2023年上海立達(dá)學(xué)院專升本程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試大綱

一、適用對(duì)象

本課程考試大綱適用于報(bào)考上海立達(dá)學(xué)院普通專升本數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的考生。

二、考試性質(zhì)

普通專升本《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程考試是為?？茟?yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)而組織的選拔性考試。

三、考試目的

主要是測(cè)試考生對(duì)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言(C語(yǔ)言或Java語(yǔ)言)知識(shí)的掌握程度和綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的能力。通過考試，挑選具備一定計(jì)算思維、計(jì)算機(jī)專業(yè)素養(yǎng)的考生，進(jìn)一步接受相關(guān)專業(yè)知識(shí)和能力教育，從而為后繼專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的編程基礎(chǔ)。

四、考試形式及卷面考試時(shí)間

1.考試形式：筆試閉卷。

2.卷面考試時(shí)間：120分鐘。

3.滿分：100分。

五、考試內(nèi)容及要求

(一)命題的指導(dǎo)思想和原則

命題的指導(dǎo)思想是：全面考查學(xué)生對(duì)本課程基本概念、主要知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)、理解和掌握的情況，并要求具備一定的編程能力。命題的原則是：題目數(shù)量多、份量小，范圍廣，最基本的知識(shí)一般占60%左右，稍微靈活一點(diǎn)

的題目占20%左右，較難的題目占20%左右。其中絕大多數(shù)是中小題目，客

觀性的題目占比較大。

(二)考試內(nèi)容

1.緒論

要求：掌握程序的結(jié)構(gòu)，main()函數(shù)和其他函數(shù)；理解注釋和書寫格式。

2.基礎(chǔ)知識(shí)

要求：掌握變量的用法，掌握數(shù)據(jù)類型(基本類型、構(gòu)造類型/引用類型、指針類型(C語(yǔ)言卷)及其定義方法；掌握賦值、算術(shù)、關(guān)系、邏輯、三目、條件、逗號(hào)等運(yùn)算符及運(yùn)算優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性；掌握不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換與運(yùn)算。

3.控制結(jié)構(gòu)

要求：了解順序結(jié)構(gòu)；掌握基本if選擇結(jié)構(gòu)和switch結(jié)構(gòu)；掌握while、do…while和for循環(huán)結(jié)構(gòu)；掌握continue語(yǔ)句和break語(yǔ)句的使用。

4.數(shù)組

要求：掌握一維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用；理解二維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用；理解字符數(shù)組和字符串。

5.函數(shù)

要求：掌握函數(shù)的定義和調(diào)用；理解函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用；理解函數(shù)傳值調(diào)用和地址調(diào)用；理解函數(shù)名作為函數(shù)參數(shù)；掌握變量的作用域及生存期。

6.輸入、輸出的格式化

要求：理解輸入不同類型數(shù)據(jù)的格式；理解輸出中的格式化。

7.文件操作

要求：理解文件數(shù)據(jù)類型；掌握文件的打開與關(guān)閉；理解文件的讀寫。

8.算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單知識(shí)

要求：了解算法和結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)；理解簡(jiǎn)單的排序算法和查找算法。

六、試題類型及分值比例

選擇題(30%)、填空題(20%)、簡(jiǎn)答題(20%)、編程題(30%)

七、參考書目

以下參考教材考生只需要二選一。

1.基于C語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

《C程序設(shè)計(jì)教程與實(shí)驗(yàn)》(第2版)吉順如主編，清華大學(xué)出版社，2017.5

《C程序設(shè)計(jì)習(xí)題集與課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)》(第2版)吉順如主編，電子工業(yè)出版社，2020.1

2.基于Java語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

《新編Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)系列教材)》，錢雪忠，李榮，沈佳寧，陳國(guó)俊著，清華大學(xué)出版社，2017.3