江蘇2022年專轉(zhuǎn)本文史專業(yè)大類操作技能考試大綱

一、考試性質(zhì)

文史專業(yè)大類專業(yè)綜合科目操作技能考試是為江蘇省普通 高校招收文史專業(yè)大類的“專轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì) 的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在高職 (?？? 階段相關(guān)專業(yè)操作技能的掌握水平?？荚囋u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是 報(bào)考該專業(yè)大類的高職(?？?優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達(dá)到的及格或及 格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。

二、適用專業(yè)

本考試大綱適用于漢語(yǔ)言文學(xué)( 050101 )、秘書(shū)學(xué)( 050107 )。

三、命題原則

1.通用性原則： 依據(jù)普通本科院校文史專業(yè)大類應(yīng)用型技能 型人才培養(yǎng)對(duì)共性專業(yè)操作技能的要求，根據(jù)教育部頒布的高等 職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，考查文史專業(yè)大類的核心專業(yè)技能以及 相關(guān)行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域必備的通用技能。

2.基礎(chǔ)性原則： 以專業(yè)基本操作技能為主要考查內(nèi)容，注重 考查學(xué)生對(duì)基本方法的掌握情況，理論聯(lián)系實(shí)際，突出知行合一， 促進(jìn)學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)與能力的提升。

3.科學(xué)性原則： 力求科學(xué)、規(guī)范，應(yīng)有較高的信度、效度和

必要的區(qū)分度，能夠真實(shí)、準(zhǔn)確地檢測(cè)出學(xué)生掌握專業(yè)操作技能 的水平。

四、考查內(nèi)容

(一) 技能一：漢字注音能力

【考查目標(biāo)】

考查考生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話字音的識(shí)記和標(biāo)注拼音的能力。 【考查內(nèi)容】

準(zhǔn)確認(rèn)讀常用漢字并標(biāo)注拼音，命題依據(jù)為《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用 字表》 中的常用字 2500 個(gè)、次常用字 1000 個(gè)。

(二) 技能二： 硬筆書(shū)寫(xiě)能力

【考查目標(biāo)】

考查考生對(duì)漢字筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)規(guī)范及間架結(jié)構(gòu)布局的掌握情況。 【考查內(nèi)容】

根據(jù)指定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容( 60 字左右)，運(yùn)用硬筆書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字， 限定字體為正楷。

(三) 技能三： 閱讀分析能力

【考查目標(biāo)】

考查考生理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。

【考查內(nèi)容】

閱讀給出的一段語(yǔ)言文字，準(zhǔn)確把握文本中所表達(dá)的觀點(diǎn) 和意圖，選出最符合要求的答案。

(四) 技能四： 文言文翻譯能力

【考查目標(biāo)】

考查考生對(duì)文言文的理解和翻譯能力。

【考查內(nèi)容】

理解并翻譯文言文中的句子，用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連 貫地表達(dá)句意。

(五) 技能五： 書(shū)面表達(dá)能力

【考查目標(biāo)】

考查考生歸納、簡(jiǎn)要復(fù)述和總結(jié)文章內(nèi)容的能力。

【考查內(nèi)容】

運(yùn)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括出文章的主要內(nèi)容或人物的 行為情感。

五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

(一) 考試形式 閉卷、筆試。

(二) 試卷滿分及考試時(shí)間

專業(yè)綜合操作技能滿分 80 分。考試時(shí)間 50 分鐘。

(三) 試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

( 1 )技能一約 25%

(2 )技能二約 10%

(3 )技能三約 20%

(4 )技能四約 20%

(5 )技能五約 25%

(四) 試卷題型結(jié)構(gòu)

(五) 試卷難度結(jié)構(gòu)

較易題約占 30%，中等難度題約占 50%，較難題約占 20%。

六、其他

本大綱由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

本大綱自 2022 年開(kāi)始實(shí)施。