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        2012年成人高考《教育理論(專(zhuān)升本)》模擬試卷(9)

        成人高考 責(zé)任編輯:彭雅倩 2020-03-30

        摘要:2012年成人高考《教育理論(專(zhuān)升本)》模擬試卷(9):本試卷總分150分;共有6類(lèi)型題目

        2012年成人高考《教育理論(專(zhuān)升本)》模擬試卷(9):本試卷總分150分;共有6類(lèi)型題目

        教育學(xué)選擇題

        教育學(xué)部分
        一、選擇題:1-12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

        1.課程可被劃分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程,其劃分角度是( ?。?br /> A.學(xué)生對(duì)課程選擇的自由度
        B.課程管理制度角度
        C.課程的組織核心
        D.課程的存在形式

        2.中國(guó)近代史上第一次明確將美育列入教育方針,并提出“以美育代宗教”的教育家是( ?。?br /> A.王國(guó)維
        B.蔡元培
        C.楊賢江
        D.陶行知

        3.資本主義社會(huì)實(shí)行的紀(jì)律是( ?。?br /> A.棍棒紀(jì)律
        B.饑餓紀(jì)律
        C.自覺(jué)紀(jì)律
        D.懲罰紀(jì)律

        4.教學(xué)中,在每節(jié)課或?qū)W習(xí)單元結(jié)束后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭提問(wèn)和書(shū)面測(cè)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,并根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性的矯正。這種評(píng)價(jià)是( ?。?br /> A.診斷性評(píng)價(jià)
        B.參照性評(píng)價(jià)
        C.形成性評(píng)價(jià)
        D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

        5.中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的特殊途徑是( ?。?br /> A.各科教學(xué)
        B.課外活動(dòng)
        C.社會(huì)實(shí)踐
        D.班主任工作

        6.“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”等命題的提出者是( ?。?br /> A.布盧姆
        B.布魯納
        C.杜威
        D.夸美紐斯

        7.持有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“兒童中心論”等觀(guān)點(diǎn)的理論派別屬于( ?。?br /> A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
        B.文化教育學(xué)
        C.實(shí)用主義教育學(xué)
        D.批判教育學(xué)

        8.在我國(guó)當(dāng)前的基礎(chǔ)教育課程改革中,要改變長(zhǎng)期以來(lái)課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)的哪一功能?( ?。?br /> A.甄別與選拔
        B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
        C.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
        D.改進(jìn)教學(xué)過(guò)程

        9.組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀(guān)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育,主要屬于( ?。?br /> A.說(shuō)服教育法
        B.榜樣教育法
        C.實(shí)際鍛煉法
        D.陶冶教育法

        10.最早使用美育一詞的是(  )
        A.赫爾巴特
        B.席勒
        C.盧梭
        D.孔子

        11.在學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系中起重要作用的是( ?。?br /> A.班主任
        B.任課教師
        C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
        D.團(tuán)隊(duì)干部

        12.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期,施以相應(yīng)的教育,這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有( ?。?br /> A.順序性和階段性
        B.不均衡性
        C.穩(wěn)定性和可變性
        D.個(gè)別差異性

        一、教育學(xué)辨析題

        二、辨析題:13-14小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤然后說(shuō)明理由。

        13.教育學(xué)等同于教育方針政策。

        14.在我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程設(shè)置中,高中階段應(yīng)以設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程為主。

        二、教育學(xué)簡(jiǎn)答題

        三、簡(jiǎn)答題:15-17小題,每小題8分,共24分。

        15.簡(jiǎn)述“集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合”德育原則的基本含義及貫徹要求。

        16.簡(jiǎn)述德育工作的新形式。

        17.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定了學(xué)生享有哪些權(quán)利?

