河北省普通高校?？粕究平逃荚囌?公共課)考試說明

Ⅰ.課程簡介

一、內(nèi)容概述與總要求

1.考試內(nèi)容包括：馬克思主義哲學原理、中國特色社會主義理論體系概論，以及部分重大時事。

2.馬克思主義哲學原理部分，主要考查學生掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和馬克思主義哲學中國化理論成果的狀況，考察學生樹立馬克思主義哲學思維的實際水平和運用馬克思主義哲學原理與方法分析和解決現(xiàn)實問題的能力。

3.中國特色社會主義理論體系概論部分，主要考查學生對中國特色社會主義理論體系的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)的理解和掌握情況，對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求的認識情況，以及運用有關(guān)理論分析和解決實際問題的能力。

4.時事部分，主要考查學生對國內(nèi)外重大事件的了解情況和分析辨別能力。

5.對各知識點的評價要求，區(qū)分為了解、理解和掌握三個層次。

了解：要求考生知道有關(guān)內(nèi)容并準確再現(xiàn);

理解：要求考生理解有關(guān)知識并加以解釋;

掌握：要求考生理解和掌握有關(guān)知識并能運用它分析問題、解決問題。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試主要考查考生對基本知識的掌握情況和分析問題、解決問題的能力。知識性試題(含時事)占 40%，能力性試題占 60%。

2.考試采取閉卷形式，時間 60 分鐘，滿分 100 分。考試題型包括單項選擇題(30 分)、多項選擇題(10 分)、論述題(18 分)和材料分析題(42 分)。

Ⅱ.知識要點與考核要求

馬克思主義哲學原理

第一章 馬克思主義哲學概要

第一節(jié) 哲學和哲學基本問題

一、什么是哲學

1.哲學的本質(zhì)(理解)

2.哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一(理解)

3.哲學的研究對象(了解)

4.哲學與具體科學的關(guān)系(理解)

二、哲學基本問題

1.思維和存在的關(guān)系問題是哲學基本問題(理解)

2.哲學基本問題的內(nèi)容(理解)

3.哲學基本問題的意義(理解)

三、哲學派別

1.唯物主義和唯心主義是哲學的兩大基本派別(理解)

2.辯證法與形而上學(理解)

四、哲學的黨性問題(理解)

第二節(jié) 馬克思主義哲學

一、馬克思主義哲學的產(chǎn)生

1.馬克思主義哲學產(chǎn)生的社會歷史條件和階級基礎(chǔ)(了解)

2.馬克思主義哲學產(chǎn)生的自然科學基礎(chǔ)(了解)

3.馬克思主義哲學的理論來源(理解)

4.馬克思主義哲學產(chǎn)生的歷史意義(理解)

二、馬克思主義哲學的鮮明特征(掌握)

馬克思主義哲學的根本特征是以實踐性為基礎(chǔ)的科學性和革命性的統(tǒng)一。

1.實踐性

2.科學性

3.革命性

24.人民性

5.發(fā)展性

三、馬克思主義哲學中國化的內(nèi)涵、原因和成果(掌握)

第二章 物質(zhì)與意識

第一節(jié) 物質(zhì)及其存在形式

—、物質(zhì)

1.馬克思主義以前的物質(zhì)觀(了解)

2.馬克思主義哲學的物質(zhì)觀(理解)

3.馬克思主義物質(zhì)觀的理論意義(理解)

二、物質(zhì)的存在形式

1.運動是物質(zhì)的根本屬性或存在方式(理解)

2.時間和空間是運動著的物質(zhì)的基本存在形式(理解)

三、人類社會的物質(zhì)性(理解)

四、馬克思主義哲學的實踐觀

1.實踐的本質(zhì)(掌握)

2.實踐的基本特征(理解)

3.實踐的基本形式(理解)

4.實踐是人的存在方式(掌握)

5.從實踐出發(fā)理解社會生活的本質(zhì)(理解)

6.實踐是自然界和人類社會分化和統(tǒng)一的現(xiàn)實基礎(chǔ)(掌握)

第二節(jié) 意識的起源、本質(zhì)和作用

一、意識的起源(掌握)

1.意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物

2.意識是社會生產(chǎn)勞動的產(chǎn)物

二、意識的本質(zhì)(掌握)

1.意識是人腦的機能和屬性

2.意識是客觀存在的主觀映象

三、意識的能動作用(掌握)

四、物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理與主觀能動性和客觀規(guī)律性的辯證統(tǒng)一(掌握)

3五、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性

1.世界的統(tǒng)一性在于物質(zhì)性(掌握)

2.物質(zhì)世界是多樣性的統(tǒng)一(掌握)

