根據(jù)杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院《2019年高職提前招生章程》、《2019年高職提前招生綜合素質(zhì)測試實(shí)施方案》和《2019年高職提前招生實(shí)施細(xì)則》的要求，特制訂《“康復(fù)工程技術(shù)”專業(yè)提前招生綜合素質(zhì)測試實(shí)施方案》如下。

一、組織機(jī)構(gòu)

1.綜合素質(zhì)測試領(lǐng)導(dǎo)小組

系主任為組長，系副主任、系辦主任、專業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員。

2.綜合素質(zhì)測試考評組

考評組由5人組成，從專家?guī)?含企業(yè)專家)中隨機(jī)確定，組長1名、組員4名。

另安排工作人員若干名。

考評組負(fù)責(zé)制定“康復(fù)工程技術(shù)”專業(yè)綜合素質(zhì)測試的實(shí)施方案;負(fù)責(zé)測試題型的確定、測試題目的擬訂、制定評分標(biāo)準(zhǔn)和測試規(guī)程;遵循公開、公平、公正的原則，按照制定的工作程序進(jìn)行綜合素質(zhì)測試工作。

工作人員負(fù)責(zé)測試場地布置、考生抽號、考生引導(dǎo)、考生分組、測試任務(wù)布置、測評分的收集整理、考場事務(wù)協(xié)調(diào)等。

二、測試內(nèi)容

綜合素質(zhì)測試的主要內(nèi)容是：

1.英語表達(dá)能力。

2.已掌握的基本知識程度和具備的學(xué)習(xí)能力。

3.人文素養(yǎng)與心理素質(zhì)。

4.邏輯分析綜合能力和語言表達(dá)能力。

5.對康復(fù)工程技術(shù)專業(yè)的了解、認(rèn)可程度和學(xué)習(xí)潛力。

根據(jù)相關(guān)項(xiàng)目的測試內(nèi)容，由“康復(fù)工程技術(shù)”專業(yè)招生綜合素質(zhì)測試考評組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備試題庫。

三、測試形式及其分?jǐn)?shù)分配

測試形式：專業(yè)綜合素質(zhì)面試(90分，3-5分鐘)

考生與考評組專家按給定的題目進(jìn)行面對面的提問回答，其中2題為專業(yè)綜合素質(zhì)相關(guān)題(60分)，1題為英語能力口語題(30分)，考評專家依據(jù)面試評分標(biāo)準(zhǔn)給考生面試表現(xiàn)打分。限時(shí)3-5分鐘。

四、測評方式

(一)考評小組分工

康復(fù)工程技術(shù)考評組負(fù)責(zé)專業(yè)素質(zhì)考查、面試測評。

(二)測試流程圖：

(三) 測試題型及形式：

所以考生根據(jù)考試當(dāng)天抽簽的考號進(jìn)入指定教室候考。面試分上下午兩場，請考生根據(jù)考號按流程時(shí)間到達(dá)指定教室。面試環(huán)節(jié)，在待測席的座位上，我們會提前讓考生閱讀考題，學(xué)生經(jīng)過思考和準(zhǔn)備后，進(jìn)入面試室進(jìn)行測試。

專業(yè)綜合素質(zhì)面試：(90分)

測試內(nèi)容：康復(fù)健康日常知識、人文素養(yǎng)及邏輯分析能力、英語口語

測試形式：考生以口頭表達(dá)的方式陳述自己的見解、觀點(diǎn)，以考察考生的表達(dá)能力及對問題的思考和處理能力?？忌首x現(xiàn)場提供的英文材料，以測試考生的英語掌握程度。

(四)測評評分：

對考生的評分，由所有參加考評的考評組成員對考生的答題情況按照綜合素質(zhì)測試規(guī)程要求獨(dú)立評分。工作人員匯總的平均得分作為該考生的最終得分。評分結(jié)果不解釋。

五、測試監(jiān)督

學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察部門全程實(shí)施監(jiān)督。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考評專家在考評過程中有違紀(jì)違規(guī)行為的，應(yīng)當(dāng)場制止，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)終止考評資格并視情提出進(jìn)一步處理的意見。監(jiān)督人員不得干擾考評組正常的考評工作，不對考評結(jié)果發(fā)表意見建議。

六、附則

其他未盡事宜以杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院提前招生領(lǐng)導(dǎo)小組解釋為準(zhǔn)。