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        山東學(xué)位英語復(fù)習(xí)攻略(詞匯)

        學(xué)位英語 責(zé)任編輯:胡陸 2019-07-10

        摘要:隨著學(xué)位英語報名工作的結(jié)束,大部分考生都在想該怎么備考。以下是為大家整理的山東學(xué)位英語詞匯復(fù)習(xí)攻略。更多學(xué)位英語相關(guān)資訊,請關(guān)注希賽網(wǎng)英語頻道。

        學(xué)位英語復(fù)習(xí)攻略(詞匯)

        2.1 詞匯與結(jié)構(gòu)題型特征分析與解題技巧

        1)辨認型(詞匯)

        【例題】

        In order to calm him down, the doctor gave the boy an injection to his pain.

        A) free C)scatter

        B)ease D) decrease

        【解題思路】題干意思是:醫(yī)生給他注射藥物,以緩解他的病痛。

        【測試要點】本題在測試對英語動詞的掌握上,特別是動詞后面的賓語搭配。

        【解題技巧】

        a) 在正確理解題干內(nèi)容的基礎(chǔ)上,首先應(yīng)確定空白處所需填的詞性。

        b) 在認識全部選擇項的基礎(chǔ)上,先排除在詞性和詞義上與題干內(nèi)容無法吻合的選擇項,然后將剩下的選擇項放入題干中進行檢查,以最終定奪。

        c) 答案確定后要核實一下題干內(nèi)容是否完整,有無在意思、內(nèi)容與語法結(jié)構(gòu)等方面不相符之處。

        【答案解析】答案:B)。

        ease: to make (pains) become less緩解疼痛。該選擇項正好與題干所表述的意思吻合。free:to make free or set free使解脫自由。decrease:to (cause to)become lessaamount or number 指在量上減少。該詞與increase互為反義詞,都既可作動詞,又可作名詞。scatter:to cancel a group)to separate 驅(qū)散;to spread widely in all directions 散落。

        【參考譯文】為了使他平靜下來,醫(yī)生給這男孩打了一針減輕他的疼痛。資料來源:31省市學(xué)位英語網(wǎng)http://www.wendangku.net/doc/163970136bd97f192279e93c.html

        2)辨析型(詞匯)

        【例題】

        People in every culture have basic needs but express them differently.

        A) alike C) same

        B) like D) similar

        【解題思路】題干意思:不同文化背景下的人們有著相似基本需求,但表達方法有所差異。所選擇的答案應(yīng)該是一個形容詞,修飾后面的名詞短語,意思為“相似的”。

        【測試要點】本題四個選項意思非常接近,但用法有明顯的區(qū)別。應(yīng)仔細辨析其詞性、詞義及常用固定搭配。

        【答案解析】答案:D)。

        similar: partly or almost the same: 相似的。該形容詞可作定語,亦可作表語。常用詞組為be similar to. like:象……似的。詞性:介詞alike: almost the same相似的,該形容詞只能作表語,不能作定語。same: being always only one single thing, person; like everything else in every way 一模一樣的。該詞使用時其前須有定冠詞the,可作定語,亦可作表語。在表示比較時,詞組形式為the same as ……。

        【參考譯文】每種文化背景下的人們有著相似基本需求,但表達方法有所差異。

        【解題技巧】

        a) 使用熱身法冷靜地去理解題干的內(nèi)容或含義;

        b) 根據(jù)題干所提供的信息,用排除法進行排除,找出最佳答案;

        c) 必要時回憶一下自己所見過的有關(guān)選擇項的用法或句子,以幫助分析和處理所提供的選擇;

        d) 對比近義詞時主要從意見與用法兩方面時行,有時還要考慮詞性,是否是及物或不及物動詞,賓語須是哪一類的賓語等等。

        e) 將所選答案放入題干中進行檢驗,看題干內(nèi)容上有無欠缺之處。

        3)語境理解型(詞匯)

        【例題】

        The young policeman saved the boy his own life.

        A) in contrast to C) at the cost of

        B) in spite of D) in the course of

        【解題思路】“語境”(context)即與某個詞或短語相關(guān)的其他詞的背景,這種背景常被用來幫助解釋或理解該詞或短語的意思。由于在這種情況下的各詞匯之間在邏輯關(guān)系的存在,于是在這種情況下各詞匯之間內(nèi)在邏輯關(guān)系的存在,于是在這種特定的語言環(huán)境中,每個詞匯的意思都是特定的。因此,幫助解釋或理解某個詞或短語的有關(guān)其它詞,便是這種“語境”或稱為上下文。

        【測試要點】本類題型重點在于理解題干中幾層意思之間的邏輯關(guān)系。

        【解題技巧】

        a) 透徹理解題干中所表態(tài)的內(nèi)容及其內(nèi)在的關(guān)系。

        b) 善于從題干中尋找解決問題的語境線索,即選擇項與題干中某個詞或詞組是否是用法上的搭配;選擇項與題干中的部分或全部內(nèi)容是否有邏輯上的搭配關(guān)系。

        c) 在確定了有關(guān)語境線索的基礎(chǔ)上,來對四個選擇項逐一排除,并確定最后最佳選擇。

        【答案解析】答案:C)。

        題干中saved the boy 和his (the young policeman’s) life之間的邏輯關(guān)系決定了答案為C)。其他均與題干意義不符。

        【參考譯文】那位年輕的警察以自己的生命為代價救起了那個男孩。

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