教育學(xué)部分

一、選擇題：1~12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.最早明確提出“長善救失”“教學(xué)相長”“不陵節(jié)而施”等教學(xué)思想的文獻(xiàn)是 ( )

A.《大學(xué)》 B.《論語》 C.《學(xué)記》 D.《孟子》

2.杜威的《民主主義與教育》中體現(xiàn)的教育理論派別屬于 ( )

A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué) B.實(shí)用主義教育學(xué) C.文化教育學(xué) D.批判教育學(xué)

3.在教育起源問題上，歷來存在不同的觀點(diǎn)。其中，以美國學(xué)者孟祿為代表主張的是( )

A.生理起源說 B.勞動(dòng)起源說 C.心理起源說 D.交往起源說

4.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是 ( )

A.遺傳 B.環(huán)境 C.教育 D.主觀能動(dòng)性

5.教育活動(dòng)開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是 ( )

A.教育目的 B.教育制度 C.教育內(nèi)容 D.教育途徑

6.我國現(xiàn)代學(xué)制確立和發(fā)展中所沿用的基本類型是 ( )

A.單軌學(xué)制 B.雙軌學(xué)制 C.分支學(xué)制 D.多軌學(xué)制

7.人們把教師在教學(xué)過程中遇到偶發(fā)事件能做出巧妙、恰當(dāng)處理的行為稱為“教育機(jī)智”。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)? ( )

A.創(chuàng)造性 B. 主體性 C.廣延性 D.間接性

8.我國《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定，在學(xué)校課程中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)作為必修課程。其設(shè)置的時(shí)段為 ( )

A.小學(xué)一年級到高中階段 B.小學(xué)三年級到初中階段

C.小學(xué)三年級到高中階段 D.初中到高中階段

9.中小學(xué)教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的基本依據(jù)是 ( )

A.教學(xué)目標(biāo) B.課程目標(biāo) C.課程計(jì)劃 D.課程標(biāo)準(zhǔn)

10.王老師在小學(xué)語文課上，結(jié)合課文內(nèi)容用生動(dòng)形象的語言給學(xué)生描繪了深秋層林盡染、

色彩斑斕的山林風(fēng)光。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是 ( )

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則 B.啟發(fā)性原則 C.直觀性原則 D.循序漸進(jìn)原則

11.張老師在班主任工作中，經(jīng)常采用表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、批評、處分等方法來提高學(xué)生思想品德

水平。這種德育方法是 ( )

A.說服教育法 B.個(gè)人修養(yǎng)法 C.榜樣示范法 D.品德評價(jià)法

12.每個(gè)新人職教師都應(yīng)學(xué)會做班主任工作，而班主任工作的中心是 ( )

A.全面了解和研究學(xué)生 B.組織和培養(yǎng)班集體

C.做好個(gè)別教育工作 D.統(tǒng)一學(xué)校、家庭、社會的教育影響

心理學(xué)部分

五、選擇題：19~30小題。每小題2分。共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

19.中樞神經(jīng)活動(dòng)的基本過程是 ( )

A.興奮和泛化 B.興奮和抑制 C.集中和抑制 D.集中和泛化

20.影響知覺選擇性、整體性、理解性和恒常性的同一因素是 ( )

A.知識經(jīng)驗(yàn) B.刺激強(qiáng)度 C.興趣愛好 D.視覺線索

21.上課時(shí)學(xué)生能夠邊聽講、邊做筆記、邊思考。這種現(xiàn)象所體現(xiàn)的注意品質(zhì)是 ( )

A.注意廣度 B.注意轉(zhuǎn)移 C.注意分配 D.注意起伏

22.為人類所特有、與抽象思維發(fā)展密切聯(lián)系的記憶是 ( )

A.形象記憶 B.情緒記憶 C.運(yùn)動(dòng)記憶 D.語義記憶

23.在學(xué)習(xí)過程中，達(dá)到最佳效率的學(xué)習(xí)程度是 ( )

A.50% B.100% C.150% D.200%

24.作家在頭腦中塑造新的典型人物形象的心理過程屬于 ( )

A.再造想象 B.聯(lián)想 C.創(chuàng)造想象 D.幻想

25.下列不屬于基本情緒的是 ( )

A.快樂 B.激情 C.憤怒 D.恐懼

26.“隨波逐流”“人云亦云”所體現(xiàn)的社會心理現(xiàn)象是 ( )

A.遵從 B.服從 C.眾從 D.從眾

27.根據(jù)維納的成敗歸因理論，下列選項(xiàng)中屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在和可控的因素是 ( )

A.能力商低 B.努力程度 C.任務(wù)難度 D.運(yùn)氣好壞

28.動(dòng)作技能形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是 ( )

A.概念掌握 B.言語指導(dǎo) C.動(dòng)作示范 D.有效練習(xí)

29.典型而穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征稱為 ( )

A.性格 B.氣質(zhì) C.能力 D.情緒

30.正確的態(tài)度能夠促使個(gè)體實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)或避免懲罰。這表明態(tài)度具有( )

A.工具性功能 B.自我防御功能 C.價(jià)值表達(dá)功能 D.社會適應(yīng)功能

答案：

教育學(xué)部分

一、選擇題

1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.A 8.A 9.D 10.C 11.D 12.B

心理學(xué)部分

五、選擇題

19.B 20.A 21.C 22.D 23.C 24.C 25.B 26.D 27.B 28.D 29.B 30.A

（以上試題及答案僅供參考）