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        ?2023年皖江工學院專升本經(jīng)濟學原理考試大綱

        普通專升本 責任編輯:管理員 2022-12-23

        摘要:2023年皖江工學院專升本經(jīng)濟學原理考試大綱已經(jīng)發(fā)布了,學生可以通過考試大綱了解相關(guān)的考試信息,按照考試大綱進行備考等。具體請見下文。

        2023年皖江工學院專升本經(jīng)濟學原理考試大綱

        一、總綱

        普通專升本招生考試屬于國家統(tǒng)一招生考試,安徽省普通高校專升本招生對象為安徽省省屬普通高校(以及經(jīng)過批準舉辦普通高等職業(yè)教育的成人高等院校)的應(yīng)屆全日制普通高職(專科)畢業(yè)生、安徽省具有普通高職(專科)畢業(yè)學歷的退役士兵。符合條件的考生須取得高職(???畢業(yè)證書。

        《經(jīng)濟學原理》考試是我校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)專升本招生考試專業(yè)課考試科目之一,考試對象為報考我校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的考生。為貫徹落實黨中央國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作有關(guān)精神和國務(wù)院常務(wù)會議提出的擴大普通專升本規(guī)模要求,按照教育部部署和要求,根據(jù)《安徽省2022年普通高校專升本考試招生工作操作辦法》文件精神,特制定本科目考試大綱。大綱制定力求反映本專業(yè)招生類型的特點,科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生經(jīng)濟學基本概念和理論的掌握水平,發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟運行特點和內(nèi)在規(guī)律、分析和解決問題的能力??忌筛鶕?jù)本大綱的內(nèi)容和要求自行學習相關(guān)內(nèi)容和掌握有關(guān)知識??荚嚥捎霉P試的方式進行(免筆試學生須參加面試),考試時間為120分鐘。

        本大綱由皖江工學院財經(jīng)學院負責解釋。

        二、考核目標與要求

        考核學生掌握經(jīng)濟學的基本概念和理論,理解當代經(jīng)濟發(fā)展特點,理解經(jīng)濟運行的特點和內(nèi)在規(guī)律;同時考核學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

        《大綱》對所列考試內(nèi)容提出三個層次的要求。三個層次由低到高順序為:了解、理解和掌握。

        了解:要求考生對大綱所列知識應(yīng)知道并能直接運用;

        理解:要求考生對大綱所列知識能解釋和說明;

        掌握:要求考生對大綱所列知識應(yīng)熟知并能熟練應(yīng)用和解決一定條件下的具體問題。

        三、考試范圍與要求

        1、導(dǎo)論:了解經(jīng)濟學的演變和發(fā)展歷程;理解經(jīng)濟學的研究方法;掌握經(jīng)濟學的研究對象和研究目的。

        需求、供給和均衡價格:了解經(jīng)濟學的基本假設(shè)條件和研究框架;理解市場均衡的變動的概念;掌握市場供求的基本規(guī)律,均衡價格的形成。

        彈性理論:了解經(jīng)濟學中彈性的一般概念;理解彈性在日常生活中的應(yīng)用;掌握需求價格彈性的概念、分類及計算。

        效用論:了解效用的一般概念;理解基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的區(qū)別;掌握無差異曲線含義和特征、預(yù)算線的含義及變動、消費者均衡的條件。

        生產(chǎn)論:了解廠商的類型及其目標;理解一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)和兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù);掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量之間的聯(lián)系,短期生產(chǎn)的三個階段。

        成本論:了解機會成本、顯成本、因成本等成本概念;理解正常利潤和經(jīng)濟利潤;掌握短期成本的種類和短期成本曲線,邊際報酬遞減規(guī)律,長期成本的類型和長期成本曲線。

        產(chǎn)品市場—完全競爭市場:了解市場類型劃分的決定因素和四種不同的市場類型;理解各市場類型的概念與條件;掌握完全競爭市場的含義及特征。

        市場失靈和政府經(jīng)濟職能:理解市場失靈的含義及產(chǎn)生的原因,了解公共物品的特點,及政府的經(jīng)濟職能。

        衡量宏觀經(jīng)濟的主要指標:了解宏觀經(jīng)濟學的學科特點;理解國內(nèi)生產(chǎn)總值到個人可支配收入的概念和推導(dǎo)方法;掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念和計算方法。

        簡單的國民收入決定模型:了解總供給、總需求兩類宏觀經(jīng)濟變量;理解投資的類型,政府支出的組成部分;掌握消費函數(shù)、儲蓄函數(shù)的表達及圖形,均衡國民收入的決定理論。

        IS-LM模型:了解貨幣的定義和職能,貨幣的需求函數(shù)和需求曲線;理解流動性偏好和流動性偏好陷阱,貨幣的供給和貨幣市場均衡;掌握貨幣的需求動機,產(chǎn)品市場和貨幣市場均衡IS-LM模型。

        AD-AS模型:了解總需求曲線和總供給曲線的概念及推導(dǎo)方法;理解總需求曲線和總供給曲線的經(jīng)濟含義;掌握宏觀經(jīng)濟均衡的含義,AD-AS模型。

        失業(yè)與通貨膨脹:了解菲利普斯曲線及其產(chǎn)生背景;理解通貨膨脹產(chǎn)生的原因及其類型;掌握失業(yè)的類型、衡量和影響。

        宏觀經(jīng)濟政策:了解財政政策和貨幣政策實施的極端情況;理解財政政策和貨幣政策的概念和工作原理,財政政策和貨幣政策的缺陷;掌握宏觀經(jīng)濟政策的目標,財政政策的工具及其效果,貨幣政策的工具及其效果。

        開放經(jīng)濟中的宏觀經(jīng)濟政策:了解我國的匯率制度及其發(fā)展過程;理解不同的匯率制度;掌握匯率的概念,直接標價法和間接標價法,固定匯率和浮動匯率。

        四、考試教材與參考書

        1.教材:

        高鴻業(yè)編,《西方經(jīng)濟學》(第七版),中國人民大學出版社,2020年05月

        2.參考書:

        (1)西方經(jīng)濟學編寫組,《西方經(jīng)濟學(上、下冊)》(第二版),高等教育出版社.2019

        (2)馮瑞編.《經(jīng)濟學基礎(chǔ)》,高等教育出版社. 2018年03月

        五、其他補充說明

        1.考試形式:筆試,閉卷。

        2.試卷總分:150分

        3.試題題型:一般包括選擇題、判斷題、計算題、綜合題、案例分析題等。

        更多資料

        《計算機基礎(chǔ)》知識集錦(電子版)

        唐詩名句必背100句

        江西專升本《高等數(shù)學》歷年真題匯編

        更多課程

        《市場營銷學》公開課—業(yè)務(wù)成長戰(zhàn)略

        1節(jié)課

        《基礎(chǔ)會計》公開課—會計要素-反映財務(wù)狀況的會計要素

        1節(jié)課

        《管理學》公開課——馬斯洛需要層次理論

        1節(jié)課

        溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!

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