語法的復(fù)習(xí)是比較枯燥的，同時對于參加博士生入學(xué)考試的學(xué)員來說，基礎(chǔ)語法的學(xué)習(xí)已經(jīng)是很久之前的事情了。要想在短期內(nèi)提高語法基本功，最理想的辦法就是復(fù)習(xí)語法知識和做題。以下是小編為大家整理分享的考博英語常見的語法知識點(diǎn)內(nèi)容，希望能給大家提供幫助。

在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組，它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語、賓語、表語、同位語等，因此根據(jù)它在句中不同的語法功能，名詞性從句又可分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。今天我們就來重點(diǎn)講一下其中的主語從句。

在復(fù)合句中充當(dāng)主語成分的句子叫作主語從句。它的具體表現(xiàn)形式是：引導(dǎo)詞引導(dǎo)一個從句作主語;或者it作形式主語+謂語/系表結(jié)構(gòu)+引導(dǎo)詞+從句。

【例1】that

That Chris Lee won the champion of Super Girl in 2005 arouse wide public concern.李宇春贏得2005年超女冠軍這件事引起了社會的廣泛關(guān)注。

【例2】what

What caused the accident remains unknown.是什么引起了這一事故仍然未知。

【例3】where

Where my wife and I should choose to continue my further education is a question of great importance.我太太和我應(yīng)該去哪享受我們的蜜月還沒有最后決定。

【例4】which

Which university I should choose to continue my further education is a question of great importance.我應(yīng)該考哪個大學(xué)的研究生是個很重要的問題。

【例5】when

When and where the test will be given is not yet decided.什么時候在什么地方進(jìn)行考試還沒定下來。

【例6】-ever

Whoever gets the job will have a lot of work to do.任何得到這份工作的人都將要有很多工作要做。

【例7】how

How we can protect the grain from damp needs to be discussed.我們怎樣才能保護(hù)糧食不受潮需要討論。

【例8】whether

Whether this is true or not remains a mystery.這是對是錯還是個謎。

It句型

有的時候主語從句過長，根據(jù)人類短暫記憶規(guī)律，主語過長會影響理解和閱讀，往往會用it作形式主語，而把真正的主語放在句尾，加以強(qiáng)調(diào)，是為it句型。

【例】

It is a pity that we won't be able to go to the south to spend our summer vacation.我們不能去南方度過我們的暑假很遺憾。

為表示強(qiáng)調(diào)，常以形式主語it引導(dǎo)從句。It+謂語+引導(dǎo)詞+從句。由于主語從句一般被認(rèn)為是單數(shù)形式，形式主語代表真正的主語，因此要用it。因此形式主語的謂語動詞、be動詞+表語均為第三人稱單數(shù)形式或過去式。

英國桂冠詩人約翰·梅斯菲爾德說：“快樂的日子使人睿智?！焙芏嗫忌赡苡X得這句話應(yīng)該反過來說，但其實(shí)復(fù)習(xí)過一段時間以后，面對著越來越復(fù)雜的難題，你就會發(fā)現(xiàn)，保持快樂的心態(tài)，復(fù)習(xí)效率自然而然就會提高。

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