償作用

        參考答案:B

        [判斷題]植物群落地上分層的主要原因是溫度。( )

        對(duì)

        錯(cuò)

        參考答案:錯(cuò)

        [問(wèn)答題]在無(wú)環(huán)境條件的限制下,種群增長(zhǎng)率決定于年齡組成和__________。

        參考答案:

        各年齡群的特殊增長(zhǎng)率

        [問(wèn)答題]同一群落中,當(dāng)兩個(gè)種群均利用某一有限資源時(shí),種群間通常會(huì)發(fā)生______。

        參考解析:

        競(jìng)爭(zhēng)的概念

        [問(wèn)答題]覆蓋一個(gè)地區(qū)的植物群落的總稱(chēng)叫作_____。

        參考答案:

        植被

        [問(wèn)答題]物種均勻性越大,則多樣性越__________。

        參考答案:

        [問(wèn)答題]種群的周期性波動(dòng)包括季節(jié)性波動(dòng)和______。

        參考答案:

        規(guī)則的年波動(dòng)

        [問(wèn)答題]簡(jiǎn)述偏利共生和互利共生,并舉例說(shuō)明。

        參考答案:

        (1)偏利共生指共生的兩種生物,一方得利、而對(duì)另一方無(wú)害。例如,某種植物以大樹(shù)作附著物,借以得到適宜的陽(yáng)光和其他生活條件,但并不從樹(shù)上吸取營(yíng)養(yǎng),這屬于長(zhǎng)期性的偏利共生關(guān)系。又如,林間的一些鳥(niǎo)類(lèi),在植物上筑巢,這屬于暫時(shí)性的偏利共生關(guān)系。

        (2)互利共生指兩個(gè)生物種群生活在一起,相互依賴(lài),互相得益,共生的結(jié)果使得兩個(gè)種群 都發(fā)展得更好。如異養(yǎng)生物完全依賴(lài)自養(yǎng)生物獲得食物,而自養(yǎng)生物又依賴(lài)異養(yǎng)生物得到 礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)或生命需要的其他功能。

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