2022年安徽中醫(yī)藥大學(xué)專(zhuān)升本基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)考試大綱

一、總 綱

安徽省普通高職 (專(zhuān)科) 層次升入本科教育招生考試 (以下簡(jiǎn)稱(chēng) 專(zhuān)升本考試) ，是安徽省應(yīng)屆全日制普通高職(專(zhuān)科)畢業(yè)生和安徽省 高校畢業(yè)的具有普通高職(專(zhuān)科)學(xué)歷的退役士兵參加的選拔性考試。 安徽中醫(yī)藥大學(xué)根據(jù)報(bào)考考生成績(jī)，按照招生章程和計(jì)劃，擇優(yōu)錄取。 考試具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

《安徽中醫(yī)藥大學(xué)專(zhuān)升本考試大綱》 (以下簡(jiǎn)稱(chēng)《考試大綱》) 是專(zhuān)升本考試命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依 據(jù)。《考試大綱》明確了專(zhuān)升本考試的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容 與形式，對(duì)實(shí)施專(zhuān)升本考試內(nèi)容改革、規(guī)范專(zhuān)升本考試命題有重要意 義?！犊荚嚧缶V》基于考查考生基本知識(shí)掌握、關(guān)鍵能力培養(yǎng)、學(xué)科 專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及依據(jù)《護(hù)理學(xué)專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定。

專(zhuān)升本考試的開(kāi)展是為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生 制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》精神，貫通高職 (專(zhuān)科) 院校和本科院校的銜 接培養(yǎng)，進(jìn)一步完善我省應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，進(jìn)一步優(yōu)化我省高等 教育結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步深化我省高等教育改革，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn) 業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力的人才和智力支撐。

專(zhuān)升本考試主要考查學(xué)生對(duì)學(xué)科基本理論基本知識(shí)的掌握情況， 同時(shí)也要考查學(xué)生靈活利用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題 的實(shí)踐能力，并能促進(jìn)學(xué)生形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在考查 維度方面，要兼顧基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性等多原則。

考試大綱的解釋權(quán)歸安徽中醫(yī)藥大學(xué)。

二、學(xué)科考查內(nèi)容綱要

(一) 考核目標(biāo)與要求

1、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

安徽中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、參考教材

李小寒、尚少梅主編，《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》，人民衛(wèi)生出版社，2019 年第 6 版。

3、知識(shí)目標(biāo)

3.1 掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、知識(shí)及各項(xiàng)護(hù)理操作技能。

3.2 熟悉以人為本、以人的健康為中心的護(hù)理理念。

3.3 了解護(hù)理專(zhuān)業(yè)的獨(dú)特理論體系及模式。

4、能力目標(biāo)

4.1 具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能熟練、規(guī)范地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作， 并能對(duì)操作結(jié)果做出正確的評(píng)價(jià)。

4.2 具有能運(yùn)用護(hù)理程序的工作方法，提供適合患者身心需要的整體 護(hù)理能力。

4.3 具有良好的人際溝通能力，具有心理護(hù)理和健康教育能力。

4.4 具有科學(xué)的評(píng)判性思維能力，具有獨(dú)立思考、分析問(wèn)題及解決問(wèn) 題的能力，能應(yīng)對(duì)護(hù)理操作過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)和意外情況，具備初步 的現(xiàn)場(chǎng)處理及協(xié)調(diào)能力。

5、素質(zhì)目標(biāo)

5.1 具有護(hù)理崗位應(yīng)有的職業(yè)道德、良好的職業(yè)素質(zhì)。

5.2 具有牢固的專(zhuān)業(yè)思想、正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.3 具有嚴(yán)謹(jǐn)、熱情的工作態(tài)度，具有高度的救死抶傷的職業(yè)意識(shí)。

(二) 考試范圍與要求

第一章 醫(yī)院和住院環(huán)境

掌握：醫(yī)院物理環(huán)境設(shè)置的具體要求;

依據(jù)患者情況為其準(zhǔn)備舒適的患者床單位。

熟悉：醫(yī)院的社會(huì)環(huán)境及人體力學(xué)原理在護(hù)理工作中的應(yīng)用。 了解：醫(yī)院的概念、性質(zhì)、任務(wù)、種類(lèi)和醫(yī)院的組織機(jī)構(gòu)。

