2019南開大學社會工作考研真題

一、名詞解釋(8*5分)

1、同輩群體

2、社會性發(fā)展

3、個案拓展能力

4、剝奪

5、鏡中我

6、社會退縮

7、創(chuàng)傷后應激

8、安全性依賴

二、簡答題(6*10分)

1、社會病理理論分析社會問題的產(chǎn)生并簡單評論

2、優(yōu)勢視角和缺陷視角的異同及優(yōu)勢視角的實踐應用

3、社區(qū)服務資源缺乏和社區(qū)參與不足，從社區(qū)工作方法角度提出策略

4、個案管理的特點及實施原則

5、薩提亞家庭治療模式的方法和步驟

6、從被督導者角度，可以運用哪些指標評估督導效果

三、論述(2*25分)

1、結合實例，論述社會工作在社會治理創(chuàng)新中的作用

2、大學生裸貸欠款，不堪重負退學打工 金融社會工作的金融能力理論分析案例的社會情景及其機理，并用金融社會工作提出干預建議。

實務

一、名詞解釋(8*5分)

1、補償

2、操作制約

3、直接干預

4、抗逆力

5、標準化案主

6、自我引導能力

7、以證據(jù)為本的實踐

二、簡答題(6*10分)

1、認知能力重建需要注意哪些事項

2、人本治療模式對社會工作實務的貢獻及局限

3、個案輔導中澄清技巧的運用需要注意哪些方面

4、闡明小組社會工作交互模式的內容和過程

5、社會功能視角下社會工作強調和注重的重點是

6、疾病輔導治療和成長輔導治療的異同

三、論述題(20分)

結合實例，論述社會工作實務過程中的專業(yè)化與去專業(yè)化問題。

四、案例分析(30分)

張爺爺84歲，養(yǎng)老院人發(fā)現(xiàn)其偷藏安眠藥制止后，暫時放棄輕生念頭。退休前為初中物理老師，掌握英語、日語、俄語三門外語。1984年兒子車禍去世，退休后張爺爺和老伴住進養(yǎng)老院，2012年老伴后失去精神支柱。行動不便需靠輪椅行走，視力疾病無法閱讀看報，聽力有所下降。張爺爺日常生活作息規(guī)律，加入了合唱組，練習完直接回房間，性格內向，很少與人交流，很少與人交往。白天會偶爾出來曬曬太陽。

1、社會工作者需從哪些方面收集張爺爺?shù)男畔?/p>

2、怎樣對張爺爺需求排序，為什么

3、社工應著重處理張爺爺哪些情緒

4、簡述可以選擇哪些理論輔導模式