安徽省2020年普通高校分類考試招生和對口招生文化素質(zhì)測試考試大綱

本綱要是依據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》(語文、數(shù)學(xué)、英語)的基本內(nèi)容和要求，結(jié)合我省全日制普通高中和中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實際制定。

考試性質(zhì)

普通高校分類考試招生和對口招生文化素質(zhì)測試是具有我省高考(含對口招生考試)報名資格的應(yīng)歷屆普通高中畢業(yè)生、應(yīng)歷屆中職(含技工學(xué)校、職業(yè)高中)畢業(yè)生，包括具有高中階段學(xué)歷的農(nóng)民工、退役士兵、企事業(yè)單位在職職工、失業(yè)人員等參加的文化素質(zhì)測試。測試應(yīng)具有較高的信度、效度和必要的區(qū)分度。

語文考試內(nèi)容

一、考核目標(biāo)與要求

語文學(xué)科文化素質(zhì)測試要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎(chǔ)知識、文化常識和名句名篇等。

理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。要求能夠領(lǐng)會并解釋詞語、句子、段落等的意思。

分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。

鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。

二、考試內(nèi)容與要求

(一)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用

1、正確識記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

2、正確使用詞語(包括成語)。

3、辨析常見的病句類型。

病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

4、正確判斷和運用常見的修辭手法。

修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)。

5、正確使用常見的標(biāo)點符號。

6、理解和選用常用句式(把字句、被動句、判斷句、祈使句)。

7、文學(xué)知識和文化常識(古今中外重要作家及主要作品、文學(xué)體裁常識、古詩詞名句、傳統(tǒng)文化常識)。

(二)閱讀與欣賞

1、古代詩文閱讀

(1 )理解常見文言實詞在文中的含義。

(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。

常見文言虛詞:而、其、也、于、之、以。

(3)理解并翻譯文中的句子。

(4)篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點。

(5)把握詩人的感情，評價作品的思想內(nèi)容。

(6)鑒賞作品的形象和主要表達技巧。

2、現(xiàn)代文閱讀.

(1)掌握記敘文、議論文、說明文的基本知識。

(2)理解詞語在文中的含義，理解文中重要句子的含意。

(3)把握文章思路，歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

(4)篩選并提取文中信息，分析并概括作者在文中的觀點態(tài)度。

(5)分析作品的體裁特征和主要表現(xiàn)手法。

(6)欣賞作品形象，賞析作品內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力。

(三)寫作與綜合實踐活動

1、掌握常用應(yīng)用文(便條、通知、單據(jù)、啟事、計劃、簡歷、廣告詞、說明書、書信)的知識和寫作要求。

2、掌握一般的記敘文、說明文、議論文的寫作知識與要求。

3、掌握策劃設(shè)計與學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等情境相關(guān)的語文綜合實踐活動的知識與要求。

數(shù)學(xué)考試內(nèi)容

考核目標(biāo)與要求

數(shù)學(xué)學(xué)科文化素質(zhì)測試考查考生對初等數(shù)學(xué)的基本概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理的理解情況以及考生的運算求解能力、空間想象能力、推理論證能力、抽象概括能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析問題與解決問題的能力以及數(shù)學(xué)思想方法等。

英語考試內(nèi)容

考核目標(biāo)與要求

英語學(xué)科文化素質(zhì)測試要求在考查考生語言基礎(chǔ)知識、文化知識和基本語言技能的基礎(chǔ)上，注重考查考生實際運用英語語言的能力。

考試內(nèi)容與要求

(一)詞匯

根據(jù)我省的實際情況，對《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》附錄詞匯表中的單詞進行了調(diào)整，共收入單詞約2200個(詳見附錄三“詞匯表”),其中無標(biāo)記單詞約1600個，為掌握詞匯;標(biāo)*號的單詞約600個，為理解詞匯。要求考生能根據(jù)構(gòu)詞法自主擴展詞匯量。

(二)語法

要求考生能運用附錄一“語法項目表”中無標(biāo)記的語法項，能初步運用“語法項目表”中標(biāo)*號的語法項，了解“語法項目表”中標(biāo)**號的語法項。

(三)閱讀理解

要求考生能讀懂附錄二“話題項目表”中常見題材的閱讀材料，能理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

一、考試形式

語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科、英語學(xué)科三科合卷。

考試采用閉卷、筆試的形式。試卷滿分300分，其中語文學(xué)科120分，數(shù)學(xué)學(xué)科120分，英語學(xué)科60分。考試時間150分鐘。

二、試題類型

單項選擇題。

三、試卷結(jié)構(gòu)

試卷內(nèi)容呈現(xiàn)順序依次為：語文學(xué)科測試內(nèi)容、數(shù)學(xué)學(xué)科測試內(nèi)容、英語學(xué)科測試內(nèi)容。

學(xué)科測試內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下:

(一)語文學(xué)科共30題。

1、語言知識、文學(xué)知識和語言表達

2、古代詩文基礎(chǔ)知識和閱讀欣賞

3、現(xiàn)代文閱讀

4、寫作知識和技能及綜合實踐活動

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科共30題。

(三)英語學(xué)科共30題。

1、語法和詞匯本部分測試考生英語語法和詞匯知識的掌握及應(yīng)用情況。共15小題，每小題2分，滿分30分。要求考生從每題所給的四個選項中選出一個最佳選項。

2、閱讀理解

本部分測試考生通過閱讀獲取、分析和處理信息的能力。共3篇短文，15小題，每小題2分，滿分30分。要求考生根據(jù)短文內(nèi)容從每題所給的四個選項中選出一個最佳選項。

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原文鏈接：https://www.ahzsks.cn/zyyx/4011.htm