一、考試形式、試卷結構與分值比例

(一)考試形式：閉卷、筆試。

(二)考試時間：150分鐘

(三)試卷總分：語文100分、數(shù)學100分、英語100分。

(四)題型及分值：

1.語文： 現(xiàn)代文閱讀(25分)，文言文閱讀(15分)，語言文字應用(20分)，寫作(40分)

2.數(shù)學：選擇題(60分)，填空題(24分)，解答題(16分)

3.英語：選擇題(30分)，詞的轉換(10分)，改寫句子(20分)，閱讀理解題(25分)，補全對話(15分)

二、考試內(nèi)容與要求

(一)語文

單招考試語文科考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用等能力?？荚噧?nèi)容分為閱讀和表達兩個部分，閱讀部分包括現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀，表達部分包括語言文字應用和寫作。要求學生能識記基本的語言知識點，掌握常見的語言表達技能;能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章;能閱讀淺易的文言文;能規(guī)范、熟練地寫作記敘文、議論文。

1.現(xiàn)代文閱讀

(1)論述類文本閱讀

① 理解

理解文中重要概念的含義;理解文中重要句子的含意。

② 分析綜合

篩選并整合文中的信息;分析文章結構，歸納內(nèi)容要點，概括中心意思;分析論點、論據(jù)和論證方法;分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。

(2)實用類文本閱讀

① 理解

理解文中重要概念的含義;理解文中重要句子的含意。

② 分析綜合

篩選并整合文中信息;分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思;分析文本的文體特征和主要表現(xiàn)手法。

(3)鑒賞評價

評價文本的主要觀點和基本傾向;評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響;對文本的某種特色作深度的思考和判斷。

2.文言文閱讀

(1)理解

① 理解常見文言實詞在文中的含義;

② 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法;

③ 理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。

(2)分析綜合

① 篩選并整合文中信息

② 歸納內(nèi)容要點，概括中心意思

③ 分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

(3)鑒賞評價

初步欣賞文言作品的形象、語言和表現(xiàn)手法。

3.語言文字應用

(1)識記

① 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音

② 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

(2)表達應用

① 正確使用詞語(包括熟語)

② 辨析并修改病句

③ 選用、仿用、變換句式，擴展語句，壓縮語段

④ 正確使用常見的修辭手法

4.寫作

綜合考查學生恰當?shù)剡\用語言文字表情達意的能力，能寫論述類、實用類和文學類文章。作文考試的評價要求分為基礎等級和發(fā)展等級。

(1)基礎等級

切合題意、中心突出、內(nèi)容充實、結構嚴謹、語言流暢

字體美觀、符合文體要求。

(2)發(fā)展等級

透過現(xiàn)象深入本質(zhì);揭示問題產(chǎn)生原因;預感事物發(fā)展的趨勢和結果;見解新穎，材料新鮮，構思新巧，有個性色彩。

(二)數(shù)學

學科核心素養(yǎng)是育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力，結合數(shù)學學科核心素養(yǎng)特點，按照“考查基礎知識的同時，注重考查能力”的原則，并考慮到應用性和職業(yè)性的特點，確立以能力立意命題的指導思想，將知識、能力與素質(zhì)的考查融為一體，全面檢測考生的數(shù)學素養(yǎng)。數(shù)學的考試命題范圍包括：

1.代數(shù)式

分析簡單問題的數(shù)量關系，用代數(shù)式表示并求代數(shù)式的值;根據(jù)特定的問題，選擇所需要的公式，并會代入具體的值進行計算以及大小比較;整數(shù)指數(shù)冪的意義和基本性質(zhì)，整式的概念;分數(shù)指數(shù)冪;實數(shù)指數(shù)冪及其運算法則;用科學記數(shù)法表示數(shù);代數(shù)式的四則運算;提公因式法、公式法和十字相乘法進行因式分解;分式的概念;利用分式的基本性質(zhì)進行約分和通分，簡單的分式加減乘除運算;

2.方程(組)、不等式(組)