3.世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理的理論意義和實踐意義(掌握)

第三章 唯物辯證法

第一節(jié) 聯(lián)系和發(fā)展的普遍性

一、聯(lián)系的客觀性和普遍性

唯物辯證法是關(guān)于普遍聯(lián)系的科學。

1.聯(lián)系的含義(掌握)

2.聯(lián)系的客觀性、普遍性、多樣性、條件性(掌握)

3.馬克思主義哲學普遍聯(lián)系觀點的重要意義(掌握)

二、發(fā)展的永恒性及其本質(zhì)

唯物辯證法是關(guān)于發(fā)展的科學。

1.發(fā)展的本質(zhì)(掌握)

2.新生事物不可戰(zhàn)勝的原理(掌握)

3.事物的發(fā)展是一個過程(掌握)

4.學會用發(fā)展的眼光看問題(掌握)

三、聯(lián)系與發(fā)展的基本環(huán)節(jié)

唯物辯證法包括一系列成對范疇，它們從不同角度揭示了事物聯(lián)系和發(fā)展的基本環(huán)節(jié)。

1.內(nèi)容與形式(理解)

2.本質(zhì)與現(xiàn)象(掌握)

3.原因和結(jié)果(理解)

4.必然和偶然(掌握)

5.現(xiàn)實與可能(掌握)

第二節(jié) 對立統(tǒng)一規(guī)律

對立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法的實質(zhì)和核心(理解)

一、矛盾的同一性和斗爭性及其在事物發(fā)展中的作用

1.矛盾的同一性和斗爭性及其辯證關(guān)系(掌握)

2.矛盾的同一性和斗爭性在事物發(fā)展中的重要作用及其方法論意義(掌握)

4二、事物發(fā)展的根本原因在于事物的內(nèi)在矛盾性

1.內(nèi)因與外因(理解)

2.內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系(理解)

三、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是矛盾問題的精髓

1.矛盾的普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一(掌握)

2.主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面(掌握)

第三節(jié) 質(zhì)量互變規(guī)律

一、質(zhì)、量、度

任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體。

1.質(zhì)是一事物區(qū)別于其它事物的內(nèi)在規(guī)定性。(理解)

2.量是事物的規(guī)模、程度、速度以及構(gòu)成事物的成分在空間的延展、排列等可以用數(shù)量

來表示的規(guī)定性。(理解)

3.度的范疇及其意義(掌握)

二、量變質(zhì)變規(guī)律及其方法論意義

1.量變和質(zhì)變(掌握)

2.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系(掌握)

3.量變質(zhì)變規(guī)律的方法論意義(掌握)

第四節(jié) 否定之否定規(guī)律

一、辯證否定觀及其方法論意義

任何事物內(nèi)部都存在著肯定因素和否定因素。

1.肯定因素和否定因素(理解)

2.辯證否定觀的主要內(nèi)容(掌握)

3.形而上學否定觀的錯誤(掌握)

4.堅持辯證否定觀的意義(掌握)

二、否定之否定規(guī)律的內(nèi)容及意義(掌握)

第四章 實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律

第一節(jié) 實踐是認識的基礎(chǔ)

馬克思主義認識論把實踐觀點引入認識論，把辯證法運用于反映論，創(chuàng)立了能動的革命的反映論，為我們認識世界、改造世界提供了理論指導。

5一、實踐在認識中的決定作用

1.實踐中的主體、客體與中介(了解)

2.主體和客體的關(guān)系及其相互作用(理解)

3.實踐對認識的決定作用(掌握)

二、認識對實踐的能動作用(掌握)

第二節(jié) 認識的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律

一、認識的本質(zhì)

1.兩條對立的認識路線(了解)

2.辯證唯物主義的能動反映論(理解)

二、認識發(fā)展的辯證過程及其規(guī)律

認識運動是一個從實踐到認識，從認識到實踐，再實踐、再認識，不斷反復和無限發(fā)展的辯證過程。

1.認識發(fā)展中的兩次飛躍

(1)從實踐到認識(掌握)

(2)從認識到實踐(掌握)

2.實踐與認識的辯證運動及其規(guī)律

(1)認識運動的反復性與無限性(掌握)

(2)認識與實踐具體的、歷史的統(tǒng)一及其現(xiàn)實意義(掌握)

三、辯證唯物主義認識論與無產(chǎn)階級政黨的群眾路線(掌握)

第三節(jié) 真理與價值

一、真理及其客觀性

1.真理(理解)

2.真理的客觀性(理解)

3.主觀真理觀的表現(xiàn)形式——實用主義(理解)

4.真理的客觀性決定了真理的一元性(理解)

