雖然僅僅通過刷題庫來備考二建考試并通過考試聽起來有些不可思議，但在某些情況下，這樣的策略確實可能奏效。以下是可能的原因：

題庫質(zhì)量高：如果考生刷的題庫是高質(zhì)量、覆蓋考試知識點的，那么僅僅通過刷題，考生也有可能掌握大部分考試內(nèi)容。

反復(fù)練習(xí)加深記憶：通過反復(fù)刷題，考生可以加深對知識點的記憶和理解，從而在考試中更容易回憶和應(yīng)用相關(guān)知識。

適應(yīng)考試形式：刷題還可以幫助考生適應(yīng)考試的形式，如題型、時間管理等。對于選擇題、填空題等客觀題，大量的練習(xí)有助于考生形成答題技巧。

查漏補缺：在刷題過程中，考生可能會發(fā)現(xiàn)自己對某些知識點掌握不夠牢固，從而有針對性地進行復(fù)習(xí)和鞏固。

然而，僅僅依賴刷題也存在一些風(fēng)險：

知識點掌握不全面：如果題庫沒有全面覆蓋考試內(nèi)容，或者考生沒有足夠的時間去深入學(xué)習(xí)每個知識點，那么他們可能會在考試中遇到一些意外的問題。

缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以幫助考生更好地理解知識點的內(nèi)在邏輯和聯(lián)系，而僅僅刷題可能無法提供這樣的學(xué)習(xí)體驗。

忽視主觀題：二級建造師考試還包括一些主觀題，如案例分析題等。這些題目需要考生具備較高的分析和解決問題的能力，而僅僅刷題可能無法充分鍛煉這些能力。

因此，雖然有些考生可能僅僅通過刷題庫就通過了二級建造師考試，但并不是一個推薦的備考策略。為了更全面地掌握考試內(nèi)容、提高答題技巧和解題能力，考生還是應(yīng)該結(jié)合教材和輔導(dǎo)書籍進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并在備考過程中穿插刷題練習(xí)。