藝術(shù)人文

本文來源于>>上海2020年依法自主招生職業(yè)入學(xué)測(cè)試考試大綱及樣題

(一)考試性質(zhì)

通過藝術(shù)人文部分的考題,考查學(xué)生從生活觀察和應(yīng)用的角度出發(fā),所應(yīng)具備的藝術(shù)人文方面的素養(yǎng),有助于形成語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,形成良好的文化素質(zhì),塑造其熱愛祖國和世界文明的精神品格,形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度,在繼續(xù)發(fā)展和不斷提高的過程中有效地發(fā)揮作用，以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)、生活和工作的需要,促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展。

(二)考試目標(biāo).

根據(jù)高中學(xué)習(xí)階段和高中年齡階段在藝術(shù)、語文、歷史、地理等有關(guān)學(xué)科和閱讀視野,著重測(cè)量考生初步運(yùn)用藝術(shù)審美的方法,對(duì)藝術(shù)人文相關(guān)事物的關(guān)注和對(duì)周邊生活的觀察。識(shí)記基本的人文常識(shí),辨認(rèn)人類文化事件中的典型現(xiàn)象.理解與之相關(guān)的社會(huì)知識(shí)。試題重視考生的生活審美和藝術(shù)興趣,也重視人文實(shí)踐能力的培養(yǎng),以形成良好的文化心態(tài),能夠?qū)W會(huì)尊重、理解作品所體現(xiàn)的不同時(shí)代、不同民族、不同流派風(fēng)格的文化.體現(xiàn)價(jià)值判斷和審美取向。

(三)考試內(nèi)容和要求

高中階段有關(guān)藝術(shù)人文教材(例如語文、歷史哲學(xué)、藝術(shù)等)內(nèi)容，以及當(dāng)代高中年齡段應(yīng)該了解的有關(guān)藝術(shù)人文知識(shí)。

1.識(shí)記:語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本文化常識(shí)。在不同條件的比較中認(rèn)識(shí)基本的語文和人文常識(shí);辨認(rèn)中外古今各藝術(shù)門類的有關(guān)基本名稱等。如:

1)語文基礎(chǔ)知識(shí)。可參照上海市教育考試院5月份語文考綱要求。

(2)現(xiàn)今仍有價(jià)值且廣為人知或常被使用的人文常識(shí):古代的中外神話傳說(含史詩);成語典故;人文掌故;重要中外作家作品;名人名言(含詩句語句);中外名著(含戲劇作品)中常被引用的典型人物和重要唱詞對(duì)白等。

(3)傳統(tǒng)文化知識(shí):中國別稱;姓氏文化;重要人物和重要事件;花卉草木、寓言人物的象征意義等;中國古代地理重要方位和名稱;中國重要史書;古代人際交往的稱謂;科舉考試常識(shí);我國古代禮儀;古代重要的思想理念;天干地支記日記時(shí);時(shí)令節(jié)氣等。

(4)地理常識(shí):有關(guān)中外重要常識(shí)。