二、真理的絕對性、相對性及其辯證關(guān)系

真理的絕對性和相對性是同一客觀真理的兩重屬性。

1.真理的絕對性和相對性的含義(掌握)

2.真理的絕對性和相對性的辯證關(guān)系(掌握)

3.真理的絕對性與相對性根源于人類認識能力的無限性和有限性的矛盾(理解)

4.堅持辯證真理觀，以科學態(tài)度對待真理，必須反對絕對主義和相對主義兩種錯誤(掌握)

6三、真理與謬誤

1.真理與謬誤相互對立(掌握)

2.真理與謬誤的對立是相對的，它們在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化(掌握)

3.堅持真理，修正錯誤(掌握)

四、實踐是檢驗真理的唯一標準

1.哲學史上關(guān)于真理標準問題的爭論(了解)

2.實踐是檢驗真理的唯一標準，是由真理的本性和實踐的特點所決定的(掌握)

3.實踐標準并不排斥邏輯證明在檢驗真理過程中的作用(理解)

4.實踐標準的確定性與不確定性(掌握)

五、真理與價值的辯證統(tǒng)一

1.價值及其基本特性(理解)

2.價值評價及其特點(理解)

3.價值評價的功能(理解)

4.樹立正確的價值觀與核心價值觀(掌握)

5.真理與價值在實踐中的辯證統(tǒng)一(掌握)

第五章 社會的本質(zhì)及其基本結(jié)構(gòu)

第一節(jié) 社會的本質(zhì)

一、兩種根本對立的歷史觀

1.社會歷史觀的含義(了解)

2.兩種對立的歷史觀(理解)

二、人類社會存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

1.地理環(huán)境在社會發(fā)展中的作用(掌握)

2.人口因素在社會發(fā)展中的作用(理解)

3.物質(zhì)資料生產(chǎn)方式在社會發(fā)展的決定作用(理解)

三、社會意識構(gòu)成與分類(理解)

四、社會存在和社會意識的辯證關(guān)系

1.社會存在和社會意識的含義(掌握)

2.社會存在和社會意識的辯證關(guān)系(掌握)

3.社會存在和社會意識的辯證關(guān)系原理對于社會發(fā)展尤其是社會先進文化建設(shè)具有重要指導意義(掌握)

7第二節(jié) 社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)

一、生產(chǎn)力

1.生產(chǎn)力及其構(gòu)成(理解)

2.科學技術(shù)是“第一生產(chǎn)力”(掌握)

二、社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)——生產(chǎn)關(guān)系的總和社會結(jié)構(gòu)是社會要素之間的相互關(guān)聯(lián)的方式，其內(nèi)容是人與人之間的社會關(guān)系。

1.生產(chǎn)關(guān)系的構(gòu)成及其關(guān)系(理解)

2.社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的類型及功能(理解)

3.階級是特定經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的人群共同體(理解)

第三節(jié) 社會的政治結(jié)構(gòu)

一、政治結(jié)構(gòu)及其核心(理解)

二、國家的起源、本質(zhì)及職能

1.起源：國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。 (理解)

2.本質(zhì)：國家是階級統(tǒng)治的工具，是一個階級壓迫另一個階級的暴力機關(guān)。 (理解)

3.國家的對內(nèi)職能和對外職能(理解)

4.國體與政體的關(guān)系(理解)

第四節(jié) 社會的文化結(jié)構(gòu)

一、社會文化結(jié)構(gòu)及其構(gòu)成(理解)

二、文化結(jié)構(gòu)的要素及其關(guān)系(理解)

三、社會文化結(jié)構(gòu)的社會功能(掌握)

第六章 社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者

第一節(jié) 社會發(fā)展的基本規(guī)律和動力

一、社會基本矛盾

生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾。

1.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動及其規(guī)律(掌握)

2.經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運動及其規(guī)律(掌握)

3.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是一切社會的基本矛盾(理解)

二、社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動力，生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量

1.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是社會發(fā)展的基本矛盾，也是社會發(fā)展的根本動力(掌握)

2.生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量(掌握)

3.生產(chǎn)力標準是判斷一切工作是非得失的根本標準(掌握)

三、階級斗爭和社會革命在階級社會發(fā)展中的作用

1.階級的起源及其本質(zhì)(了解)

2.階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力(理解)

3.馬克思主義的階級分析方法是認識階級社會的科學方法(理解)

4.社會革命的實質(zhì)和作用(理解)

四、改革在社會發(fā)展中的作用

1.改革的含義(了解)

2.改革的作用(理解)

3.社會主義改革的性質(zhì)(理解)

