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        2021年成人高考專升本藝術(shù)概論強(qiáng)化練習(xí)試題及答案(3)

        成人高考 責(zé)任編輯:楊銳頻 2021-09-24

        摘要:做題是成人高考復(fù)習(xí)備考中不可缺少的一個環(huán)節(jié),各位考生一定要重視,下面希賽小編搜集整理了2021年成人高考專升本藝術(shù)概論強(qiáng)化練習(xí)試題及答案(3),大家一起來測試一下吧。

        2021年成人高考專升本藝術(shù)概論強(qiáng)化練習(xí)試題及答案(3)

        2021年成人高考專升本藝術(shù)概論模擬試題匯總

        選擇題

        1[.單選題]“徽班晉京”促成了這一劇種的產(chǎn)生()。

        A.昆曲

        B.評劇

        C.京劇

        D.越劇

        [答案]C

        2[.單選題]西方現(xiàn)代舞的開創(chuàng)者之一是()。

        A.鄧肯

        B.烏蘭諾娃

        C.芳廷

        D.普列謝茨卡婭

        [答案]A

        3[.單選題]狄德羅說:“只有在戲院的池座里,……壞人會對自己所犯過的罪行表示憤慨,……那個壞人走出了包廂,已比較不那么傾向于作惡了?!边@段話表明了藝術(shù)——的審美效應(yīng)()。

        A.共鳴

        B.凈化

        C.領(lǐng)悟

        D.期待

        [答案]B

        4[.單選題]提出“間離效果”的演出方法()。

        A.斯坦尼斯拉夫斯基

        B.布萊希特

        C.歐文

        D.奧尼爾

        [答案]B

        5[.單選題]藝術(shù)的首要功能是()。

        A.認(rèn)識功能

        B.道德功能

        C.審美功能

        D.娛樂功能

        [答案]C

        6[.單選題]朗香教堂是建于()的現(xiàn)代建筑。

        A.法國

        B.英國

        C.荷蘭

        D.德國

        [答案]A

        7[.單選題]在中國古代繪畫史上,被尊為畫圣的是()。

        A.顧愷之

        B.顧閎中

        C.吳道子

        D.朱耷

        [答案]C

        8[.單選題]在藝術(shù)風(fēng)格問題上,鮮明提出“風(fēng)格即人”這一論斷的文藝?yán)碚摷沂?)。

        A.歌德

        B.黑格爾

        C.圣·佩韋

        D.布封

        [答案]D

        9[.單選題]京劇藝術(shù)家梅蘭芳先生所扮演的角色屬于()。

        A.生行

        B.旦行

        C.凈行

        D.丑行

        [答案]B

        10[.單選題]擅畫奔馬并融西洋繪畫技法于國畫創(chuàng)作之中的我國現(xiàn)代著名畫家是()。

        A.劉海粟

        B.徐悲鴻

        C.黃賓虹

        D.齊白石

        [答案]B

        11[.單選題]明代畫家石濤曾說“搜盡奇峰打草稿”,“搜盡奇峰”屬于藝術(shù)創(chuàng)作過程中的()。

        A.藝術(shù)理解

        B.藝術(shù)體驗

        C.藝術(shù)鑒賞

        D.藝術(shù)表現(xiàn)

