蘭州信息科技學院(原蘭州理工大學技術工程學院)2022年普通專升本免試生教育類(英語) 專業(yè)能力測試大綱

為了做好2022年專升本免試招錄工作，根據《2022年甘肅省普通高校高職(?？?升本科免試生招生工作實施方案》文件精神，制定教育類專業(yè)能力測試大綱，旨在通過面試考查普通高等學校高職(?？?教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生使用英語傳遞信息、表達意見、陳述觀點的能力，測試學生是否達到《高等學校英語專業(yè)教學大綱》基礎階段所規(guī)定的目標，并了解學生的學習動機、情感、態(tài)度等基本情況，以衡量學生是否具備進入英語專業(yè)本科階段學習的素質和能力。

一、適用對象

本大綱的適用對象為根據《甘肅省普通高等學校高職(?？?升本科考試招生工作方案(試行)》(甘教發(fā)函〔2021〕46號)、《2022年甘肅省普通高校高職(?？?升本科免試生招生工作實施方案》(甘招委發(fā)〔2022〕1號)及《蘭州信息科技學院2022年高職(?？?升本科免試生招生專業(yè)能力測試工作實施辦法要求》所規(guī)定的，具備面試資格的普通高等學校高職(?？?教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生。

二、測試形式

英語專業(yè)專升本免試生招生專業(yè)能力測試以面試形式進行，每名考生均由3名主考教師單獨進行測試，時間為25分鐘。測試過程中使用英語、漢語兩種語言進行，第一部分主考教師與考生均使用英語，第二、三部分主考教師使用漢語，考生可以自主選擇使用英語或漢語問答。

三、測試內容

測試內容包含三個部分：專業(yè)能力、思辨能力與專業(yè)素養(yǎng)、實踐與創(chuàng)新能力。

第一部分：專業(yè)能力(50%)：

該部分考查考生使用英語語言傳遞及獲取信息、發(fā)表意見、陳述觀點的能力，主考教師根據考生的整體表現(xiàn)給出測試得分。

1.自我介紹(Part I Self-introduction)?？忌褂糜⑽倪M行3-5分鐘的自我介紹，介紹內容可包括但不限于：(1)考生編號、年齡、興趣愛好、特長，專業(yè)選擇傾向、未來職業(yè)理想等個人基本情況;(2)目前英語學習中的優(yōu)勢、存在的困難以及對英語專業(yè)學習內容、要求、及就業(yè)前景的認識;(3)對英語語言和英語國家文化的理解、情感和態(tài)度;對英漢語言與文化差異、跨文化交際等相關話題的個人理解和評價。(注意：該部分不可出現(xiàn)考生真實姓名及?？?高職)畢業(yè)院校名稱)

2.限選題目演講(Part II Speech on Given Topics)?？忌A先在本《考試大綱》附件1中給定的10個話題中選擇1個話題并進行準備，測試中以選定話題進行5分鐘左右的英文演講。演講內容可陳述與話題相關的信息，表達個人觀點與態(tài)度，整個演講要有完整的結構，包括開頭、主體和結尾。開頭部分引入主題、介紹背景、提出觀點等;主體部分陳述事實，論證觀點;最后簡潔地概括主要內容、重申觀點或給出建議以結束演講。(限選演講題目見附件1)。

3.主考教師問答(Part III Question and Answer)。在聆聽考生自我介紹和定題演講后，主考教師根據該兩部分內容提出一至兩個問題，每個問題之后，考生有2分鐘左右的思考時間然后作答，問答環(huán)節(jié)不超過5分鐘。

第二部分：思辨能力與專業(yè)素養(yǎng)(30%)

教師提供虛擬的跨文化交際、貿易往來、商務社交禮儀等方面的案例，學生進行分析，提出應對方案解決案例中的問題，以綜合考查考生的語言表達、交流溝通及分析與解決問題的能力與專業(yè)素養(yǎng)。

第三部分：實踐與創(chuàng)新能力(20%)

考生自主陳述在專科(高職)階段學習時所參加過的專業(yè)實習實踐、社會實踐、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等，主考教師根據考生陳述內容進行問答，綜合考查學生的實踐與創(chuàng)新能力。

附件1: 限選演講題目列表

考生須從以下十個題目中選擇一個，于考前預先準備演講內容，考試時脫稿發(fā)表英文演講。

原網址：http://www.lutcte.cn/col_guideqg1/202202/D92927DCB6C5DC0BBF2355570FCD2FEF.htm