摘要:PMP®1個(gè)b2個(gè)t是什么意思?1個(gè)B、2個(gè)T” 表示考生在PMP®考試的三個(gè)主要領(lǐng)域中,有一個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)低于目標(biāo),另外兩個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)符合目標(biāo)。
在PMP®(項(xiàng)目管理專業(yè)人士)考試中,“1個(gè)B、2個(gè)T” 是指考生在成績單的三個(gè)主要領(lǐng)域(環(huán)境、人、過程)中,分別獲得了以下評級:
B:Below Target(低于目標(biāo)),表示在該領(lǐng)域的表現(xiàn)未達(dá)到預(yù)期水平。
T:Target(目標(biāo)水平),表示在該領(lǐng)域的表現(xiàn)符合預(yù)期要求。
一、具體含義
1個(gè)B:考生在某一個(gè)領(lǐng)域(例如環(huán)境、人或過程)的表現(xiàn)被評為低于目標(biāo)。
2個(gè)T:考生在另外兩個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)被評為符合目標(biāo)。
二、PMP®成績單的評級體系
PMP®考試的成績單采用等級制,不顯示具體分?jǐn)?shù),而是以以下四個(gè)等級展示考生在各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn):
Above Target(A):高于目標(biāo),表現(xiàn)優(yōu)秀。
Target(T):符合目標(biāo),表現(xiàn)達(dá)標(biāo)。
Below Target(B):低于目標(biāo),表現(xiàn)不足。
Needs Improvement(N):需要提高,表現(xiàn)較差。
三、成績單示例
假設(shè)考生在三個(gè)領(lǐng)域的評級如下:
環(huán)境(Business Environment):B(低于目標(biāo))
人(People):T(符合目標(biāo))
過程(Process):T(符合目標(biāo))
那么,該考生的成績單可以描述為:“1個(gè)B、2個(gè)T”。
四、成績的影響
通過考試:只要總成績達(dá)到通過標(biāo)準(zhǔn)(通常由PMI設(shè)定),無論具體評級如何,考生均可獲得PMP®證書。
成績評級:雖然3A(三個(gè)領(lǐng)域均為A)是最高成績,但并非通過考試的必要條件。1個(gè)B、2個(gè)T的成績?nèi)匀豢梢皂樌ㄟ^考試。
五、如何看待這樣的成績
優(yōu)勢:考生在兩個(gè)領(lǐng)域達(dá)到了目標(biāo)水平,說明在這些方面的知識和技能掌握較好。
改進(jìn)空間:在被評為B的領(lǐng)域,考生可能需要進(jìn)一步復(fù)習(xí)和提升,以在未來的項(xiàng)目中更好地應(yīng)用相關(guān)知識。
六、建議
針對性復(fù)習(xí):重點(diǎn)復(fù)習(xí)被評為B的領(lǐng)域,深入理解相關(guān)知識點(diǎn)。
實(shí)踐應(yīng)用:在實(shí)際項(xiàng)目中多運(yùn)用相關(guān)技能,積累經(jīng)驗(yàn)。
持續(xù)學(xué)習(xí):項(xiàng)目管理是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐有助于提升整體能力。
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