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        NPDP新版教材知識集錦--【第四章節(jié)】(2)

        NPDP 責任編輯:張婷 2022-09-07

        摘要:《產(chǎn)品經(jīng)理認證(NPDP)知識體系指南(第2版)》已于2022年4月正式上架發(fā)行,新版教材自2022年11月NPDP考試起使用。希賽將新版NPDP教材中的相關(guān)知識點進行了整理匯總,包括概念設(shè)計階段相關(guān)內(nèi)容,快來看看吧。

        >>NPDP新版教材知識集錦(匯總)

        【概念設(shè)計階段】

        概念描述提供了產(chǎn)品概念的優(yōu)點和特征的定性描述,其必要性體現(xiàn)在:

        ①為開發(fā)團隊的所有成員以及與項目相關(guān)的成員提供了清晰性和一致性。

        ②是向潛在客戶解釋產(chǎn)品的重要手段之一。

        典型流程:

        概念設(shè)計流程.png

        2.1概念工程

        概念工程(ConceptEngineeringMethod)是以客戶為中心的流程,明確了產(chǎn)品創(chuàng)新流程的“模糊前段”,目的是開發(fā)產(chǎn)品概念。

        具體活動:

        概念工程.png

        2.2卡諾模型(KanoMethod)

        卡諾模型(KANO模型)是對用戶需求分類和優(yōu)先排序的有用工具,以分析用戶需求。

        以用戶滿意的影響為基礎(chǔ),體現(xiàn)了產(chǎn)品性能和用戶滿意之間的非線性關(guān)系??ㄖZ模型將產(chǎn)品的需求分為三大類,即基本需求、期望需求和興奮需求。

        通過卡諾模型,就可以識別用戶在產(chǎn)品或服務中想要滿足的一系列用戶需求(也稱為客戶需求)。除上述分類外,卡諾模型還包括四個關(guān)鍵質(zhì)量要素。

        卡諾模型.png

        2.3形態(tài)分析(Morphologicalanalysis)

        當設(shè)計者希望應用前期探索階段搜集到的信息來形成可行的概念時,形態(tài)分析就非常奏效。

        用該方法可以生成滿足潛在用戶需求和期望的系統(tǒng)解決方案,目的是識別若干解決方案(或設(shè)計參數(shù))中的共同要素。

        典型的形態(tài)分析步驟:

        形態(tài)分析步驟.png

        2.4概念場景

        概念場景(ConceptScenarios)是通過生成一些具體場景,了解潛在概念在顯示生活中是如何發(fā)揮作用的一種技術(shù),產(chǎn)品設(shè)計團隊收集草圖、插圖、照片和活動描述,然后設(shè)計客戶體驗場景,具體步驟如下:

        概念場景.png

        2.5TRIZ

        TRIZ概念:是基于邏輯和數(shù)據(jù)的問題解決方法,該方法能加速項目團隊創(chuàng)造性地解決問題的能力,結(jié)構(gòu)和算法特點使其成為一種可重復、可預測,也很可靠的方法。

        基礎(chǔ)TRIZ行為是:

        基礎(chǔ)TRIZ行為.png

        TRIZ的應用:問題求解矩陣,TRIZ實踐主要指學習解決方案的重復范式。一般化的TRIZ范式也可以應用于特定的情境下。

        TRIZ的應用.png

        TRIZ工具使用:

        TRIZ工具使用.png

        溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!

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