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        2022年中級(jí)通信工程師模擬試題(26)

        中級(jí)通信工程師 責(zé)任編輯:胡媛 2022-08-26

        摘要:很多考生在備考2022年中級(jí)通信工程師考試,希賽小編為大家整理了中級(jí)通信工程師模擬試題(26),供在備考中級(jí)通信工程師的考生進(jìn)行練習(xí)。

        為幫助考生備考2022年中級(jí)通信工程師考試,希賽小編為大家整理了中級(jí)通信工程師模擬試題(26),希望對(duì)大家備考有幫助。

        1、調(diào)制的基本功能不包括()。

        A. 實(shí)現(xiàn)信道的多路復(fù)用

        B. 提高抗干擾能力

        C. 進(jìn)行差錯(cuò)控制,提高可靠性

        D. 把基帶調(diào)制信號(hào)的頻譜搬移到較高的頻段上

        【答案】C

        【解析】調(diào)制的基本功能體現(xiàn)在以下3個(gè)方面:

        1)把基帶調(diào)制信號(hào)的頻譜搬移到較高的頻段上;

        2)實(shí)現(xiàn)信道的多路復(fù)用;

        3)提高抗干擾能力。

        2、在常用模擬調(diào)制方式中以()作為載波的幅度調(diào)制和角度調(diào)制。

        A. 脈沖序列

        B. 階梯波

        C. 方波

        D. 正弦波

        【答案】D

        【解析】最常用的模擬調(diào)制方式是以正弦波作為載波的幅度調(diào)制和角度調(diào)制。電信波形來(lái)說(shuō)除了正弦波和由若個(gè)正弦分量合成的連續(xù)波以外,都可以稱為脈沖波。常見(jiàn)的脈沖波有矩形波、鋸齒波、三角波、尖峰波、階梯波等,它們都是種非正弦曲線的波形。

        3、()適用于實(shí)時(shí)要求較高的語(yǔ)言通信。

        A. 電路交換

        B. 報(bào)文交換

        C. 分組交換

        D. 軟交換

        【答案】A

        【解析】交換系統(tǒng)主要分為電路交換、報(bào)文交換和分組交換系統(tǒng)。軟交換是一種功能實(shí)體,為下一代網(wǎng)絡(luò)NGN提供具有實(shí)時(shí)性要求的業(yè)務(wù)的呼叫控制和連接控制功能,是下一代網(wǎng)絡(luò)呼叫與控制的核心。

        1)電路交換是在通信網(wǎng)中任意兩個(gè)或多個(gè)用戶終端之間建立電路暫時(shí)連接的交換方式,暫時(shí)連接獨(dú)占一條電路并保持到連接釋放為止。電路交換是一種實(shí)時(shí)性交換,適用于實(shí)時(shí)要求高的語(yǔ)音通信。

        2)報(bào)文交換又稱為消息交換。與電路交換的原理不同,報(bào)文交換不需要提供通信雙方的物理連接,而是將所接收的報(bào)文暫時(shí)存儲(chǔ)。

        3)分組交換的思想是從報(bào)文交換而來(lái)的,它采用了報(bào)文交換的“存儲(chǔ)—轉(zhuǎn)發(fā)”技術(shù)。不同之處在于:分組交換是將用戶要傳送的信息分割成若干個(gè)分組,每個(gè)分組中有一個(gè)分組頭,含有可供選路的信息和其他控制消息。

        4、通信按網(wǎng)絡(luò)功能分為業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳輸網(wǎng)和()。

        A. 數(shù)字網(wǎng)

        B. 支撐網(wǎng)

        C. 交換網(wǎng)

        D. 復(fù)合型網(wǎng)

        【答案】B

        【解析】

        中級(jí)通信工程師模擬試題每日5題(26)

        5、光纖按照傳輸模式分為()。

        A. 單模光纖和多模光纖

        B. 階躍型光纖和漸變型光纖

        C. 短波長(zhǎng)光纖和長(zhǎng)波長(zhǎng)光纖

        D. 色散位移光纖和色散平坦光纖

        【答案】A

        【解析】光纖的分類方法很多,既可以按照光的折射分布來(lái)分,如階躍光纖和漸變光纖,也可以按照傳輸模式數(shù)目來(lái)分,如單模光纖和多模光纖。

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