旅游管理專業(yè)

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業(yè)學校旅游/工商管理類專業(yè)畢業(yè)生，報考四川托普信息技術職業(yè)學院旅游管理專業(yè)的單獨招生考試的專業(yè)技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準和人社部國家職業(yè)技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業(yè)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現(xiàn)場面試和綜合知識與專業(yè)技能測試兩個環(huán)節(jié)進行。

(1)現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)(4分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業(yè)學校、所學專業(yè)、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業(yè)進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止評分。

(2)綜合知識與專業(yè)技能測試環(huán)節(jié)(6分鐘)

短文朗讀：學生從前兩篇約200字的中文短文中任選一篇朗讀。第三篇約200字的英文相關短文必讀。(2分鐘)

選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道小題的旅游管理相關考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答?？脊俳Y合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

專業(yè)相關技能測試：考官針對旅游管理專業(yè)相關知識進行兩個問題的提問，考生作答。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1) 每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

(2) 同一考場內的考生，在候考區(qū)由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(3)測試人員：每考場設2名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。

7、測試內容：

(1)職業(yè)素養(yǎng)測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生的職業(yè)適應性和職業(yè)潛質。

(2)基本操作技能：(150分)

考查考生的漢語及英語語言朗讀能力。

考查考生的自然科學和人文科學的一般常識。

考查考生對旅游管理、酒店管理等行業(yè)和相關職業(yè)的基本認識。

考查考生對旅游管理專業(yè)相關問題的了解以及專業(yè)相關認識的表達能力及職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展能力。

商務日語專業(yè)

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業(yè)學校畢業(yè)生，報考四川托普信息技術職業(yè)學院商務日語專業(yè)的單獨招生考試的專業(yè)技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準和人社部國家職業(yè)技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業(yè)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現(xiàn)場面試和綜合知識與專業(yè)技能測試兩個環(huán)節(jié)進行。

(1)現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)(4分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業(yè)學校、所學專業(yè)、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業(yè)進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察、與考生交談，考查學生的儀容儀表、行為舉止等。

(2)綜合知識與專業(yè)技能測試環(huán)節(jié)(6分鐘)

①中文朗讀：朗讀第一篇約200字的商務短文，以及從后面一首詩和一篇約200字的日本相關短文中任選一篇朗讀。(2分鐘)

②選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道選擇題目的綜合知識或與日本相關的考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答?？脊俳Y合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

③專業(yè)相關認識問答：回答兩道與商務日語專業(yè)相關的題目，考生作答。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每人測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

同一考場內的考生，在候考區(qū)由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。

7、測試內容：

(1)職業(yè)素養(yǎng)測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生職業(yè)潛質。

(2)綜合知識與專業(yè)技能測試：(150分)

考查考生的漢語語言朗讀能力

考查考生的自然科學和社會科學的一般常識

考查考生對日商務、導游等職業(yè)以及與日本相關問題的基本認識

考查考生對商務日語專業(yè)相關的表達能力及職業(yè)規(guī)劃能力

商務英語專業(yè)

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業(yè)學校畢業(yè)生，報考四川托普信息技術職業(yè)學院商務英語專業(yè)的單獨招生考試的專業(yè)技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準和人社部國家職業(yè)技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試考生的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現(xiàn)場面試和綜合知識與專業(yè)技能測試兩個環(huán)節(jié)進行。

(1)現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)(4分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業(yè)學校、所學專業(yè)、愛好與興趣等。

問答：考官結合考生的自我介紹和考生過去所學專業(yè)進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察、與考生交談，考查考生的儀容儀表、行為舉止等。

(2)綜合知識與專業(yè)技能測試環(huán)節(jié)(6分鐘)

①英語朗讀：考生從三篇約200字的英語短文中任選兩篇朗讀。(2分鐘)

②選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道選擇題目的國際貿易、綜合知識相關的考題，

并從該套題中任意選取兩個小題作答?？脊俳Y合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

③英語會話問答：考生隨機抽取一套包含3道英語問答的題目，并從該套題中任意選取

一個小題作答?？脊俳Y合學生抽取的相關考題進行提問與學生進行英語交流對話。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每人測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

