培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家及北京市教育發(fā)展的實(shí)際需要，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，有為發(fā)展國(guó)家教育事業(yè)而奮斗的志向和責(zé)任；具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)知識(shí)、良好的教育學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有開(kāi)闊的視野，具有廣泛適應(yīng)性的教育工作者。
培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家及北京市教育發(fā)展的實(shí)際需要，具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，有為發(fā)展國(guó)家教育事業(yè)而奮斗的志向和責(zé)任；具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)知識(shí)、良好的教育學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有開(kāi)闊的視野，具有廣泛適應(yīng)性的教育工作者。
教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育管理學(xué)、課程理論、教育政策法規(guī)、教育社會(huì)學(xué)、基礎(chǔ)教育改革專題、教師專業(yè)發(fā)展、教育研究方法、教育名著研讀。
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