李同學算是零基礎(chǔ)開始學習的，沒有實際系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗。他一開始從網(wǎng)上買書自學，感覺效果很差，后來通過網(wǎng)絡(luò)了解到了希賽，并且成功報名。

李同學在2023年考了一次，當時因為案例得了43分沒有過。在2024年的時候，李同學將案例和論文作為重點復(fù)習科目，略減少綜合知識的學習時間，恭喜他這次通過了。

李同學說：“感覺成功沒有啥捷徑，只能靠多記憶、多思考、多查資料，當然也存在一定運氣成分。”其實，我們只要能力足夠，運氣是無法阻擋大家通過考試的。

一、綜合知識備考策略

1、教材提前看一遍，不要依靠課堂上講了之后再學，老師只是串講和答疑，預(yù)習后帶著問題聽課效果會更好。

2、做題可以檢驗學習效果，大家可以從近期考試題往前做，盡量多做，將錯題放到思維導(dǎo)圖上，便于學習。

3、錯題盡量弄清楚錯的原因，這是提高綜合分數(shù)最快方法，盡量一個知識點不要重復(fù)犯錯，以免受到慣性思維的影響。

4、堅持每日一練，日積月累效果明顯。

5、學會放棄一些很復(fù)雜的數(shù)學題，除非有足夠時間和興趣，否則性價比不高的題目，果斷放棄（不一定正確）。

6、每天看、讀一些常見的專業(yè)詞語，當中的英語短文內(nèi)容是重點，尤其案例部分。

二、案例備考策略

對于李同學來說，案例是系統(tǒng)分析師考試的難點。畢竟，案例題當中的外延知識較多。因此，李同學在案例上面花費的備考時間較多。他主要做了以下這些事情：

1、整理自己的思維導(dǎo)圖，尤其是系統(tǒng)規(guī)劃、軟件工程、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)測試、數(shù)據(jù)庫，務(wù)必自己整理思維導(dǎo)圖。

2、在做重復(fù)記憶時，將重要知識點，總結(jié)成助記詞，便于記憶；

3、豐富知識樹，將案例錯題或知識點不斷往思維導(dǎo)圖上添加，強化記憶；

4、每天堅持聽視頻回放，同時思考，再強化記憶助記詞；

5、總結(jié)案例答題方法，將自己的答案和正確答案對比，思考為什么沒有答到要點，是沒領(lǐng)會題目考點，還是表述存在問題，需要在練習中調(diào)整答題方法。

6、一定要對知識融匯貫通，每年的考試題目不可能相同，但會類似，只是會有延伸和變化。比如各種開發(fā)方法和模型是對傳統(tǒng)軟件生命周期的變革。例如，2023年案例題，統(tǒng)一開發(fā)方法9步。李同學當時不知道該如何答題，后來看到答案時，發(fā)現(xiàn)實際上可以拿一半以上分數(shù)，就是按照傳統(tǒng)軟件生命周期填上，也能拿分。

7、回顧近幾年案例的前兩個題，很多是考察基本知識點，拿不到分很難及格，比如去年、今年的前兩個大題，都是考察基本知識，能拿到分就基本沒問題。

8、案例一定會有超綱的情況，平時在做案例題的時候，需要外延，不要怕麻煩，多查詢，弄明白新技術(shù)出現(xiàn)所解決的問題。

三、論文備考策略

李同學沒有實踐經(jīng)驗，論文是自己設(shè)想的一個系統(tǒng)，但卻感覺系分論文不太難。這是為什么呢？畢竟，2024年參加考試不用再提前練字，而且有很多范圍可借鑒，給零基礎(chǔ)學員提供素材。

李同學在準備論文的時候，會固定一個開發(fā)背景，嚴格按照老師講的論文模版寫，并且從不同的角度寫，以便理解論文模塊架構(gòu)。同時，李同學會多準備幾篇合格的論文，并且會使用不同要素模塊去拼湊論文。在考試之前，李同學一共準備了9篇合格論文，且兩次考試都有一篇符合題目要求。

對于范文，李同學認為可以拿來借鑒的是各分論點，而且能從中拿分。至于內(nèi)容，要結(jié)合自己的項目來寫，實際臨場發(fā)揮1000多個字，只要結(jié)合實際開發(fā)的數(shù)據(jù)、工具、步驟、問題等，一個分論點湊400字很容易。因此，論文及格不難。

最后總結(jié)一下李同學的學習體會。

李同學認為學習得有自己的計劃，不一定非要跟著上課節(jié)奏，感覺只被動跟著老師上課節(jié)奏學習，對基礎(chǔ)較弱的學員來說，很難通過考試。每個人情況不一樣，但掌握知識點的目標一致。因此，大家需要積極主動定制自己的計劃。

大家要學會調(diào)整學習方法，彌補自己弱項。學習方法應(yīng)該在每個階段是動態(tài)調(diào)整的，結(jié)合自己弱點和短期目標，調(diào)整后才能有針對性學習。

李同學認為上課視頻要反復(fù)聽和思考，而且至少要將近10年的綜合題、案例題做一遍，合格論文達到5篇以上，才會比較有把握通過考試。

以上，就是李同學的分享，希望能對大家有所幫助。