希賽學(xué)員：

老師，這是學(xué)的東西潛移默化的影響工作嗎？

學(xué)員公司要求：按照O-trial的管理方法，讓業(yè)務(wù)部門和產(chǎn)品部門對(duì)一下：計(jì)劃多少功能，交付了多少功能，未交付多少功能。未交付的功能多少屬于原來有的，多少是迭代的，多少是必須優(yōu)化才能跑得通的？

希賽老師：

是的啊。不知不覺中影響著自己的工作方式，思考方式，這些東西不需要刻意展現(xiàn)，都是能夠在工作中被發(fā)現(xiàn)的。

希賽學(xué)員：

之前我只做產(chǎn)品，然后過渡到了乙方（的項(xiàng)目管理），現(xiàn)在老板又讓管理內(nèi)部的ERP的。

希賽老師：

領(lǐng)導(dǎo)這是對(duì)你能力的認(rèn)可，淺淺期待下你的2024年戰(zhàn)果累累。

希賽學(xué)員：

不枉今年老師們的陪伴！

以下是老師與學(xué)員具體聊天內(nèi)容：