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        《新標(biāo)日》中級上第11課:若者の意識(語法)

        JLPT 責(zé)任編輯:彭子芳 2021-08-01

        摘要:本文為JLPT日語能力考專用教材《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級上冊第11課:若者の意識的語法部分。會話、單詞及課文見文末鏈接。新版標(biāo)準(zhǔn)日本語教材是國內(nèi)日語自學(xué)者運(yùn)用最廣泛的一套日語學(xué)習(xí)教材,既兼顧考試,又重視口語會話能力的培養(yǎng)。

        本文為JLPT日語能力考專用教材《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級上冊第11課:若者の意識語法部分。會話、單詞及課文見文末鏈接。《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》由人民教育出版社、光村圖書出版株式會編著,人民教育出版社出版,請支持正版書籍,本文僅作學(xué)習(xí)參考使用,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

        【文法】

        1.~わけではない

        “小句(簡體形式)+わけではない”是對依據(jù)某種情況附帶推測出來的情況的否定。前接二類形容詞和名詞時,起接續(xù)形式分別為“二類形容詞+な+わけではない”和“名詞+である(であった)+わけではない”。另外還可以使用“~というわけではない”的形式。

        △外國のものだから人気があるというわけではないんですね。

        (并非由于是外國的東西才受歡迎啊。)

        △みんながルールを守らないから、自分も守らなくていいというわけではない。

        (雖說大家都不守規(guī)則,但并不是說自己就可以因此而不守規(guī)則。)

        與“全部(全部、都)”“みんな(大家、全部)”“全く(完全)”“すべて(全部、所有)”等詞一起使用時,“~わけではない”表示部分否定。即表示“雖然部分情況是這樣的,但并非完全如此”。

        △中國語が全く話せない。

        (漢語一點都不會說。)

        △中國語が全く話せないわけではない。

        (并非完全不會說漢語。)

        2.~見込みです

        表示“很可能”“有希望”等意思,陳述未來變成某種狀態(tài)的可能性非常高。接續(xù)形式有“小句(簡體形式)+見込みです”“名詞+の見込みです”等。前接動詞時使用動詞的現(xiàn)在將來形式。

        △興行成績は現(xiàn)在のところ第2位ですが、來週はトップになる見込みです。

        △來年の業(yè)績はかなりよい見込みです。

        (明年的業(yè)績有望好得多。)

        △來年大學(xué)卒業(yè)の見込みです。

        (明年將大學(xué)畢業(yè)。)

        3.~でも

        助詞“で”后續(xù)表示主題或?qū)Ρ鹊摹挨稀睒?gòu)成“では”。本課的“中國以外では”與“果物では何が好きですか(在水果當(dāng)中,你喜歡吃什么)”中的“では”用法相同,是由表示范圍的“で”后續(xù)表示對比的“は”構(gòu)成的(初級第6課)。

        △中國以外ではどこの國の映畫が人気があるんですか。

        (除了中國以外,還有哪個的電影很受歡迎呢?)

        同樣,“で”后續(xù)“も”構(gòu)成“でも”?!叭毡兢扦狻敝械摹挨扦狻庇杀硎緢鏊摹挨恰焙罄m(xù)表示存在其它選項的“も”構(gòu)成。另外,這種用法與下面的項目“~でも~でも”用法不同。

        △日本でも、すごく人気があるんですね。

        (在日本也很受歡迎啊。)

        4.~でも~でも/~にしても、~にしても

        “AでもBでも”“Aにしても、Bにしても”表示前提范圍內(nèi)的所有選項、在某種條件下的每個選項等意思。其中A和B均為名詞,表示同一范疇或相互對立的兩個事項。另外,“にしても”還可以前接小句,成為“小句(簡體形式)+にしても,小句(簡體形式)+にしても”的形式。

        △彼が主演する映畫は、アクションでも戀愛ドラマでも、必ず當(dāng)たります。

        (他主演的電影,無論是動作片還是言情片,都肯定叫座。)

        △映像でも音楽でも食べ物でも、本當(dāng)にいいものを提供すれば、口コミで広がっていくはずです。

        (無論電影、音樂還是食品,如果提供真正好的東西,就很可能會被一傳十、十傳百地傳揚(yáng)開去。)

        5.そうそう[想起、想到]

        與“そういえば”(初級第27課)意思相同,突然想到某事時使用的表達(dá)方式。只用于會話,不用于書面語,而且多與“あっ”同時使用,如“あっ、そうそう”。

        △そうそう、日本映畫の人気も高まっていますよ。

        (對了,日本電影也人氣見漲!)

        △あっ、そうそう、佐藤さんから電話がありましたよ。

        (哦,對了,佐藤先生來過電話。)

        另外,“そうそう”也用作隨聲應(yīng)答,表示贊成對方說的話。但是這種用法只用于關(guān)系密切的人之間,對不熟悉的人使用會顯得不禮貌,這點需要注意。

        △このスーツ明日著るのよね。(明天是穿這身套裝吧。)

        ——そうそう、たんすから出しておいて。(對對,你把它從衣櫥里拿出來。)

        6.うーん[支吾①]

        うーん”表示對對方的提問不能立刻回答,如何回答正在考慮當(dāng)中?!挨àà取?初級第4課)表示已經(jīng)想到了答案,但正在考慮如何表達(dá),即如何組織內(nèi)容、表達(dá)順序等?!挨Ι`ん”表示不知道答案,或者不能贊同對方所說的話。此外,“うーん”有時與“ううん”相同,也表示不贊同對方的意見。但與簡體否定的應(yīng)答方式“ううん”(初級第22課)不同,“うーん”的音調(diào)是平調(diào),假名也不重復(fù)寫,而是使用片假名中表示長音的符號。

        △うーん…、難しい質(zhì)問ですね。

        (哎呀……這可是個很難回答的問題呀!)

        △ケーキを1つ選んでください。(請選一個蛋糕。)

        ——うーん、どれもおいしそうですね。

        (哎呀……看起來哪個都挺好吃的嘛!)


        《新標(biāo)日》中級上第11課匯總:若者の意識、漫畫とアニメ

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