在教育體系中，學(xué)術(shù)士的進程從研究生到博士后有幾個主要的等級，各有各的特點和主要目標(biāo)。雖然名稱和細節(jié)可能會因國家和學(xué)科而有所不同，但以下大體可以概括主要階段。

碩士研究生：這是在本科畢業(yè)后繼續(xù)深造的學(xué)生，一般需要兩到三年的學(xué)習(xí)時間，獲得碩士學(xué)位。碩士研究生的課程設(shè)置主要包括專業(yè)課、公共課、選修課和論文。完成課程學(xué)分并通過考試、提交并答辯論文后，碩士研究生可獲得碩士學(xué)位。

博士研究生：在碩士畢業(yè)后，繼續(xù)深造的學(xué)生進入博士階段的學(xué)習(xí)，一般需要三到五年的學(xué)習(xí)時間，獲得博士學(xué)位。博士研究生的學(xué)習(xí)目標(biāo)是在碩士基礎(chǔ)上，掌握前沿知識和方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科研能力，為從事高層次的教育和科研工作做好準(zhǔn)備。博士的課程設(shè)置主要包括專業(yè)課、公共課、選修課和論文。完成課程學(xué)分并通過考試、發(fā)表規(guī)定數(shù)量和質(zhì)量的論文后，博士研究生可獲得博士學(xué)位。

博士后研究人員：博士后，是指在獲得博士學(xué)位后，在高等院?；蜓芯繖C構(gòu)從事學(xué)科研究的工作職務(wù)，一般是在博士后流動站或博士后科研工作站進行研究的人員。需要注意的是，“博士后”不是學(xué)位，而是指獲準(zhǔn)進入博士后科研流動站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者。

在中國，取得博士學(xué)位是成為博士后的必要條件，但在國外也有一些不具有博士學(xué)位，但卻是以博士后身份開展工作的研究人員，所以博士后是科研工作經(jīng)歷。一般博士后時間不長，被認為是一種從事科研的過渡性安排。

總的來說，從研究生到博士后，每個學(xué)術(shù)階段都有其特定的目標(biāo)和要求，研究生需要對某個領(lǐng)域有深入的理解，而博士和博士后需要進行原創(chuàng)的研究并產(chǎn)生新的知識。整個過程，學(xué)者們在積累深度和專業(yè)知詰的同時，也逐步培養(yǎng)和鍛煉了他們的獨立研究能力。