《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》最新內(nèi)容已經(jīng)于2018年7月1日起正式施行，事關(guān)每一個初級會計人員的工作發(fā)展，不可忽視!下文是初級會計繼續(xù)教育新規(guī)具體內(nèi)容：

一、 繼續(xù)教育對象

(一)會計專業(yè)技術(shù)人員:取得初級會計職稱及以上職稱的人員

(二)從事會計工作人員:從事會計類工作但沒有專業(yè)技術(shù)證書的人員(如以前有會計上崗證的人員)

二、 繼續(xù)教育起始時間

考試取證：取證次年開始參加繼續(xù)教育，并在1年內(nèi)取得90以上學(xué)分。

未取證：從事會計工作的次年開始參加繼續(xù)教育，并在1年內(nèi)取得90以上學(xué)分。

三、 繼續(xù)教育目標(biāo)方向

以“能力建設(shè)”為核心,結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會和會計行業(yè)發(fā)展的要求,進(jìn)行針對性、實(shí)用性，兼顧系統(tǒng)性、前瞻性,為經(jīng)濟(jì)社會和會計行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

其中：

針對性如增值稅稅率改革對實(shí)際開票入賬的影響

實(shí)用性如財務(wù)報表變更后如何填寫,“政府補(bǔ)助”準(zhǔn)則變化后如何登記入賬

系統(tǒng)性、前瞻性如系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理會計準(zhǔn)則及應(yīng)用指南,為管理會計工作提供輔助

四、 繼續(xù)教育基本原則

(一)“按需施教”

1. 更新知識——以現(xiàn)行準(zhǔn)則變化、法律法規(guī)變化為引導(dǎo)去對知識進(jìn)行更新迭代，取消過時政策、過時處理的應(yīng)用

2. 拓展技能一一以信息系統(tǒng)為出發(fā)點(diǎn),組織各種輔助技能培訓(xùn),如對 EXCEl、EPR、企業(yè)管理系統(tǒng)、電子商務(wù)系統(tǒng)的能力拓展應(yīng)用

3. 完善知識結(jié)構(gòu)、全面提升素質(zhì)——提升綜合處理能力,如業(yè)財融合、財稅融合、財審融合等方向

(二)“不做假賬”——能做事、會做事、不做壞事,以誠信為本、以公正、公平的職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,提供合理的會計業(yè)務(wù)信息。

(三)“全民參與”——政府規(guī)劃指導(dǎo)、社會積極參與，用人單位支持配合，豐富繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容。

五、 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

注：財政部會同人力資源社會保障部根據(jù)會計專業(yè)技術(shù)人員能力框架，定期發(fā)布繼續(xù)教育公需科目指南、專業(yè)科目指南，對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)。

六、 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)形式

會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)適應(yīng)會計工作要求和特點(diǎn)，積極推廣網(wǎng)絡(luò)教育等方式，提高繼續(xù)教育教學(xué)和管理的信息化水平。會計人員可以在下列內(nèi)容中自愿選擇參加繼續(xù)教育的形式。具體包括：

七、 繼續(xù)教育學(xué)分管理

(一)總分≥90分

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)分制管理，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不少于90學(xué)分。其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二(≥60分)。

(二)當(dāng)年有效

會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全國范圍內(nèi)當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)以后年度。

(三)學(xué)分計算