三、簡答題：76~80 小題 ，每小題 10 分 ，共 50 分。

76、簡述旁觀者效應(yīng) ，說明形成原因。

77、假如你為某品牌汽車參加車展設(shè)計一個展臺 ，你將在設(shè)計中如何運用不隨意注意的原理來吸引觀眾。

78、簡述學習遷移的概括化理論以及對教學的啟示。

79、與單因素設(shè)計相比 ，多因素設(shè)計有哪些優(yōu)缺點？

80、根據(jù)下表繪制 ROC 曲線 ，并計算先定概率在 0.3 時的 d 值與β值。

四、綜合題：81~83 小題 ，每小題 30 分 ，共 90 分。

81、小張期末考試成績不理想。有些知識由于沒有及時復(fù)習而遺忘 ，有些知識由于相互混淆而不能準確回答考題 ，有些知識明明記住了 ，但就是想不起來。請用三個遺忘的相關(guān)學說對小張的遺忘現(xiàn)象進行解釋。

82、小明、小華聽了“海因茲偷藥” 的故事后 ，小明認為“應(yīng)該偷藥 ，海因茲并沒有讓藥商真的有什么損失 ，而且他可以慢  慢還錢，如果他不想失去妻子，就應(yīng)該去拿藥”；而小華則認為“不應(yīng)該偷藥，海因茲自然想救他的妻子，但偷藥終歸是錯的， 不管怎樣，都必須遵守規(guī)則”。請闡述科爾伯格的道德認知發(fā)展階段理論，并據(jù)此分析小明和小華分別所處的道德認知發(fā)展階段。

83、學校想要研究錄取專業(yè)的學生比例 ，今年選取了 200 人做調(diào)查。

表 1 某校五年高考學生選擇志愿情況

表 2 今年考生選擇志愿情況

表 3 今年社會科學和自然科學及男女性別的分布情況

（1）若考查該校五年高考學生選擇專業(yè)的情況 ，與今年學生選擇專業(yè)情況是否一致。應(yīng)該用什么統(tǒng)計方法？

（2）根據(jù)表一和表二數(shù)據(jù)計算該校五年高考學生選擇專業(yè)的情況與今年學生選擇專業(yè)的情況是否一致。(a=0.05)

（3）根據(jù)表三考查性別和學生選擇社會科學還是自然科學是否有顯著差異 ，該用什么統(tǒng)計方法？