青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年文化課單招考試復(fù)習(xí)大綱（數(shù)學(xué)）

第一部分 《數(shù)學(xué)》 復(fù)習(xí)提綱(150 分)

一、 考核目標(biāo)與要求

(一) 知識(shí)要求

對(duì)知識(shí)的要求由低到高分為三個(gè)層次，依次是知道(了解、模仿)、理解(獨(dú)立操作)、掌握(運(yùn)用、遷移)，且高

一級(jí)的層次要求包括低一級(jí)的層次要求。

(1)了解：要求對(duì)所列知識(shí)內(nèi)容有初步的、感性的認(rèn)識(shí)，知道有關(guān)內(nèi)容，并能在有關(guān)的問題中直接應(yīng)用。

(2)理解和掌握：要求對(duì)所列知識(shí)內(nèi)容有較深刻的理性認(rèn)識(shí)，能夠解釋、舉例或變形、推斷，并能夠利用知識(shí)解

決有關(guān)問題。

(3)靈活和綜合運(yùn)用：要求系統(tǒng)地掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所列知識(shí)分析和解決較為復(fù)雜的或綜合性的問題

(二) 能力要求

能力是指邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、分析和解決問題的能力、創(chuàng)新能力等。

(1)邏輯思維能力：會(huì)對(duì)問題和資料進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括;會(huì)用演繹、歸納和類比進(jìn)行推斷;

能準(zhǔn)確、清晰、有條理地進(jìn)行表述。

(2)運(yùn)算能力：會(huì)根據(jù)概念、公式、法則進(jìn)行數(shù)、式、方程的正確運(yùn)算和變形;能分析條件，尋求與設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)

捷的運(yùn)算途徑;能根據(jù)要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)，并能進(jìn)行近似計(jì)算。

(3)空間想象能力：能根據(jù)條件畫出正確地圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象;能正確地分析出圖形中基本元素及

其相互關(guān)系;能對(duì)圖形進(jìn)行分解、組合與變形。

(4)分析和解決問題的能力：能閱讀、理解對(duì)問題進(jìn)行陳述的材料;能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法解決

問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題，并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地加以表述。

(5)創(chuàng)新能力：能用數(shù)學(xué)眼光看世界，能用發(fā)散求異的思維方式解決實(shí)際問題。

(三)個(gè)性品質(zhì)要求

個(gè)性品質(zhì)要求是指考生個(gè)體的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，要求考生具有一定的數(shù)學(xué)視野，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，形成審慎的思維習(xí)慣，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義。要求考生克服緊張情緒，以和平的心態(tài)參加考試，合理支配考試時(shí)間，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題。

二、考試形式

(一)考試方式：閉卷，筆試，試卷滿分為 150 分，考

試時(shí)間為 120 分鐘

(二)試題類型：填空題、單選題和解答題

(1)填空題每小題 3 分， 10 小題，共 30 分

(2)單選題每小題 5 分， 10 小題，共 50 分

(3)解答題第一題(10 分)，第二題(8 分)，第三題(10

分)，第四題(10 分)，第五題(10 分)，第六題(10 分)，

第七題(12 分)，共 70 分

三、考試內(nèi)容和要求