第一部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章 素描的觀察方法

考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)：

一、素描的基本觀察方法(一般)

識記:科學(xué)的觀察方法與整體觀察的意識理解:形體結(jié)構(gòu)與空間關(guān)系的表達(dá)

應(yīng)用:無

二、素描的構(gòu)成要素與基本造型規(guī)律(一般) 識記:平面、單色的構(gòu)成形式與形體質(zhì)感的表達(dá)理解:形體結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)與點(diǎn)、線、面的構(gòu)成要素應(yīng)用:無

三、素描的情感表達(dá)與藝術(shù)風(fēng)格的形成(一般) 識記:明暗色調(diào)與物象形態(tài)及意境的表現(xiàn)

理解:體面、比例、結(jié)構(gòu)、透視與黑、白、灰關(guān)系應(yīng)用:無

第二章 素描的表現(xiàn)方式與表現(xiàn)方法考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)：

一、素描的基本表現(xiàn)方式 (一般) 識記:習(xí)作性素描、創(chuàng)作性素描

理解:基本表現(xiàn)形式中習(xí)作性素描、創(chuàng)作性素描之間的關(guān)系及區(qū)別

應(yīng)用:無

二、素描的表現(xiàn)方法 (次重點(diǎn))

識記:不同的表現(xiàn)方法，包括全因素式、結(jié)構(gòu)式、以線帶調(diào)式、線描式、速寫、默寫

理解:不同表現(xiàn)方法的區(qū)別與表現(xiàn)形式

應(yīng)用:無

第三章 素描的基本造型要素考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)：

一、點(diǎn)、線、面與形、體、塊 (一般) 識記:素描的基本造型要素

理解:點(diǎn)、線、面、形、體、塊的概念與表現(xiàn)形式

應(yīng)用:無

二、結(jié)構(gòu)、形體、透視、比例 (重點(diǎn)) 識記:結(jié)構(gòu)、形體、透視、比例的概念

理解:物體造型、結(jié)構(gòu)的與表現(xiàn)，透視的原理與規(guī)律(不同的透視類型， 包括平行透視、成角透視、傾斜透視以及不同透視的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式)，正確的比例關(guān)系

應(yīng)用:畫出正方體造型及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，利用不同的透視類型進(jìn)行正方體的透視原理練習(xí)

三、光影、構(gòu)圖 (重點(diǎn))

識記:光影的構(gòu)成，構(gòu)圖的概念

理解:三大面、五大調(diào)，物體明暗的表現(xiàn)形式與方法，常見的構(gòu)圖形式與表現(xiàn)

應(yīng)用:利用簡單的幾何圖形進(jìn)行構(gòu)圖形式的練習(xí)

第四章 素描短期、長期作業(yè)的步驟和要求考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)：

一、方法步驟(一般)

識記:構(gòu)圖起稿、大色調(diào)關(guān)系、深入表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)、調(diào)整完成 理解:繪畫過程中進(jìn)行整體的觀察，運(yùn)用比較的手法，整體推進(jìn)

應(yīng)用:無

第五章 寫實(shí)素描考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)：

一、石膏幾何體寫生 (一般)

識記:無

理解:石膏幾何體塑造的手法和技巧

應(yīng)用:以正方體、長方體等石膏體為例進(jìn)行練習(xí)二、靜物寫生 (一般)

識記:無

理解:不同質(zhì)感靜物的表現(xiàn)方法

應(yīng)用:以水果、陶罐或生活中常見的物體為對象進(jìn)行靜物練習(xí)三、石膏像寫生 (一般)

識記:無

理解:熟悉頭部結(jié)構(gòu)以及形體與比例的關(guān)系，把握體面造型方法

應(yīng)用:選擇某一石膏頭像進(jìn)行練習(xí)

第六章 其他形式素描考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)：

一、超寫實(shí)素描 (一般)

識記:超寫實(shí)素描的概念和特點(diǎn)

理解:訓(xùn)練意義，觀察和感知對象的方式，步驟和要點(diǎn)

應(yīng)用:無

二、速寫 (一般)

識記:速寫的概念和特點(diǎn)

理解:訓(xùn)練的目的和意義，方法和要點(diǎn)

應(yīng)用:以身邊的人物為對象，進(jìn)行速寫的練習(xí)三、形式意向素描 (一般)

識記:形式意向素描的概念和特點(diǎn)

理解:學(xué)習(xí)的意義，與寫實(shí)素描的區(qū)別，形式意向的抽取

應(yīng)用:無

第二部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是:

識記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述， 是低層次的要求。

理解:在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法， 能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。

二、教材

1.指定教材劉虹著，《素描》,西南師范大學(xué)出版社，2000年

三、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

1. 試題內(nèi)容允許 5%以內(nèi)超綱題目。

2. 識記部分占 80%，理解部分占 10%，應(yīng)用部分占 10%。

3. 兩種試題類型，選擇題和作品設(shè)計(jì)。

4. 考試采用網(wǎng)絡(luò)筆試，考試時(shí)間 120 分鐘。