五、科學技術(shù)在社會發(fā)展中的作用

1.科學技術(shù)的含義(了解)

2.科技革命是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大杠桿(掌握)

3.正確把握科學技術(shù)的社會作用(掌握)

第二節(jié) 人民群眾在歷史發(fā)展中的作用

一、英雄史觀及其產(chǎn)生的根源

1.英雄史觀(了解)

2.英雄史觀有其深刻的認識論根源、社會歷史根源和階級根源(理解)

二、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

1.唯物史觀考察歷史創(chuàng)造者問題的原則(理解)

2.人民群眾的內(nèi)涵(理解)

3.人民群眾在創(chuàng)造歷史過程中的決定作用(掌握)

4.無產(chǎn)階級政黨的群眾觀點和群眾路線(掌握)

5.評價歷史人物的原則(理解)

三、個人在社會歷史中的作用

1.歷史人物在社會發(fā)展中的作用(了解)

2.辯證地理解和評價個人的歷史作用(理解)

第七章 社會發(fā)展和人的發(fā)展

第一節(jié) 社會發(fā)展

一、社會形態(tài)理論及其意義

1.社會形態(tài)的內(nèi)涵(了解)

2.社會形態(tài)理論對分析社會歷史具有重要的方法論意義(理解)

二、社會發(fā)展的決定性和選擇性

1.社會發(fā)展規(guī)律的客觀性(了解)

2.社會歷史發(fā)展離不開人的自覺活動(了解)

3.人的自覺活動受社會歷史規(guī)律的制約(掌握)

4.社會歷史趨向與主體選擇性的辯證關(guān)系(掌握)

第二節(jié) 人的發(fā)展

一、人的本質(zhì)

1.人的自然屬性和社會屬性(了解)

2.人的本質(zhì)在其現(xiàn)實性上是一切社會關(guān)系的總和(理解)

3.人的發(fā)展是社會發(fā)展的最終體現(xiàn)(理解)

二、人的價值及其實現(xiàn)

1.人的價值(掌握)

2.人的社會價值和人的自我價值(掌握)

3.人的價值的實現(xiàn)(掌握)

三、人的自由而全面的發(fā)展

1.自由與必然(理解)

2.人的全面發(fā)展的歷史過程(理解)

3.實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會形態(tài)

(1)社會主義是人類解放的真正開始(理解)

(2)共產(chǎn)主義是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會形態(tài)(理解)中國特色社會主義理論體系概論

前 言

一、馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵(理解)

二、馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍及其形成的理論成果(掌握)

三、中國特色社會主義理論體系的構(gòu)成(掌握)

第二章 “三個代表”重要思想

第一節(jié) “三個代表”重要思想的形成

一、“三個代表”重要思想的形成條件(了解)

1.“三個代表”重要思想是在對冷戰(zhàn)結(jié)束后國際局勢科學判斷的基礎(chǔ)上形成的

2.“三個代表”重要思想是在科學判斷黨的歷史方位和總結(jié)歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的

3.“三個代表”重要思想是在建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐基礎(chǔ)上形成的

二、“三個代表”重要思想的形成過程(了解)

第二節(jié) “三個代表”重要思想的核心觀點和主要內(nèi)容

一、“三個代表”重要思想的核心觀點(掌握)

二、“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容

1.發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)(理解)

2.建立社會主義市場經(jīng)濟體制(理解)

3.全面建設(shè)小康社會(了解)

4.建設(shè)社會主義政治文明(理解)

5.推進黨的建設(shè)新的偉大工程(了解)

第三節(jié) “三個代表”重要思想的歷史地位

一、中國特色社會主義理論體系的接續(xù)發(fā)展(了解)

二、加強和改進黨的建設(shè)，推進中國特色社會主義事業(yè)的強大理論武器(了解)

第三章 科學發(fā)展觀

第一節(jié) 科學發(fā)展觀的形成

一、科學發(fā)展觀的形成條件(了解)

二、科學發(fā)展觀的形成過程(了解)

第二節(jié) 科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和主要內(nèi)容

一、科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵(掌握)

二、科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容

1.關(guān)于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式(了解)

2.關(guān)于發(fā)展社會主義民主政治(了解)

3.關(guān)于推進社會主義文化強國建設(shè)(理解)

4.關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會(理解)

5.關(guān)于推進生態(tài)文明建設(shè)(理解)

6.關(guān)于全面提高黨的建設(shè)科學化水平(理解)

第三節(jié) 科學發(fā)展觀的歷史地位

一、中國特色社會主義理論體系的接續(xù)發(fā)展(了解)

二、發(fā)展中國特色社會主義必須長期堅持的指導思想(了解)

第五章 堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)