同一考場內的考生，在候考區(qū)由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。

7、測試內容：

(1)職業(yè)素養(yǎng)測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生的職業(yè)潛質。

(2)綜合知識與專業(yè)技能：(150分)

①考查考生的英語語言朗讀能力;

②考查考生的自然科學和社會科學的一般常識;

③考查考生的國際貿易的基本知識;

④考查考生的英語日常會話與國際貿易職場英語會話的能力。

學前教育專業(yè)

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業(yè)學校教育類專業(yè)畢業(yè)生，報考四川托普信息技術職業(yè)學院學前教育專業(yè)的單獨招生考試的專業(yè)技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準和人社部國家職業(yè)技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試考生職業(yè)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現(xiàn)場面試和綜合知識與專業(yè)技能測試兩個環(huán)節(jié)進行。

1)現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)(3分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業(yè)學校、所學專業(yè)、愛好與興趣等。

問答：考官結合考生的自我介紹和考生過去所學專業(yè)進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察、與考生交談，考查考生的儀容儀表、行為舉止等。

2)綜合知識與專業(yè)技能測試環(huán)節(jié)(7分鐘)

①漢語朗讀：考生從兩篇約200字的學前教育相關的短文或對話中任選一篇朗讀。 ②選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道選擇題目的學前教育相關考題，并從

該套題中任意選取兩個小題作答?？脊俳Y合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。

③專業(yè)技能測試：考生隨機抽取一套包含5道學前教育專業(yè)基本技能相關的考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。同一考場內的考生，在候考區(qū)由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。

7、測試內容：

(1)職業(yè)素養(yǎng)測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生的職業(yè)潛質。

(2)綜合知識與專業(yè)技能測試：(150分)

①考查考生的漢語語言朗讀能力;

②考查考生的學前教育專業(yè)的基本知識和技能;

③考查考生的幼教職場會話、師幼關系與矛盾解決、日常生活突發(fā)事件的應對等方面的能力。

④考查考生對學前教育專業(yè)相關問題的了解以及專業(yè)相關認識的表達能力及職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展能力。

嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業(yè)學校畢業(yè)生，報考四川托普信息技術職業(yè)學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)的單獨招生考試的專業(yè)技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準和人社部國家職業(yè)技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試考生的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現(xiàn)場面試和綜合知識與技能測試兩個環(huán)節(jié)進行。

(1)現(xiàn)場面試環(huán)節(jié)(4分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業(yè)學校、所學專業(yè)、愛好與興趣等。

問答：考官結合考生的自我介紹和考生過去所學專業(yè)進行提問，考生作答。

行為舉止：考官通過觀察、與考生交談，考查考生的儀容儀表、行為舉止等。

(2)綜合知識與專業(yè)技能測試環(huán)節(jié)(6分鐘)

①漢語朗讀：考生從三篇約200字的短文中任選兩篇朗讀。(2分鐘)

②選擇題問答：考生隨機抽取一套包含5道嬰幼兒托育服務與管理基本知識相關的

考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答?？脊俳Y合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

③專業(yè)技能測試：考生隨機抽取一套包含5道嬰幼兒托育服務與管理基本技能相關

的考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答?？脊俳Y合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。(2分鐘)

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在10分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。同一考場內的考生，在候考區(qū)由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。

7、測試內容：

(1)職業(yè)素養(yǎng)測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生的職業(yè)潛質。

(2)綜合知識與專業(yè)技能測試：(150分)

①考查考生的漢語語言朗讀能力;

②考查考生的自然科學和人文科學的一般常識;

③考查考生的嬰幼兒托育服務與管理的相關知識和技能;

④考查考生的師幼關系處理與矛盾解決、日常生活突發(fā)事件的應對等方面的能力。

⑤考查考生對嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)相關問題的了解以及專業(yè)相關認識的表達能力及職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展能力。

原文：http://www.scetop.com/Html/ZSC/list/detail?ID=86538&FID=4967