第二章 入院和出院護(hù)理

掌握：入院和出院護(hù)理工作內(nèi)容;

分級(jí)護(hù)理的適用對(duì)象和護(hù)理要點(diǎn);

輪椅運(yùn)送法和平車(chē)運(yùn)送法。

熟悉：入院程序

了解：擔(dān)架運(yùn)送法

第三章 舒適與安全

掌握：常用臥位的適用范圍;

各種臥位的安置及變換方法;

協(xié)助患者翻身側(cè)臥及移向床頭法;

正確使用保護(hù)具;

疼痛患者的護(hù)理措施;

醫(yī)院常見(jiàn)安全意外的防護(hù)措施;

活動(dòng)受限的原因及對(duì)機(jī)體的影響;

被動(dòng)性 ROM 練習(xí)、肌肉的等長(zhǎng)練習(xí)和等張練習(xí)。

熟悉：不舒適患者的護(hù)理原則;

疼痛的性質(zhì);

患者安全意外的一般處置原則;

休息的條件;

睡眠時(shí)相、周期，影響睡眠的因素，睡眠障礙分類(lèi)及 住院患者的睡眠特點(diǎn);

肌力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。

了解：舒適臥位的基本要求;

疼痛的原因及影響因素;

患者安全防護(hù)的基本原則;

休息和活動(dòng)的意義。

第四章 醫(yī)院感染的預(yù)防和控制

掌握：

醫(yī)院感染的概念、無(wú)菌技術(shù)、隔離消毒原則。

熟悉：各種物理、化學(xué)消毒滅菌方法。

了解：醫(yī)院感染的分類(lèi)、形成的主要因素及預(yù)防措施;

各種隔離種類(lèi)。

第五章 清潔護(hù)理

掌握：口腔護(hù)理常用溶液及其作用;

壓瘡的概念、發(fā)生原因、好發(fā)部位、預(yù)防、臨床分期及 護(hù)理要點(diǎn)。

熟悉：口腔護(hù)理、床上洗發(fā)、床上擦浴的操作步驟和注意事項(xiàng);

壓瘡發(fā)生的高危人群;

晨晚間護(hù)理目的、內(nèi)容;

頭虱、蟣除滅法及其步驟。

了解：牙線(xiàn)剔牙法、床上梳發(fā)、沐浴法及臥有患者的床單位整理法。

第六章 生命體征的觀察與護(hù)理

掌握：生命體征的正常值、測(cè)量要點(diǎn)及注意事項(xiàng);

異常生命體征的觀察及護(hù)理措施。

熟悉：生命體征的生理性變化;

體溫計(jì)和血壓計(jì)的種類(lèi)及構(gòu)造。

了解：與生命體征有關(guān)的解剖學(xué)和生理學(xué)知識(shí)。

第七章 飲食護(hù)理

掌握：醫(yī)院飲食的種類(lèi)、適用范圍和原則;

鼻飼法。

熟悉：治療飲食、試驗(yàn)飲食、要素飲食的概念;

人體需要的營(yíng)養(yǎng)素;

患者營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)估;

一般飲食護(hù)理措施;

要素飲食的目的、適應(yīng)證、注意事項(xiàng)。

了解：人體胃腸外營(yíng)養(yǎng)。

第八章 排泄護(hù)理

掌握：排尿、排便異常患者的護(hù)理;

導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)及灌腸法的概念

導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)及灌腸術(shù)的注意事項(xiàng)。

熟悉：排尿、排便活動(dòng)評(píng)估的內(nèi)容;

導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)及灌腸術(shù)的目的;

常用灌腸溶液的種類(lèi)及應(yīng)用。

了解：口服高滲溶液清潔腸道、簡(jiǎn)易通便法。

第九章 藥物療法與過(guò)敏試驗(yàn)法

掌握：藥療原則;

注射原則;

各種注射法的目的、部位和注意事項(xiàng);

青霉素過(guò)敏性休克的預(yù)防及處理;

口服給藥法;

