根據(jù)教育部《2024年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》（教學(xué)〔2023〕2號(hào)）和《關(guān)于做好2024年全國(guó)碩士研究生復(fù)試錄取工作的通知》（教學(xué)司〔2024〕1號(hào)）、《河南省教育考試院關(guān)于督促做好2024年全國(guó)碩士研究生招生錄取工作的通知》等文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本辦法。

一、調(diào)劑復(fù)試錄取工作原則

1.按需招生、綜合素質(zhì)全面衡量，擇優(yōu)錄取，寧缺勿濫。

2.調(diào)劑工作堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的調(diào)劑基本條件、要求和學(xué)校調(diào)劑工作辦法實(shí)施。

二、2024年我校下列專業(yè)接收調(diào)劑考生

 備注：接收調(diào)劑專業(yè)動(dòng)態(tài)更新，具體請(qǐng)關(guān)注我校研招網(wǎng)。

三、接受調(diào)劑考生的條件

1.調(diào)劑必須符合教育部關(guān)于調(diào)劑的規(guī)定內(nèi)容（詳見《2024年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》第九章）和我校招生簡(jiǎn)章和復(fù)試錄取辦法中規(guī)定的調(diào)劑相關(guān)要求。

2.初試成績(jī)符合第一志愿報(bào)考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的《全國(guó)初試成績(jī)基本要求》，并符合調(diào)入專業(yè)的報(bào)考條件。

3.原則上，調(diào)劑考生第一志愿專業(yè)與調(diào)入專業(yè)相同或相近，或初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同相近。。
   4.對(duì)申請(qǐng)同一招生單位同一專業(yè)、初試科目完全相同的調(diào)劑考生，應(yīng)當(dāng)按考生初試成績(jī)擇優(yōu)確定進(jìn)入復(fù)試的考生名單，不得簡(jiǎn)單以考生提交調(diào)劑志愿的時(shí)間先后順序等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)。

5.對(duì)于初試科目不同的調(diào)劑考生應(yīng)參照初試成績(jī)（英語(yǔ)一和英語(yǔ)二之間，數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三之間，數(shù)學(xué)三和經(jīng)濟(jì)類綜合能力之間，原則上按照難度遞減的要求單向調(diào)劑）、報(bào)考專業(yè)、既往學(xué)業(yè)水平等綜合考量，擇優(yōu)錄取。

6.具體調(diào)劑要求請(qǐng)參看我校各學(xué)院公布的調(diào)劑復(fù)試通知。

四、調(diào)劑程序

1.按教育部要求，考生調(diào)劑必須通過(guò)“中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)” （http://yz.chsi.com.cn，http://yz.chsi.cn）申請(qǐng)調(diào)劑，請(qǐng)有意向調(diào)劑到我校的考生及時(shí)填報(bào)調(diào)劑志愿。

2.復(fù)試通知以短信方式發(fā)送到考生報(bào)名時(shí)注冊(cè)的手機(jī)上，請(qǐng)考生務(wù)必保持手機(jī)的暢通，并按復(fù)試通知規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄調(diào)劑系統(tǒng)回復(fù)“是否同意參加復(fù)試”，逾期不確認(rèn)者將取消資格。

3.復(fù)試合格后，考生將收到我校發(fā)送的待錄取通知，請(qǐng)?jiān)?2小時(shí)以內(nèi)回復(fù)，逾期不確認(rèn)者視為主動(dòng)放棄錄取資格。

4.對(duì)生源不足的專業(yè)，我校將再次開放調(diào)劑通道。請(qǐng)申請(qǐng)調(diào)劑的考生及時(shí)登錄我校研究生院網(wǎng)頁(yè)，了解調(diào)劑最新信息。

五、復(fù)試時(shí)間及安排

調(diào)劑復(fù)試具體工作安排請(qǐng)登錄我校研究生院網(wǎng)站查看。

六、聯(lián)系方式

1.地址：鄭州市科學(xué)大道136號(hào)鄭州輕工業(yè)大學(xué)研究生招生辦公室

聯(lián)系人：堯老師

電話：0371－86601165 

網(wǎng)址：http://yjsc.zzuli.edu.cn/  郵箱:yzb_zzuli@163.com

原文鏈接：http://yjsc.zzuli.edu.cn/2024/0407/c2881a309574/page.htm