第一節(jié) 實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢

一、中華民族近代以來最偉大的夢想(理解)

二、中國夢的科學內(nèi)涵(掌握)

三、奮力實現(xiàn)中國夢(掌握)

第二節(jié) 建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略安排

一、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新征程(掌握)

二、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國“兩步走”戰(zhàn)略的具體安排(掌握)

第六章 “五位一體”總體布局

第一節(jié) 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系

一、貫徹新發(fā)展理念(掌握)

二、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革(掌握)

三、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的主要任務(wù)(理解)

第二節(jié) 發(fā)展社會主義民主政治

一、堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路(理解)

二、健全人民當家作主制度體系(理解)

三、鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線(了解)

四、堅持“一國兩制”，推進祖國統(tǒng)一(掌握)

第三節(jié) 推動社會主義文化繁榮興盛

一、牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)(掌握)

二、培育和踐行社會主義核心價值觀(掌握)

三、堅定文化自信，建設(shè)社會主義文化強國(理解)

第四節(jié) 堅持在發(fā)展中保障和改善民生

一、提高保障和改善民生水平(掌握)

二、堅持總體國家安全觀(理解)

第五節(jié) 建設(shè)美麗中國

一、堅持人與自然和諧共生(掌握)

二、形成人與自然和諧發(fā)展新格局(掌握)

三、加快生態(tài)文明體制改革(了解)

第七章 “四個全面”戰(zhàn)略布局

第一節(jié) 全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家

一、從全面建成小康社會到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家(掌握)

二、中國社會主義現(xiàn)代化國家的基本特征(掌握)

第二節(jié) 全面深化改革

一、堅定不移地全面深化改革(掌握)

二、全面深化改革的總目標和主要內(nèi)容(掌握)

三、正確處理全面深化改革中的重大關(guān)系(掌握)

第三節(jié) 全面依法治國

一、全面依法治國方略的形成發(fā)展(了解)

二、中國特色社會主義法治道路(掌握)

三、深化依法治國實踐(掌握)

第四節(jié) 全面從嚴治黨

一、新時代黨的建設(shè)總要求(理解)

二、把黨的政治建設(shè)擺在首位(掌握)

三、全面從嚴治黨永遠在路上(了解)

第八章 全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化

第一節(jié) 堅持走中國特色強軍之路

三、建設(shè)世界一流軍隊(了解)

第二節(jié) 推動軍民融合深度發(fā)展

一、堅持富國和強軍相統(tǒng)一(了解)

二、加快形成軍民融合深度發(fā)展格局(了解)

第九章 中國特色大國外交

第一節(jié) 堅持和平發(fā)展道路

一、堅持獨立自主和平外交政策(理解)

二、推動建立新型國際關(guān)系(掌握)

第二節(jié) 推動構(gòu)建人類命運共同體

一、構(gòu)建人類命運共同體思想的內(nèi)涵(掌握)

二、共商共建人類命運共同體(掌握)

三、促進“一帶一路”國際合作(掌握)

第十章 堅持和加強黨的領(lǐng)導

第一節(jié) 實現(xiàn)中華民族偉大復興關(guān)鍵在黨

二、中國特色社會主義最本質(zhì)的特征(掌握)

第二節(jié) 堅持黨對一切工作的領(lǐng)導

一、黨是最高政治領(lǐng)導力量(了解)

二、黨的領(lǐng)導制度是我國的根本領(lǐng)導制度(理解)

三、確保黨始終總攬全局協(xié)調(diào)各方(了解)

Ⅲ.模擬試卷及答案

河北省普通高校專科升本科教育考試政治模擬試卷

(考試時間：60 分鐘)

(總分：100 分)

說明：請在答題紙的相應(yīng)位置上作答，在其它位置上作答的無效。

第一部分：客觀題

一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的，請將所選項前的字母填涂在答題紙的相應(yīng)位置。每小題 1 分，共 30 分)

1.“風定花猶落，鳥鳴山更幽”形象地表達了動和靜的辯證關(guān)系是()

A.靜不是動，動不是靜

B.靜中有動，動中有靜

C.動是必然的，靜是偶然的

D.動是靜的原因，靜是動的結(jié)果

2.下列活動中，屬于最基本的實踐活動的是()

A.交通警察維持交通秩序

B.醫(yī)生給病人作手術(shù)

C.農(nóng)民收割莊稼

D.運動員參加體育比賽

3.隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達數(shù)百種。這一情況說明()

A.實踐將“自在之物”轉(zhuǎn)化為“為我之物”

B.人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在

C.物質(zhì)世界依賴于人的意識而存在

D.物質(zhì)世界是人類創(chuàng)造的

4.設(shè)想脫離物質(zhì)的運動必然導致()

