2016年成人高考專升本教育理論模擬試題（3）總分150分，時(shí)長(zhǎng)100分鐘，試卷完全模擬正?？荚囶}型，結(jié)合當(dāng)前熱門考點(diǎn)與相關(guān)知識(shí)。

一、教育學(xué)選擇題

一、選擇題：1～12小題。每小題2分。共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中．只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.衡量班集體是否形成的重要標(biāo)志是（　?。?/p>

A.確立了班集體的奮斗目標(biāo)
B.選擇和培養(yǎng)了得力的班干部
C.有無(wú)正確的集體輿論
D.教育活動(dòng)的多樣性

2.課堂教學(xué)的主要形式是（　?。?/p>

A.復(fù)式教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.個(gè)別教學(xué)
D.班級(jí)授課制

3.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了（　　）。

A.鞏固性的教學(xué)原則
B.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則
C.直觀性的教學(xué)原則
D.啟發(fā)性的教學(xué)原則

4.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的最基本、最經(jīng)常的途徑是（　　）。

A.校外活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
D.教學(xué)

5.“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（　?。?。

A.連續(xù)性、廣延性
B.長(zhǎng)期性、間接性
C.主體性、示范性
D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性

6.班主任工作的主要任務(wù)是（　?。?/p>

A.評(píng)定學(xué)生操行
B.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
C.做好家長(zhǎng)工作
D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

7.人的不同素質(zhì)都有其發(fā)展的關(guān)鍵期和最佳期，這體現(xiàn)了人的身心發(fā)展規(guī)律的（　　）。

A.不均衡性
B.順序性和階段性
C.個(gè)別差異性
D.穩(wěn)定性和可變性

8.將教學(xué)過(guò)程分為“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四個(gè)階段的教育家是（　?。?/p>

A.孔子
B.昆體良
C.杜威
D.赫爾巴特

9.提出“兩條腿走路”辦學(xué)方針的學(xué)制改革頒布時(shí)間是（　?。?。

A.1951年
B.1958年
C.1985年
D.1993年

10.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，這段話講的是（　?。?。

A.因材施教的教學(xué)原則 
B.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則
C.直觀性的教學(xué)原則
D.啟發(fā)性的教學(xué)原則

11.世界上最早的一部教育著作是 （　　）。

A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《禮記·學(xué)記》
D.《理想國(guó)》

12.家庭教育的前提和基礎(chǔ)是（　　）。

A.創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境 
B.對(duì)孩子的要求要合理、統(tǒng)一
C.不斷提高家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)
D.要理解和尊重孩子 

二、教育學(xué)辨析題

二、辨析題：13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。

13.在我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程設(shè)置中，高中階段應(yīng)以設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程為主。

14.如果兩個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)狀況一致，則這兩個(gè)國(guó)家的教育就完全一樣。

三、教育學(xué)簡(jiǎn)答題

三、簡(jiǎn)答題：15～17小題，每小題8分，共24分。

15.簡(jiǎn)述教師在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用的依據(jù)。

16.教育要遵循人的發(fā)展的哪些規(guī)律?

17.簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)制改革的基本原則。

四、教育學(xué)論述題

四、論述題：18小題，15分。

18.閱讀下列案例，并回答問(wèn)題。
年輕的黃老師每次教完生字后，總是讓學(xué)生回去把每個(gè)生字抄10遍，準(zhǔn)備第二天聽寫，但學(xué)生的生字聽寫成績(jī)總是不理想。黃老師想，肯定是抄寫不夠，又讓學(xué)生每個(gè)生字抄20遍甚至30遍，但學(xué)生的聽寫成績(jī)?nèi)詻](méi)有明顯提高。黃老師逐漸意識(shí)到，學(xué)生學(xué)習(xí)生字的方法需要改進(jìn)。通過(guò)思考，黃老師向?qū)W生宣布了“新規(guī)定”：老師不專門布置生字抄寫作業(yè)，但要學(xué)生保證第二天的聽寫過(guò)關(guān)。于是，在學(xué)生中出現(xiàn)了各種各樣的習(xí)字方法。除了抄寫外，有的學(xué)生口讀、手寫、心記“三管齊下”；有的學(xué)生將生字做成卡片，隨時(shí)隨地記一下；有的學(xué)生采用組詞、造句、編順口溜的方法……結(jié)果，學(xué)生的聽寫成績(jī)非但沒(méi)有下降，還大有提高。
問(wèn)題：請(qǐng)用“鞏固性教學(xué)原則”的相關(guān)原理分析案例中黃老師的“新規(guī)定”出臺(tái)前后教學(xué)效果不同的原因。

五、心理學(xué)選擇題

五、選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

19.個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象指的就是（　?。?。

A.從眾
B.服從
C.依從
D.盲從

20.青少年異性交往的原則是（　?。?/p>

A.真實(shí)坦誠(chéng)
B.自然
C.留有余地
D.克服羞怯

21.在韋納的歸因理論中，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的因素是（　?。?。

A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣

22.維持個(gè)體和社會(huì)生存與發(fā)展的必要事物在人腦中的反映，稱為（　?。?。

A.目的
B.期望
C.動(dòng)機(jī)
D.需要

23.技能的活動(dòng)方式是（　　）。

A.合乎法則的
B.不隨意運(yùn)動(dòng)的
C.遺傳獲得的
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的

24.直接影響活動(dòng)效率，順利完成某種活動(dòng)必備的個(gè)性心理特征是（　?。?。

A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.技能

25.情緒興奮性比較弱，心境平穩(wěn)，行為緩慢，墨守成規(guī)，沉著冷靜但熱情不足。這是對(duì)哪一種氣質(zhì)類型的描述（　?。?。

A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)

26.1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是（　?。?/p>

A.馮特
B.卡特爾
C.馬斯洛
D.吉爾福特

27.創(chuàng)立了交朋友小組的治療方法的心理學(xué)家是（　?。?/p>

A.榮格
B.羅杰斯
C.卡特爾
D.阿德勒

28.時(shí)間保持在5～20秒，最長(zhǎng)不超過(guò)1分鐘，容量為7±2的記憶為（　　）。

A.短時(shí)記憶
B.瞬時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.即時(shí)記憶

29.思維的最基本過(guò)程是（　　）。

A.分析、比較
B.分析、綜合
C.綜合、抽象
D.分析、抽象

30.工人操作機(jī)器時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手并用，是下列哪種注意品質(zhì)（　　）。

A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的廣度
C.注意的分配
D.注意的分散

六、心理學(xué)辨析題

六、辨析題：31～32小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。

31.注意是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。

32.氣質(zhì)無(wú)好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。

七、心理學(xué)簡(jiǎn)答題

七、簡(jiǎn)答題：33-35小題，每小題8分，共24分。

33.能力的個(gè)別差異表現(xiàn)在哪些方面?

34.影響問(wèn)題解決的心理因素有哪些?

35.簡(jiǎn)述人格的特點(diǎn)。

八、心理學(xué)論述題

八、論述題：36小題。15分。

36.分析意志行動(dòng)的心理過(guò)程。