        [答案]B

        12[.單選題]審美創(chuàng)作的心理活動表現(xiàn)在四個方面,即審美感知、審美情感、審美理解和()。

        A.審美愉悅

        B.審美期待

        C.審美趣味

        D.審美想象

        [答案]D

        13[.單選題]中國近代史上,提出“以美育代宗教”的是()。

        A.胡適

        B.周作人

        C.李大釗

        D.蔡元培

        [答案]D

        14[.單選題]唱、念、做、打這四種表演藝術(shù)的表現(xiàn)手段廣泛應(yīng)用于()。

        A.話劇

        B.戲曲

        C.電影

        D.歌舞劇

        [答案]B

        15[.單選題]藝術(shù)家應(yīng)具備的審美創(chuàng)造能力是()。

        A.敏銳的感知能力,豐富的想象力,深入的理論研究能力

        B.高超的鑒賞能力,豐富的想象力,深刻的批評能力

        C.敏銳的感知能力,嚴(yán)密的邏輯思維能力,精湛的藝術(shù)技巧

        D.敏銳的感知能力,豐富的想象力,精湛的藝術(shù)技巧

        [答案]D

        問答題

        1[.問答題]簡述審美理解對于藝術(shù)鑒賞的必要性。

        [答案]任何藝術(shù)作品都是借助特定的藝術(shù)語言和形式來構(gòu)造自己的形象和情境,其構(gòu)成關(guān)系完全遵循所屬藝術(shù)種類的基本規(guī)律和形式美法則。鑒賞主體對藝術(shù)作品的審美認(rèn)知,不僅要根據(jù)藝術(shù)規(guī)律來衡量藝術(shù)作品的藝術(shù)語言、形式是否準(zhǔn)確到位,而且要根據(jù)形式美法則來審視作品的語言構(gòu)成、外觀形式,尤其要從整體上把握作品的形象、情境乃至意象體系。這是對作品的一種理性把握,他需要鑒賞主體從部分到整體、再由整體回到部分的多次反復(fù)才能完成。而且,任何藝術(shù)作品都是藝術(shù)家對社會生活的感性的反映、再現(xiàn)、說明和評價,都是藝術(shù)家對社會生活的某些本質(zhì)和規(guī)律的形象展示,其中蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理等理性因素。因此,鑒賞者對作品整體價值的探索與把握,不僅要從作品的形象、情境人手去探究作品的藝術(shù)價值和審美價值,而且要透過作品中的形象、情境的帷幕,去發(fā)掘作品中蘊(yùn)涵的人生哲理、,生活本質(zhì)和社會規(guī)律,追尋作品的社會歷史價值、商品價值和文化價值??傊瑢ψ髌芳捌鋬?nèi)蘊(yùn)的把握與領(lǐng)悟,必須借助于主體的審美理解。

        2[.問答題]簡述審美期待的涵義。

        [答案]審美期待是指接受主體在鑒賞之前或鑒賞過程之中,基于個人和社會的原因,心理上往往會有一個既成的結(jié)構(gòu)圖式,它使接受者具有了期待視野,并希冀在鑒賞中得到滿足。期待視野可分為文體期待、意象期待和意蘊(yùn)期待。

        (1)文體期待即指接受者由作品的類型或形式特征而引發(fā)的期待指向。

        (2)意象期待即指接受者由作品特定的意象或形象而引發(fā)的期待指向。

        (3)意蘊(yùn)期待即指接受者由于作品呈現(xiàn)的深層的審美意蘊(yùn)、人生哲理和情感境界而引發(fā)的期待指向。

        3[.問答題]簡述藝術(shù)批評的標(biāo)準(zhǔn)及作用。

        [答案]藝術(shù)批評的標(biāo)準(zhǔn)主要由社會價值評判標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)價值評判標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成。所謂社會價值評判標(biāo)準(zhǔn),就是指藝術(shù)批評家以特定社會結(jié)構(gòu)中的藝術(shù)實踐活動為其對社會作用效果的優(yōu)劣與利弊的分析、判斷、研究與界論藝術(shù)實踐的尺度。所謂藝術(shù)價值評判標(biāo)準(zhǔn),則是指藝術(shù)批評家以特定社會中的藝術(shù)實踐活動本身的優(yōu)劣與得失為分析、判斷、研究和界論藝術(shù)實踐發(fā)展的主、客觀規(guī)律,拓展了藝術(shù)創(chuàng)造實踐活動的范圍,加大了藝術(shù)實踐創(chuàng)造的力度,有效地促進(jìn)了藝術(shù)的整體發(fā)展。藝術(shù)批評作為重要的藝術(shù)活動,它不僅影響到人們對藝術(shù)作品的認(rèn)識,也影響著藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞的發(fā)展,其主要功能如下:

        (1)通過對作品中藝術(shù)形象的真實性、典型性、完整性、獨(dú)特性和美感性的解析來闡釋作品蘊(yùn)含著的思想情感,從而獲得對作品審美價值的整體評價和準(zhǔn)確判斷。

        (2)通過對作品形象的全方位解析,找出其思想性和藝術(shù)性的成功奧秘或敗筆癥結(jié),這些批評信息反饋給藝術(shù)家,不僅有益于他重新審視自己的作品,而且可促使他在以后的創(chuàng)作活動中更自覺地按照美的規(guī)律去創(chuàng)造新的作品。

        (3)通過對作品真?zhèn)蔚拿鞅妗⑹欠堑呐卸?、?yōu)劣的品評以及對各類藝術(shù)現(xiàn)象的鮮明態(tài)度和理性分析,來引導(dǎo)藝術(shù)接受者的鑒賞活動向健康的方向發(fā)展。

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