        三、教育學(xué)論述題

        四、論述題:18小題,15分。

        18.試述人的發(fā)展對(duì)教育的制約。

        四、心理學(xué)選擇題

        心理學(xué)部分
        五、選擇題:19-30小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

        19.由于喜歡某人、某群體或某件事,樂(lè)于與其保持一致或采取與其相同的表現(xiàn),這是態(tài)度形成過(guò)程中的哪一個(gè)階段( ?。?br /> A.順從
        B.認(rèn)同
        C.內(nèi)化
        D.改變

        20.夢(mèng)是在睡眠狀態(tài)下產(chǎn)生的正常心理現(xiàn)象。它屬于( ?。?br /> A.有意想象
        B.無(wú)意想象
        C.創(chuàng)造想象
        D.再造想象

        21.當(dāng)你在電視廣告中看到某演員時(shí),能確認(rèn)他曾飾演過(guò)的角色。這種現(xiàn)象屬于(  )
        A.識(shí)記
        B.保持
        C.再認(rèn)
        D.回憶

        22.個(gè)體在行為上聽(tīng)從他人支配,接受他人指揮的心理現(xiàn)象是( ?。?br /> A.從眾
        B.服從
        C.順從
        D.暗示

        23.追求個(gè)人特有潛能的充分發(fā)揮,理想和人的價(jià)值的完美實(shí)現(xiàn)屬于( ?。?br /> A.生理與安全需要
        B.尊重需要
        C.歸屬與愛(ài)的需要
        D.自我實(shí)現(xiàn)需要

        24.王瑩穿的新款服裝在學(xué)校招來(lái)了許多同學(xué)異樣的目光,第二天就不再穿這件衣服上學(xué)了。這種心理現(xiàn)象是( ?。?br /> A.從眾
        B.服從
        C.遵從
        D.依從

        25.人們看書(shū)時(shí),用紅筆畫(huà)出重點(diǎn),便于重新閱讀,是利用知覺(jué)的哪種特性( ?。?br /> A.選擇性
        B.整體性
        C.理解性
        D.恒常性

        26.在解決問(wèn)題過(guò)程中,對(duì)解答問(wèn)題有啟示作用的相類(lèi)似的事物叫( ?。?br /> A.原型
        B.原型啟發(fā)
        C.問(wèn)題情境
        D.定勢(shì)

        27.尋求享樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng);不斷追求新異感覺(jué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)藝術(shù)品感興趣;直覺(jué)壓抑。這種人格類(lèi)型屬于榮格提出的哪一種人格類(lèi)型( ?。?br /> A.思維外向型
        B.感覺(jué)外向型
        C.情感外向型
        D.直覺(jué)外向型

        28.人腦把抽象出來(lái)的事物間共同的、本質(zhì)的特征聯(lián)合(綜合)起來(lái)的過(guò)程叫(  )
        A.抽象
        B.概括
        C.分析
        D.綜合

        29.教師根據(jù)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)或者批評(píng)。這種強(qiáng)化方式體現(xiàn)了班都拉提出的( ?。?br /> A.間斷強(qiáng)化
        B.替代強(qiáng)化
        C.直接強(qiáng)化
        D.自我強(qiáng)化

        30.直接影響人的活動(dòng)效率,使活動(dòng)得以順利進(jìn)行的個(gè)性心理特征稱(chēng)為( ?。?br /> A.人格
        B.能力
        C.性格
        D.氣質(zhì)

        五、心理學(xué)辨析題

        六、辨析題:31-32小題,每小題6分,共12分,首選判斷正確或錯(cuò)誤,然后說(shuō)明理由。

        31.無(wú)論何種程度的焦慮狀態(tài)對(duì)考試都是有害的。

        32.思維和感覺(jué)、知覺(jué)一樣,也是人腦對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的反映。

        六、心理學(xué)簡(jiǎn)答題

        七、簡(jiǎn)答題:33-35小題,每小題8分,共24分。

        33.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維?

        34.簡(jiǎn)要分析遺忘的規(guī)律及主要原因。

        35.簡(jiǎn)述智力的定義及影響智力發(fā)展的因素。

        七、心理學(xué)論述題

        八、論述題:36小題,15分。

        36.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。

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