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        2016-2019北京航空航天大學教育學考研真題

        教育學考研 責任編輯:彭靜 2020-10-30

        摘要:報考2021年教育學碩士的考生們已經(jīng)進入緊張的復習備考階段,為助力廣大學子順利上岸,希賽網(wǎng)整理了2016-2019北京航空航天大學教育學考研真題資料,供大家參考。

        希賽網(wǎng)教育學頻道整理2016-2019北京航空航天大學教育學考研真題(回憶版)如下,僅供參考。

        2016年北京航空航天大學教育學考研真題

        課程標準

        教學策略

        教學評價

        教育的社會流動功能

        綜合實踐活動課程的特征(簡答)

        教師的角色與大學教師的面臨的主要角色沖突

        元認知

        圖示

        奧蘇泊爾

        支架式教學

        學習動機

        2017年北京航空航天大學教育學考研真題

        教育目的

        終身教育

        教學模式

        綜合實踐活動(名解)

        教師勞動的特點

        教學的意義

        圖式

        遷移

        最近發(fā)展區(qū)

        學習動機理論

        2018年北京航空航天大學教育學考研真題

        活動課程

        教學方法

        教育的相對獨立性

        教師權利與義務

        學習科學

        格式塔

        批判性思維

        構建主義

        2019年北京航空航天大學教育學考研真題

        教育

        教育制度

        班級授課制

        終身教育

        活動課程

        教育的發(fā)展歷史及其各階段的基本特征

        研究性學習的目標

        學校管理的發(fā)展方向

        簡述德育原則

        教育對人的發(fā)展起什么作用

        溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權威部門公布的內(nèi)容為準!

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