本文為JLPT日語能力考專用教材《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》中級(jí)下冊(cè)第27課：桜的語法部分。會(huì)話、單詞及課文見文末鏈接?！缎掳嬷腥战涣鳂?biāo)準(zhǔn)日本語》由人民教育出版社、光村圖書出版株式會(huì)編著，人民教育出版社出版，請(qǐng)支持正版書籍，本文僅作學(xué)習(xí)參考使用，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

【文法】

1.句子特征④[新聞報(bào)道文體]

句尾表達(dá)

歷來，新聞報(bào)道的句尾表達(dá)形式基本上都是以“～だ”“～である”結(jié)句(中級(jí)第10課課文)，但近來根據(jù)報(bào)道的性質(zhì)，使用“～です”“～ます”的報(bào)紙也開始出現(xiàn)了。

公歷的書寫方式

表示公歷年份時(shí)，四位數(shù)字一般不寫全。比如1996年多寫作“96年”，2007年寫作“07年”。

2.気をもむ

“もむ”本意指夾在兩手間使勁揉搓，如“肩を揉む”“腰を揉む”“手を揉む”等表示“揉搓”身體的某一部分。由此引申出來的表達(dá)方式有“気をもむ”，形容如同揉搓著心一樣，表示擔(dān)心這擔(dān)心那，非常煩惱的意思。

△今年も桜の開花予報(bào)に気を揉む季節(jié)がやってきた。

(今年又到了掛念櫻花花期預(yù)報(bào)的季節(jié)。)

△店の売り上げについて、毎日あれこれ気を揉んでいる。

(每天都在為店里的銷售額操心。)

3.～をもとにする

“名詞+をもとにする”表示進(jìn)行某種行為時(shí)的判斷依據(jù)或判斷素材。文章中也常以“～をもとに”的形式出現(xiàn)。作謂語時(shí)常用“～をもとにしている”;接名詞時(shí)用“～をもとにした+名詞”。

△これまでは、過去50年の開花狀況を元にしていたが、今年は地球溫暖化や都市化の影響を考え、現(xiàn)狀に近い過去30年間からデータを選んだという。

(至今為止，一直以過去50年的開花狀況為依據(jù)，但是今年，據(jù)說考慮到全球變暖及都市化的影響，選取的是較接近現(xiàn)狀的最近30年的數(shù)據(jù)。)

△今年の商品の売上の予測は、過去5年間の売り上げを元にしている。

(今年對(duì)商品銷售額的預(yù)測是以過去5年的銷售額為依據(jù)的。)

△実際の出題例を元にした練習(xí)は、テストのためにとても役に立つ。

(基于實(shí)際題例進(jìn)行的練習(xí)對(duì)考試非常有幫助。)

4.～まい

“動(dòng)詞(基本形)+まい”作為文章用語，有兩種用法：一種是與“～ないだろう”(初級(jí)第26課)意義相同，表示否定的推測;另一種是與“～しないつもりだ”(初級(jí)第32課)意義相同，表示否定的意志。另外，“～まいか”的意思與“～ないだろうか”相同，也多用于表示說話人的疑問。

△日本人で桜のことに無関心な人はいるまい。[推測]

(日本人恐怕沒有人對(duì)櫻花漠不關(guān)心的。)

△開花すれば、雨が心配だ、風(fēng)が心配だと、気にするまいと思っても、気にせずにはいられない。[意志]

(一旦花開了，就又擔(dān)心下雨、擔(dān)心刮風(fēng)，縱然想不放在心上也做不到。)

5.飛び交う

“飛び交う”是由“飛ぶ”和“交う”這兩個(gè)動(dòng)詞組成的復(fù)合動(dòng)詞，原本指鳥、蝴蝶等亂飛的樣子，意思是“飛來飛去”“來回亂飛”。本課中表示眾多信息交織在一起的意思。常常和“情報(bào)”“うわさ”等與語言活動(dòng)相關(guān)的詞語一起使用，是一種比喻的表現(xiàn)手法。

△開花宣言だ、2分咲きだと情報(bào)が飛び交う。

△あの銀行については、最近倒産のうわさが飛び交っている。

(近來關(guān)于那家銀行即將破產(chǎn)的說法四處流傳。)

6.～ずにはいられない

“[一類/二類動(dòng)詞‘ない形’去掉‘ない’的形式]+ずにはいられない”“[三類動(dòng)詞的‘する’變成‘せ’的形式]+ずにはいられない”用于表示出于自己的欲望等內(nèi)在因素而去那樣做，或者自然而然地成為那樣的情況。與表示必然性義務(wù)的“～ないわけにはいかない”(中級(jí)第3課課文)相似，但“～ずにはいられない”用于表示情感等內(nèi)在因素，而“～ないわけにはいかない”一般用于表示外在因素。

△開花すれば、雨が心配だ、風(fēng)が心配だと、気にするまいと思っても、気にせずにはいられない。

△部屋が汚れていると、片づけずにはいられない。

(房間一臟，就會(huì)忍不住要去收拾。)

△ここまで育ててくれた両親に感謝せずにはいられない。

(對(duì)培養(yǎng)自己到今天的父母不能不表示感謝。)

7.～のみならず

“A のみならず B”用于在A基礎(chǔ)上補(bǔ)充B的情況。同樣的表達(dá)方式還有“～だけでなく”(中級(jí)第11課課文)和“～ばかりでなく”(中級(jí)第20課課文)。以上提到的三種表達(dá)方式可以互相替換。其中，“～だけでなく”可以用于口語和書面語;“～ばかりでなく”也是兩者都可以用，但稍顯書面化一些?！啊韦撙胜椁骸笔亲畹湫偷臅姹磉_(dá)方式。

△花のみならず、桜の木は日本人の生活に密著している。

(不僅櫻花，櫻樹也與日本人的生活密切相關(guān)。)

△中國のみならず、日本でも張一心は人気がある。

(不僅在中國，在日本張一心也很受歡迎。)

“～のみならず”不僅可以用作“名詞+のみならず”，還可以用作“小句(簡體形式)+のみならず”。

△彼は會(huì)社を無斷で休んだのみならず、事故を起こして警察に捕まったらしい。

(他不僅擅自曠工，好像還造成了一起事故被警察抓起來了。)

△この製品は、品質(zhì)がよいのみならず、価格も安く、とてもよく売れている。

(這個(gè)產(chǎn)品不僅質(zhì)量好，價(jià)格也便宜，賣得非常好。)

“～のみならず”用于句首時(shí)要變成“のみならず、～”的形式。“～だけでなく”“～ばかりでなく”也要分別變成“それだけでなく”“そればかりでなく”。

△我が國で経済問題が大きな問題となっている。のみならず(=それだけでなく)國際関係でもいくつかの問題を抱えている。

(在我國，經(jīng)濟(jì)問題是個(gè)大問題。不僅如此，在國際關(guān)系方面也存在一些問題。)

8.ちなみに

“ちなみに(順便、附帶)”用于補(bǔ)充與已陳述事情相關(guān)聯(lián)的信息。雖然不是核心話題，但是作為參考信息，說話人認(rèn)為有必要加以補(bǔ)充說明時(shí)使用。

△…玉淵譚公園では、日本から寄贈(zèng)された桜を見ることができる。ちなみに、北京の桜は東京よりも3週間ほど開花が遅いそうだ。

(……玉淵潭公園里可以看到日本贈(zèng)送的櫻花。補(bǔ)充一句，據(jù)說北京的櫻花比東京晚開約三周左右。)

《新標(biāo)日》中級(jí)下第27課匯總：イベント當(dāng)日、桜