霧化吸入療法。

熟悉：給藥的基本知識(shí);給藥次數(shù)和間隔時(shí)間。

了解：局部給藥法。

第十章 靜脈輸液和輸血

掌握：靜脈輸血前的準(zhǔn)備工作;靜脈輸液和輸血的注意事項(xiàng);正確計(jì)算輸液速度與時(shí)間;輸液故障的判斷與處理;靜脈輸液和輸血反應(yīng)。

熟悉：靜脈輸液的目的、常用溶液種類(lèi)及作用、常用輸液部位;靜脈輸液和輸血反應(yīng)的原因;靜脈輸血的目的、血液制品的種類(lèi)及適應(yīng)證。

了解：靜脈輸液的原理;輸液微粒污染;自體輸血。

第十一章 冷熱療法

掌握：應(yīng)用冷、熱療法的禁忌;冰袋、熱水袋的使用;乙醇拭浴法。

熟悉：冷、熱療法的目的;冷、熱療法的效應(yīng);濕熱療法。

了解：影響冷、熱療法效果的因素;冷濕敷法。

第十二章 標(biāo)本采集

掌握：標(biāo)本采集的原則、注意事項(xiàng);尿標(biāo)本常用的防腐劑種類(lèi)、作用及方法。

熟悉：各種標(biāo)本采集的目的。

了解：標(biāo)本采集的意義。

第十三章 病情觀察和危重患者的搶救技術(shù)

掌握：意識(shí)障礙的觀察;危重患者的護(hù)理;各種搶救技術(shù)的注意事項(xiàng)。

熟悉：搶救工作的組織管理與搶救設(shè)備的管理要點(diǎn);病情觀察的方法、內(nèi)容。

了解：胃管洗胃;缺氧對(duì)中樞刺激的調(diào)節(jié)作用。

第十四章 臨終患者的護(hù)理

掌握：死亡的標(biāo)準(zhǔn);死亡過(guò)程的分期;臨終患者的生理、心理變化及護(hù)理;尸體護(hù)理的注意事項(xiàng)。

熟悉：瀕死、死亡的定義;臨終患者家屬及喪親者的護(hù)理。

了解：臨終關(guān)懷的發(fā)展過(guò)程及安樂(lè)死。

第十五章 醫(yī)療與護(hù)理文件記錄

掌握：住院病歷、出院病案的正確排序;醫(yī)療和護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的原則醫(yī)囑種類(lèi);醫(yī)囑處理的注意事項(xiàng)。

熟悉：醫(yī)療和護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的管理要求。

了解：醫(yī)療和護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的重要性;病室交班報(bào)告書(shū)寫(xiě)順序及要求。

三、補(bǔ)充說(shuō)明

2021 年安徽中醫(yī)藥大學(xué)普通專(zhuān)升本招生《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》課程考 試為閉卷，筆試，考試時(shí)間為 120 分鐘(最終以準(zhǔn)考證上的時(shí)間為準(zhǔn))， 本試卷滿(mǎn)分為 150 分。

試卷結(jié)構(gòu) (題型) ：包含選擇題、名詞解釋、填空題、簡(jiǎn)答題 (含 案例分析題) 等題型中的其中幾種。

題型示例如下：

示例 1、單選題 (在每小題的五個(gè)選項(xiàng)中，只能選擇一個(gè)正確的選項(xiàng))

單選題示例：

中凹臥位適用于下列哪種患者 ( D )

A.昏迷 B.腹部檢查 C.心肺疾患 D.休克

E.減輕切口縫合處的張力

示例 2、多選題 (在每小題的五個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)及以上的正確選 項(xiàng))

無(wú)菌技術(shù)操作中必須做到 (A B C D E)

A.加強(qiáng)無(wú)菌觀念 B.嚴(yán)格遵守操作規(guī)程

C.正確熟練地掌握無(wú)菌技術(shù) D.取物品時(shí)，用無(wú)菌持物鉗 E.操作中嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍

示例 3、名詞解釋

脈搏短絀——是指單位時(shí)間能脈率少于心率，常見(jiàn)于心房顫動(dòng)的 患者。

示例 4、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述靜脈輸液的原則。

答案：輸入溶液的種類(lèi)和量應(yīng)根據(jù)患者體內(nèi)水、電解質(zhì)及酸堿平 衡紊亂的程度來(lái)定，“先晶后膠”、“先鹽后糖”、“寧酸勿堿”。