根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系，列出方程(組);一元一次方程、簡單的二元一次方程組的解法;可化為一元一次(一元二次)方程的分式方程的解法;一元二次方程及其解法(因式分解法、公式法、配方法);一元二次方程根的判別式和韋達定理;根據(jù)具體問題的實際意義，檢驗結果是否合理;根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系，列不等式(組);不等式的基本性質(zhì);一元一次不等式與不等式組的解法及一元一次不等式與不等式組與平面區(qū)域的簡單的線性規(guī)劃問題;結合具體問題的實際意義，檢驗結果是否合理;

3.集合與函數(shù)

集合、元素及其關系，空集;集合的表示法;集合之間的相關運算;函數(shù)的概念;求函數(shù)的定義域、值域;函數(shù)的三種表示法;函數(shù)的相關關系;一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的表達式、圖象與性質(zhì);冪函數(shù)舉例;函數(shù)模型的應用等。

4.三角函數(shù)與解三角形

角的概念推廣、終邊相同的角;弧度制;任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù);同角三角函數(shù)基本關系;三角函數(shù)的誘導公式;三角函數(shù)的圖象和性質(zhì);模型的簡單應用等。

5.數(shù)列、算法初步

數(shù)列的概念;等差數(shù)列的定義，通項公式，前n項和公式;等比數(shù)列的定義，通項公式，前n項和公式;數(shù)列實際應用舉例;算法的概念;程序框圖與算法的基本邏輯結構;算法案例等

6.平面幾何初步、立體幾何初步、直線和圓

全等三角形的性質(zhì)和判定;等腰三角形、等邊三角形和直角三角形的性質(zhì)和判定;勾股定理及其逆定理的簡單應用;多邊形的內(nèi)角和與外角和公式及應用，特殊圖形的概念和相關性質(zhì)和判定;圓的相關概念和性質(zhì)及計算;空間幾何體的認識及概念，線與線，線與面以及面與面的判定與性質(zhì);直線與圓的概念和位置關系等

7.概率和統(tǒng)計初步

平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的概念;頻數(shù)、頻率的概念;概率的基本性質(zhì);頻數(shù)分布直方圖及其簡單應用等

(三)英語

能正確運用英語的詞、句、時態(tài)、語態(tài)等英語知識，聽、說、讀、寫、譯的應用能力達到二級水平，具備基本的英語交際的能力、閱讀能力。

1.英語知識應用

(1)詞的用法

① 名詞:可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞的運用、名詞所有格。

② 代詞:人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞

③ 數(shù)詞:基數(shù)詞、序數(shù)詞。

④ 介詞/介詞短語:常用介詞及其詞義、固定搭配;介詞短語及其用法。

⑤ 連詞:并列連詞及其用法。

⑥ 形容詞/副詞:形容詞的比較級和最高級的構成及其用法。

⑦ 冠詞:定冠詞/不定冠詞/零冠詞的基本用法;

⑧ 動詞

動詞的分類：及物動詞與不及物動詞;連系動詞;助動詞;情態(tài)動詞。

動詞的基本形式：規(guī)則動詞與不規(guī)則動詞的過去式、過去分詞、現(xiàn)在分詞.

情態(tài)動詞及其基本用法。

非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的主要用法。

(2)時態(tài)的掌握

能基本掌握一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時;一般過去時、過去進行時、過去完成時;一般將來時、過去將來時的用法。

(3)語態(tài)

主動語態(tài)和被動語態(tài)的基本用法。

(4)句子

① 句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

② 句子成分：主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補語

③ 主謂一致關系

④ 簡單句的基本句型

⑤ 并列復合句

⑥ 主從復合句：賓語從句、狀語從句、定語從句、主語從句、表語從句

⑦ 倒裝句

⑧ 強調(diào)句

2.閱讀理解：

要求考生能以每分鐘 50-70 個詞的速度，讀懂有關人物傳記、故事、記敘文、科普小品和有關社會文化、文史知識等不同題材的材料以及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章。考生應能：

(1)理解篇章主旨要義;

(2)理解段落具體信息;

(3)理解文章的基本結構;

(4)做出簡單判斷和推理;

(6)理解作者的意圖和態(tài)度。

3.補全對話：

要求考生能依據(jù)全文的大意，理解對話的意圖與邏輯，根據(jù)上下句之間的聯(lián)系，對空缺的單詞、詞組或句子做出正確的補充。

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