西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年單獨(dú)招生考試《語(yǔ)文》考試大綱

一、考試目標(biāo)與要求

(一)考試目標(biāo)

本考試目標(biāo)是全面衡量考生語(yǔ)文素質(zhì)，綜合考核學(xué)生識(shí)記、理解、分析綜合和文字表達(dá)能力。

(二)能力要求

語(yǔ)文科目主要測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用、寫(xiě)作五種能力。這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。

1.識(shí)記。指識(shí)別和記憶，是語(yǔ)文能力最基本的能力層級(jí)。

2.理解。指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)窃谧R(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

3.分析綜合。指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

4.表達(dá)應(yīng)用。指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

5.寫(xiě)作。是對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的綜合運(yùn)用，是最高能力層級(jí)。

二、考試形式及題型

(一)答卷方式：閉卷筆試，考試時(shí)間為，試卷滿分為100分。

(二)題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、判斷題、填空題、閱讀分析、寫(xiě)作等。

三、考試范圍與內(nèi)容

(一)語(yǔ)言知識(shí)

能識(shí)記基本的語(yǔ)言知識(shí)，掌握常見(jiàn)的語(yǔ)言表達(dá)技巧。

1.識(shí)記

(1)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音。

(2)識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形。

2.表達(dá)應(yīng)用

(1)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(2)正確使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))。

(3)辨析并修改病句。

病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。

(4)正確表達(dá)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。

(5)辨析并運(yùn)用常見(jiàn)修辭手法(比喻、擬人、排比、反復(fù)、對(duì)比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、雙關(guān))。

(二)文學(xué)常識(shí)

1.識(shí)記

(1)識(shí)記中國(guó)重要作家，代表作品以及時(shí)代。

(2)識(shí)記外國(guó)重要作家、代表作品以及國(guó)別。

(3)識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)。

(4)識(shí)記默寫(xiě)基本篇目名句名篇。

(三)閱讀與欣賞

1.現(xiàn)代文閱讀(自然科學(xué)類(lèi)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)文章和文學(xué)作品)

(1)理解文中重要詞語(yǔ)的含義。

(2)理解并解釋文中重要句子。

(3)篩選并提取文中的信息。

(4)分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。

(5)分析作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。

(6)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。

(7)分析文章的語(yǔ)言、表達(dá)技巧。

(8)鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。

(9)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

(四)寫(xiě)作

1.整體要求

(1)準(zhǔn)確理解題意。

(2)中心明確，立意新穎，選材得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，思想健康。

(3)語(yǔ)言準(zhǔn)確、通順、得體。

(4)結(jié)構(gòu)合理，條理清楚。

(5)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

2.單項(xiàng)能力

(1)記敘清楚完整，詳略得當(dāng);描寫(xiě)具體生動(dòng)。

(2)觀察準(zhǔn)確，聯(lián)想恰當(dāng)，想象合理。

四、考試參考教材

1.高等教育出版社中職語(yǔ)文(共三冊(cè))，其中基礎(chǔ)模塊兩冊(cè)，拓展模塊一冊(cè)。

2.人教版七至九年級(jí)語(yǔ)文教材。