醫(yī)學在職博士和全日制博士是博士項目的兩種不同類型，在探討兩者的的含金量時，我們需要從多個維度進行考量，包括學術認可度、職業(yè)發(fā)展、社會影響力等。

首先，從學術認可度來看，無論是醫(yī)學在職博士還是全日制博士，只要完成學業(yè)并達到畢業(yè)要求，都可以獲得博士學位證書。這一點上，兩者在學術認證上具有同等的價值。然而，雙證在職博士與全日制博士在學術認可度上更為接近，因為他們都可以同時獲得博士學位證書和博士研究生學歷證書。

其次，在職業(yè)發(fā)展方面，醫(yī)學在職博士由于在工作期間進行學習，因此他們在找工作時通常具有更多的工作經驗和實踐能力，這使得他們在某些特定領域或行業(yè)內具有更強的競爭力。而全日制博士則更注重學術研究和理論知識的學習，他們在博士期間通常會進行深入的學術研究和探索，積累豐富的學術成果和研究經驗，這使得他們在純學術研究和教學領域具有更高的競爭力。

再者，從社會影響力的角度來看，教育學博士通過他們的研究和實踐，能夠對教育政策、教育實踐和社會變革產生積極影響，這同樣適用于醫(yī)學博士。醫(yī)學博士，無論是在職還是全日制，都能夠通過他們的專業(yè)知識和研究成果，對醫(yī)療政策和實踐產生重要影響。

最后，需要指出的是，攻讀博士學位需要投入大量的時間和精力，而且需要具備高度的自我驅動力和解決問題的能力，因為博士研究往往需要高度的獨立性和創(chuàng)新性。這一點對于在職博士和全日制博士都是相同的。

綜上所述，醫(yī)學在職博士和全日制博士在含金量上各有側重，在職博士更側重于實踐和工作經驗的積累，而全日制博士則更側重于學術研究和理論知識的深入。兩者都有其獨特的價值和含金量，選擇哪種類型的博士項目，應根據個人的職業(yè)規(guī)劃和學術興趣來決定。