A.唯心主義

B.二元論

C.辯證唯物主義

D.形而上學唯物主義

5.“怒則傷肝，喜則傷心，憂則傷肺。”這句話表明()

A.意識具有認識世界的能動性

B.意識的能動性更重要地表現(xiàn)在它對實踐的指導作用上

C.意識的能動性還表現(xiàn)在對人體生理活動的控制和調(diào)節(jié)上

D.意識的能動性的發(fā)揮可以脫離客觀規(guī)律

6.“刻舟求劍”之所以落空，是因為那個楚國人()

A.否認了物質(zhì)的存在

B.違反靜止看問題的原則

C.離開了物質(zhì)空談運動

D.背離發(fā)展看問題的方法

7.下列說法中，強調(diào)全面看問題的是()

A.兼聽則明，偏信則暗

B.千里之堤，潰于蟻穴

C.近朱者赤，近墨者黑

D.有無相生，難易相成

8.由事物諸矛盾所構(gòu)成的矛盾體系中處于支配地位，對事物的發(fā)展過程起決定作用的是()

A.主要矛盾

B.次要矛盾

C.矛盾的主要方面

D.矛盾的次要方面

9.有人提出“偶然性是科學的敵人”，認為科學研究應(yīng)只研究必然性，不研究偶然性。從哲學上看，這是一種()

A.辯證唯物主義觀點

B.形而上學機械決定論觀點

C.主觀唯心主義觀點

D.庸俗進化論觀點

10.“假象是從反面歪曲地表現(xiàn)著本質(zhì)”，這一思想體現(xiàn)的是()

A.一般唯物主義的觀點

B.相對主義的觀點

C.唯物辯證法的觀點

D.唯心主義的觀點

11.否定之否定規(guī)律揭示了()

A.事物發(fā)展的源泉和動力

B.事物發(fā)展變化的基本形式和狀態(tài)

C.事物發(fā)展的方向和道路

D.事物發(fā)展的不同趨勢

12.辯證唯物主義認識論的首要的基本的觀點是()

A.聯(lián)系的觀點

B.發(fā)展的觀點

C.辯證的觀點

D.實踐的觀點

13.真理與謬誤在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，是因為()

A.真理與謬誤沒有嚴格界限

B.真理與謬誤都是錯覺

C.謬誤中包含著真理的因素

D.真理與謬誤具有同一性

14.社會存在是指社會的物質(zhì)生活條件，它有多方面的內(nèi)容，其中最能集中體現(xiàn)人類社會性質(zhì)的是()

A.社會形態(tài)

B.地理環(huán)境

C.人口因素

D.生產(chǎn)方式

15.人類全部社會關(guān)系中最基本的關(guān)系是()

A.思想關(guān)系

B.同志關(guān)系

C.家族關(guān)系

D.生產(chǎn)關(guān)系

16.判斷一種生產(chǎn)關(guān)系是否先進的標志是()

A.公有制還是私有制

B.公有制水平的高低

C.是否適合生產(chǎn)力的狀況

D.勞動產(chǎn)品分配是否公平

17.歷史唯物主義和歷史唯心主義斗爭的焦點是()

A.是否承認個人的作用

B.是否承認階級斗爭

C.是否承認社會存在決定社會意識

D.是否承認社會運動的特殊性

18.一定的社會形態(tài)是()

A.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一

B.經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一

C.社會存在和社會意識的統(tǒng)一

D.有意識的人和物的統(tǒng)一

19.黨的群眾觀點的實質(zhì)在于堅信()

A.群眾運動都是合理的

B.群眾自己解放自己

C.群眾都有高度的共產(chǎn)主義覺悟

D.群眾的意見總是正確的

20.由于社會歷史是由有意識有目的的活動著的人創(chuàng)造的，因此()

A.社會規(guī)律是由人所創(chuàng)造的

B.人們可以改造或消滅社會規(guī)律

C.社會發(fā)展規(guī)律只能通過人的自覺活動起作用 D.人的活動都體現(xiàn)社會規(guī)律

21.在中國革命、建設(shè)、改革的歷史進程中，馬克思主義中國化實現(xiàn)了兩次歷史性飛躍，形成的理論成果是()

A.馬克思列寧主義

B.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系

C.毛澤東思想

22.搞清楚什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，這一問題的關(guān)鍵是()

A.在堅持社會主義基本制度的基礎(chǔ)上進一步認清社會主義的本質(zhì)

