2022成人高考專升本教育理論模擬試題及參考答案(九)

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[單選題]以美國學(xué)制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是()。

A壬寅學(xué)制

B癸卯學(xué)制

C壬子癸丑學(xué)制

D壬戌學(xué)制

參考答案：D

[單選題]入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這種現(xiàn)象屬于()。

A感覺適應(yīng)

B感覺對比

C感覺補償

D感覺后效

參考答案：A

[單選題]精神分析的人性觀屬于()。

A積極人性觀

B被動人性觀

C消極人性觀

D主動人性觀

參考答案：C

[單選題]突然的敲門聲，打斷人的思路而分散注意力，屬于下列哪種選項的干擾?()。

A隨意注意

B不隨意注意

C隨意后注意

D注意的動搖

參考答案：B

[單選題]客觀物體的整體特征在人腦中的反映是()。

A感覺

B知覺

C表象

D記憶

參考答案：B

[問答題]教師專業(yè)發(fā)展的含義是什么?教師應(yīng)具備哪些專業(yè)能力?

參考答案：

教師專業(yè)發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷完善的過程，即由一個專業(yè)新手逐漸發(fā)展成為一個專家型教師的過程。教師專業(yè)能力包括語言表達能力、教育教學(xué)管理能力、組織能力、自我反思能力等。

[問答題]我國學(xué)制改革必須堅持的基礎(chǔ)原則是什么?

參考答案：

(1)教育結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)，以利于國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展;

(2)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合;

(3)普及與提高相結(jié)合;

(4)穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合。

[問答題]簡述德育過程的基本規(guī)律。

參考答案：

(1)德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程; (2)德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程; (3)德育過程是組織學(xué)生的活動和交往、統(tǒng)一多方面教育影響的過程; (4)德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。

[問答題]如何合理設(shè)置課堂環(huán)境，妥善組織學(xué)習(xí)競賽?

參考答案：

在實際的課堂環(huán)境中，主要存在著三種現(xiàn)實的課堂結(jié)構(gòu)：競爭型、合作型和個體化型。在競爭型目標(biāo)結(jié)構(gòu)中，團體成員之間的目標(biāo)具有對抗性，只有其他人達不到目標(biāo)時，某一個體才有可能達到目標(biāo)，取得成功;如果其他人成功人，則降低了某一個體成功的可能性。在合作型目標(biāo)結(jié)構(gòu)中，團體成員之間有著共同的目標(biāo)，只有所有成員都達到目標(biāo)時，某一個體才有可能達到目標(biāo)，取得成功;如果團體中某一人達不到目標(biāo)，則其他人也達不到目標(biāo)。

在個體化目標(biāo)結(jié)構(gòu)中，個體是否成功與團體中的其他成員是否達到目標(biāo)無關(guān)，個體注重的是自己對學(xué)習(xí)的完成情況和自身的進步幅度。

競爭對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機存在一定的消極影響，但完全取消競爭也是不現(xiàn)實的，關(guān)鍵是如何正確使用競爭手段。學(xué)習(xí)競賽以競賽中的名次或勝負為誘因，可以滿足學(xué)生的附屬和自我提高的需要，從而在一定程度上提高其學(xué)習(xí)積極性，影響其學(xué)習(xí)效果。

[問答題]如何遵循感知規(guī)律促進直觀教學(xué)?

參考答案：

(1)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運用實物直觀、模像直觀和語言直觀。

(2)運用知覺的組織原則，突出直觀對象的特點。

(3)教會學(xué)生觀察的方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。