2023年安徽三聯(lián)學院專升本基礎(chǔ)日語考試大綱

一、總綱

本大綱適用于報考我校專升本日語專業(yè)的考生。本課程考試為選拔性考試，考查考生在 ?？茖W習階段結(jié)束后是否達到了所規(guī)定的各項日語專業(yè)技能要求以及升入本科繼續(xù)學習的 要求?？荚囍攸c在于考核考生對基礎(chǔ)日語語言知識的綜合運用能力，包括詞匯、語法、篇章

的理解能力，考試方法采用閉卷筆試進行。

本大綱由安徽三聯(lián)學院負責解釋。

二、考試內(nèi)容及要求

(一) 考核目標

本考試要求學生掌握基礎(chǔ)階段語音、詞匯， 熟悉日語語法知識點，掌握基本的日語閱讀 技巧和閱讀能力。共 4 個部分：包括讀音選擇、語法選擇、填空題和閱讀理解， 總分為 150 分。

(二) 考試范圍與要求

I.讀音選擇(30 分)

測試目的：

測試學生對日語漢字讀音的掌握情況。

測試要求：

要求考生掌握基礎(chǔ)階段詞匯(3000~4000)，能正確、熟練運用其中的 1500~2500 個單詞， 正確判斷日文漢字的音讀與訓讀。

測試形式：

本題為單項選擇題。考生根據(jù)單詞， 選擇正確讀音。

II.語法選擇(50 分 )

測試目的：

測試學生掌握基礎(chǔ)日語語法知識的熟練程度。

測試要求：

掌握并能正確運用日語 N5-N3 語法內(nèi)容。

測試形式：

本題為單項選擇題。考生根據(jù)題意從四個選項中選出正確的基礎(chǔ)日語語法知識選項。 III.填空題(40 分)

測試目的：

測試學生對日語用言活用變化的理解和運用能力，考核學生對日語句子中出現(xiàn)的用言活用形 的把握度。

測試要求：

a.能理解日語用言的字面意思， 了解該用言在日語句子中所起的作用；

b.能掌握日語用言的活用變化， 并根據(jù)所讀文字材料進行判斷后正確加以運用； c.能通過正確運用日語用言的活用， 把握語句所陳述的意思。

測試形式：

本題為填空題。給出相應的日語句子，考生根據(jù)要求填寫相應的用言活用形，包括日語形容 詞和形容動詞的活用形式，日語動詞的連用形、未然形(即“ない形”)、意志形、可能態(tài)、 被動態(tài)、使役態(tài)、持續(xù)體、存續(xù)體等活用形。

IV.閱讀理解(30 分)

測試目的：

測試學生通過閱讀獲取有關(guān)信息的能力，考核學生掌握相關(guān)閱讀策略和技巧的程度，既要求 準確性，也要求一定的速度。

測試要求：

a. 能讀懂中等難度的文章和材料及新聞報道。

b. 能掌握所讀材料的主旨大意，了解說明主旨大意的事實和細節(jié)；既理解字面意義， 又能

根據(jù)所讀材料進行判斷和理解； 既理解個別句子的意義， 也理解上下文的邏輯關(guān)系。 選材原則：

a. 題材廣泛， 包括社會、科技、文化、經(jīng)濟、日常知識、人物傳記等。

b. 體裁多樣， 包括記敘文、描寫文、說明文、議論文、廣告、說明書、圖表等。

c. 閱讀材料的語言難度適中，關(guān)鍵詞匯不超出日語 N3 水平。 測試形式：

本題為單項選擇題。給出相應的文章或圖表等，每篇材料后有若干選擇題。要求考生根據(jù)給 出的材料， 從每題的四個選擇項中選出一個最佳答案。

三、 參考書目

[1]  周平、陳小芬.  《新編日語第 1 冊》(重排本) .上海外語教育出版社,2019. [2]  周平、陳小芬.  《新編日語第 2 冊》(重排本) .上海外語教育出版社,2019.