B.在總結(jié)我國社會主義歷史經(jīng)驗基礎(chǔ)上進一步揭示社會主義社會發(fā)展的一般規(guī)律

C.在正確分析我國社會主要矛盾的基礎(chǔ)上進一步明確社會主義的根本任務(wù)

D.在認清基本國情的基礎(chǔ)上進一步把握我國社會主義的發(fā)展階段

23.實行對外開放是我國的一項基本國策。堅持這一基本國策的立足點是()

A.相互尊重，互惠互利

B.相互借鑒，求同存異

C.多方平衡，安全高效

D.獨立自主，自力更生

24.黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)是()

A.協(xié)調(diào)

B.創(chuàng)新

C.發(fā)展

D.共贏

25.科學發(fā)展觀的核心立場是()

A.以經(jīng)濟建設(shè)為中心

B.統(tǒng)籌兼顧

C.以人為本

D.推動經(jīng)濟社會發(fā)展

28.發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學發(fā)展，必須堅定不移貫徹的新發(fā)展理念是()

A.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享

B.全面、協(xié)調(diào)、綠色、開放、公平

C.創(chuàng)新、平衡、綠色、開放、共享

D.創(chuàng)新、平衡、高效、開放、共享

29.全面深化改革的總目標是()

A.建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家

B.發(fā)展生產(chǎn)力

C.社會主義制度的自我完善和發(fā)展

D.完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

30.2021 年 11 月 3 日上午，2020 年度國家科學技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂隆重召開。在此次大會上，獲國家最高科學技術(shù)獎的是()

A.黃旭華

曾慶存

B.顧誦芬

王大中

C.劉永坦

錢七虎

D.趙忠賢

屠呦呦

二、多項選擇題(在下列各題的四個選項中，至少有兩個選項是最符合題意的，請將這些選項前的字母填涂在答題紙的相應(yīng)位置，多選、少選、錯選均不得分。每小題 2 分，共 10分)

31.近一年多來由美國次貸危機引發(fā)的金融危機迅速在全球蔓延，在危機面前，人們應(yīng)該積極主動應(yīng)對，化危為機。下列名言中符合意識能動性原理的是()

A.信心比黃金更重要

B.問題與解決問題的方法是同時產(chǎn)生的

C.我們唯一恐懼的就是恐懼本身

D.事不必難，知難不難

32.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看，“畫餅不能充饑”，這是因為()

A.精神與物質(zhì)不是完全等同的

B.精神對物質(zhì)具有相對獨立性

C.精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)

D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西

33.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！鞭q證法認為發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。新生事物必然取代舊事物，從根本上說，是因為()

A.新生事物產(chǎn)生于舊事物之后，是新出現(xiàn)的事物

B.新生事物具有新的結(jié)構(gòu)和功能，能適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境和條件

C.新生事物是對舊事物的揚棄，并添加了舊事物所不能容納的新內(nèi)容

D.在社會歷史領(lǐng)域內(nèi)，新生事物符合廣大人民群眾的根本利益和要求

34.中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化。但是，我國社會主要矛盾的變化沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，依據(jù)是()

A.我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段

B.我國總體上仍處于不發(fā)達階段

C.我國仍然是世界上最大的發(fā)展中國家

D.我國社會主要矛盾的變化只是社會主義初級階段這個歷史階段中的變化

35.中國推動建設(shè)的新型國際關(guān)系是()

A.相互尊重

B.公平正義

C.互利共贏

D.合作共贏

第二部分：主觀題

三、論述題(請將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置上。本題 18 分)

36.運用真理的絕對性和相對性的辯證統(tǒng)一的原理，闡明對待馬克思主義的正確態(tài)度。

四、材料分析題(請將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置上。每小題 14 分，共 42 分)

39.閱讀下面材料并回答問題。

材料 1：一個民族的文明進步，一個國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。要強化社會主義核心價值觀引領(lǐng)，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，發(fā)展公共文化事業(yè)，完善公共文化服務(wù)體系，不斷滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求。

材料 2：進入新時代，人民的精神文化需求日益旺盛，多樣化、差異化特征日益顯現(xiàn)，精神文化領(lǐng)域發(fā)展不平衡不充分的問題比較突出。與此同時，社會思想觀念和價值取向日趨活躍，主流的和非主流的并存，先進的和落后的交織，社會思潮紛紜激蕩，一些錯誤思想影響著整個社會文明水平的提高，影響著人民精神生活的共同富裕。所以，在新發(fā)展階段，我們要積極探索用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮的有效途徑，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，讓人民群眾共享精神文明建設(shè)成果，享有更加充實、更為豐富、更高質(zhì)量的精神文化生活，促進人民精神生活共同富裕。

