●歷史沿革：武夷學(xué)院是教育部于2007年3月19日批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通本科院校；前身是創(chuàng)辦于1958年8月12日的南平師范高等?？茖W(xué)校；1962年1月，福州師范?？茖W(xué)校并入更名南平師范學(xué)院（本科）；文革期間停辦，1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)復(fù)辦。 ●學(xué)校校訓(xùn)：涵養(yǎng)窮索，致知力行 ●學(xué)校精神：艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為 ●總體定位：地方性、應(yīng)用型、有特色的本科院校。 ●學(xué)校類型定位：教學(xué)型 ●發(fā)展目標(biāo)定位：區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力強的應(yīng)用型本科院校。 ●辦學(xué)層次定位：以本科教育為主，拓展研究生教育 ●學(xué)科專業(yè)定位：以茶學(xué)、旅游管理、藝術(shù)學(xué)為特色，積極培育新型工科，努力實現(xiàn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。 ● 服務(wù)面向定位：立足閩北、服務(wù)海西、面向全國 ●人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。 ● 美麗校園：學(xué)校位于海峽西岸經(jīng)濟區(qū)綠色腹地，坐落在“世界文化與自然遺產(chǎn)地”--武夷山，鐵路、高速公路、航空等交通四通八達。現(xiàn)有校園占地面積3000畝；校園依山傍水，湖光山色，鳥語花香，四季如畫。 ● 師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有教職員工1000余人，其中，高級職稱教師占專任教師的35％，具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師的75％，擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家4人、入選“新世紀百千萬人才工程國家級人選” 1人、福建省教學(xué)名師5人。此外，還從臺灣地區(qū)引進了19名具有很強實踐教學(xué)能力、急需緊缺專業(yè)的博士。130多位院士、“長江學(xué)者”、“閩江學(xué)者”和知名專家聘為學(xué)校特聘教授、客座教授、講座教授，多國文教專家在校任教。 ● 開放合作：學(xué)校為接受中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生院校，也是福建省海外華文教育基地、中華傳統(tǒng)文化體驗推廣中心。已有來自美國、俄羅斯、法國、加拿大、瑞士、烏克蘭、南非、贊比亞、加納、肯尼亞、印度、泰國、越南、巴基斯坦、孟加拉國、老撾等國的留學(xué)生300多人來校進行長期或短期學(xué)習(xí)。積極開展對臺交流，先后與臺灣政治大學(xué)、彰化師范大學(xué)、高雄大學(xué)等17所高校簽訂了合作交流協(xié)議；組建海峽成功學(xué)院、玉山健康管理學(xué)院，與臺灣多所高校聯(lián)合辦學(xué)，實行雙校園“分段對接”和以臺灣教師為主開展教學(xué)的新型人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校成立了董事會，建立學(xué)校與社會各界的聯(lián)系渠道，共建校地、校企合作機制，完善合作辦學(xué)、合作發(fā)展、合作育人等產(chǎn)學(xué)研合作途徑。與福建圣農(nóng)集團、南平太陽電纜股份有限公司合作辦學(xué)，與臺達集團、福建創(chuàng)四方電子有限公司等共建實驗室，與武夷星茶業(yè)有限公司等企業(yè)共建了105所實習(xí)實踐平臺，實現(xiàn)了與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才。 ● 社會服務(wù)：學(xué)校致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，積極開展校企合作，與圣農(nóng)集團、太陽電纜股份有限公司共建圣農(nóng)食品學(xué)院、太陽電纜學(xué)院，與省內(nèi)外100多家大型企業(yè)共建專業(yè)、共建實驗室、共建實踐基地，共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才。立足“大武夷”縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，按照“一縣一特色、對接有重點”的原則，實施與“大武夷”經(jīng)濟圈15個地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)協(xié)同合作計劃，在智力支撐、科技服務(wù)等方面成果豐碩。對接南平“5+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開展服務(wù)重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目38項、服務(wù)地方產(chǎn)學(xué)研項目98項。配合武夷山市實施武夷山市民素質(zhì)提升培訓(xùn)工程，共舉辦44期百余場培訓(xùn)，受訓(xùn)人次累計約2萬人。 ● 辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生1.45萬人。設(shè)有：茶與食品學(xué)院、生態(tài)與資源工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、人文與教師教育學(xué)院、機電工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院、商學(xué)院、傳媒與動漫學(xué)院、海峽成功學(xué)院、現(xiàn)代信息學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部、體育課教學(xué)部等15個學(xué)院（部）；38個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。 ● 辦學(xué)特色：根據(jù)應(yīng)用型辦學(xué)定位，結(jié)合區(qū)域特色，積極培育并初步形成“傳朱子理學(xué)，做武夷文章”的辦學(xué)特色。 學(xué)校將“傳朱子理學(xué)”作為文化傳承與創(chuàng)新的重要內(nèi)容，著力打造以“朱子理學(xué)”思想精髓為特色的文化品牌。同時，學(xué)校注重挖掘“武夷”資源優(yōu)勢，發(fā)揮品牌效應(yīng)，在培育特色專業(yè)、推進產(chǎn)教結(jié)合、拓展開放辦學(xué)等方面取得了較好的成效。 ● 校園文化：長期以來，學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，較好地發(fā)揮了校園文化活動對學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動作用。學(xué)校形成了以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、文化大講壇、社團文化節(jié)為主要平臺，涵蓋跨學(xué)科講座、創(chuàng)意大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、DV大賽等載體活動的校園文化活動體系，校園文化項目在全國大學(xué)生藝術(shù)展演、省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選等活動中獲佳績，學(xué)校擁有各種學(xué)生社團60多個，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。 ● 辦學(xué)條件：校舍建筑面積43.31萬平方米，儀器設(shè)備總值1.18億元，圖書館紙質(zhì)藏書120.66萬冊，電子圖書78.04萬冊，期刊1900余種，建立了期刊、報紙全文數(shù)據(jù)庫、碩博論文數(shù)據(jù)庫、知識視頻數(shù)據(jù)庫、電子圖書等中外文本地鏡像站點，有力提升服務(wù)教學(xué)科研水平。各類教學(xué)、生活、運動等設(shè)施齊全，已經(jīng)基本建成了集人文化、生態(tài)化、園林化、數(shù)字化于一體的現(xiàn)代校園。 ● 科研平臺：學(xué)校擁有國家級特色專業(yè)1個、省級重點學(xué)科4個、省級特色專業(yè)3個、省級教學(xué)團隊3個，省級實驗教學(xué)示范中心4個，省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)6個。建設(shè)有中國社會科學(xué)院宋明理學(xué)研究中心、福建省生態(tài)產(chǎn)業(yè)綠色技術(shù)重點實驗室、福建省2011中國烏龍茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省武夷茶資源創(chuàng)新利用重點實驗室、福建省高校綠色化工技術(shù)重點實驗室等科研平臺。 ● 學(xué)校榮譽：學(xué)校先后榮獲 “全國綠化模范單位”、“全國高校學(xué)生公寓管理服務(wù)工作先進單位”、“全國五四紅旗團委”、“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工之家” 、“省文明學(xué)校”等榮譽稱號。..