考博士是否容易，尤其是考本校的博士是否容易，涉及到個(gè)人準(zhǔn)備、招生政策、選拔機(jī)制和個(gè)人素質(zhì)等多個(gè)方面。

首先，考生如果是在本校繼續(xù)深造，通常會(huì)對(duì)學(xué)校的教學(xué)資源、科研環(huán)境和導(dǎo)師情況有更深入的了解和更好的適應(yīng)，這在一定程度上有利于考生在申請(qǐng)過程中更好地展示自己的科研潛力和專業(yè)能力。此外，考生在本校已經(jīng)建立起的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)和師生關(guān)系，也可能為其在申請(qǐng)博士階段提供幫助和支持。

然而，考博士的難度并不僅僅取決于是否是本?？忌?。隨著“申請(qǐng)-考核制”的推廣，考生需要具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景和研究能力，包括但不限于科研成果、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛力。許多高校在考核過程中，不僅注重考生的學(xué)術(shù)成果，如SCI論文發(fā)表情況，還重視考生的綜合素質(zhì)和面試表現(xiàn)。

此外，考博士的過程中，考生還需要通過一系列的選拔流程，包括材料審核、專業(yè)課考試、英語(yǔ)水平測(cè)試和面試等。這些考核環(huán)節(jié)對(duì)所有考生都是挑戰(zhàn)，無(wú)論是本校還是外?？忌?。在面試環(huán)節(jié)，考生需要展示自己的學(xué)術(shù)見解、研究計(jì)劃以及對(duì)所申請(qǐng)領(lǐng)域的深刻理解，這對(duì)考生的綜合素質(zhì)提出了較高的要求。

最后，考博士的難度還受到高校招生政策和名額分配的影響。部分高?？赡軐?duì)考生的第一學(xué)歷、科研成果等有特定要求，這在一定程度上限制了部分考生的報(bào)考機(jī)會(huì)。同時(shí)，考生在報(bào)考前與潛在導(dǎo)師的溝通和建立聯(lián)系也顯得尤為重要，這不僅有助于考生了解導(dǎo)師的研究方向和招生要求，也有助于增加考生的錄取機(jī)會(huì)。

綜上所述，考博士考本校在某些方面可能具有一定的優(yōu)勢(shì)，但整體而言，考博士的難度仍然較大，需要考生在學(xué)術(shù)能力、科研成果、綜合素質(zhì)等多方面做好充分準(zhǔn)備，并密切關(guān)注招生單位的政策動(dòng)態(tài)和要求。同時(shí)，考生還需要具備一定的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)考博過程中的各種挑戰(zhàn)。