問題：

(1)依據(jù)材料，談?wù)勆鐣髁x核心價值觀的基本內(nèi)容。

(2)依據(jù)材料，談?wù)勅绾闻嘤哇`行社會主義核心價值觀。

政治模擬試卷參考答案及評分標準

一、單項選擇題

1.B

2.C

3.A

4.A

5.C

6.D

7.A

8.A

9.B

10.C

11.C

12.D

13.D

14.D

15.D

16.C

17.C

18.B

19.B

20.C

21.B

22.A 

23.D 

24.C 

25.C

26.D 

27.B

28.A 

29.D 

30.B

二、多項選擇題

31.ABCD

32.AD

33.BCD

34.ABCD

35.ABD

三、論述題

36.答案要點：

(1)任何真理都既具有絕對性，又具有相對性，都是絕對性和相對性的統(tǒng)一。真理的絕對性，是指真理的無條件性、無限性。真理的相對性，是指真理的有條件性、有限性。

(2)絕對真理和相對真理是辯證統(tǒng)一的。①二者相互依存、相互包含。真理的絕對性寓于真理的相對性之中，同時，真理的相對性必然包含并表現(xiàn)著真理的絕對性。②真理是由相對真理走向絕對真理的永無止境的發(fā)展過程，每一個真理都是這個轉(zhuǎn)化過程中的一個環(huán)節(jié)。這是真理發(fā)展的規(guī)律。

(3)堅持辯證真理觀，以科學態(tài)度對待真理，必須反對絕對主義和相對主義兩種錯誤。

(4)馬克思主義作為客觀真理，是絕對性和相對性的統(tǒng)一。它正確反映了人類社會的發(fā)展規(guī)律，因而具有絕對性。

馬克思主義真理的絕對性要求我們必須堅持以馬克思主義為指導思想，馬克思主義真理的相對性要求我們又必須在實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義。要正確處理好堅持和發(fā)展的辯證關(guān)系，對待馬克思主義既要堅持又要發(fā)展，在堅持中發(fā)展，在發(fā)展中堅持。

四、材料分析題(每小題 14 分，共 42 分)

37.答案要點：

(1)文化，有廣義與狹義之分。廣義上的文化也就是人化，人類的一切活動成果的總和。狹義的文化主要指知識、價值、觀念、思想等精神性的存在。這里的文化，主要是狹義上的文化。

文化對于社會的作用主要有：①從社會結(jié)構(gòu)看，文化具有意識形態(tài)功能。一定社會的主流文化總是維護這個社會的經(jīng)濟制度和政治制度。②從社會進步角度看，文化具有承載和傳承文明的功能。人們通過不同文化形式傳遞人類在實踐中積累起來的認識世界和改造世界的知識和經(jīng)驗。③從認識角度看，文化具有認知功能。文化中包含的知識為人們認識和調(diào)控人與自然、社會、自我的關(guān)系提供可借鑒的思想資源。④從育人功能看，文化具有教化功能。文化可以通過語言文字以及其它物質(zhì)載體，在社會形成特定的社會文化環(huán)境，培育和熏陶每一個人，發(fā)揮文化教育的作用。⑤從民族發(fā)展角度看，文化具有構(gòu)建民族心理，造就民族性格，形成民族傳統(tǒng)，塑造民族精神的功能。

(2)辯證否定觀要求我們，對一切事物都應(yīng)采取科學分析的態(tài)度，反對形而上學的肯定一切和否定一切的思維方法。

中國傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年的偉大歷史成就，其中既有精華也有糟粕。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，也是中華民族的偉大根基。因此應(yīng)該廣泛傳承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，因為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于社會的經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)有著積極的作用。換言之，應(yīng)辯證對待中國傳統(tǒng)文化，反對文化上的歷史虛無主義。

同時，要注意處理傳統(tǒng)文化與社會主義文化之間的關(guān)系。中國社會主義文化是先進文化，但不是空中樓閣，也有其建設(shè)和發(fā)展的根基，因此，社會主義文化建設(shè)必須要在去粗取精的基礎(chǔ)上，堅持古為今用、推陳出新，必須立足于改革開放的實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展，進行文化創(chuàng)新，不斷增強中國特色社會主義文化的吸引力和感召力。

39.答案要點：

(1)富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這 24 字表達，把涉及國家、社會、公民三個層面的價值要求融為一體，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

(2)要把社會主義核心價值觀融入社會生活各個方面。要堅持全民行動、干部帶頭，從家庭做起、從娃娃抓起。必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化。必須發(fā)揚中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，這就是偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神和偉大夢想精神。

原網(wǎng)址：http://zjbks.hee.gov.cn/kaoshishuoming/gonggong/gonggong.html