2023年吉首大學(xué)張家界學(xué)院專升本文學(xué)概論考試大綱

一.課程編號

二.課程類別：漢語言文學(xué)專業(yè)“專升本”課程。

三.編寫說明

1.本考核大綱參考童慶炳主編的教材《文學(xué)理論教程》進行編寫。

2.本考核大綱適用于漢語言文學(xué)專業(yè) “專升本”考試。

四.課程考核的要求與知識點

第一章  文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)

1.識記：（1）文藝學(xué)；（2）文學(xué)批評；（3）文學(xué)理論。

2.理解：（1）文學(xué)理論的基本形態(tài)；（2）文學(xué)理論的性質(zhì)。

第二章  馬克思主義文學(xué)理論與中國當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)

識記：（1）馬克思主義文學(xué)理論；（2）文學(xué)活動論；（3）藝術(shù)生產(chǎn)論。

第三章  文學(xué)作為活動

1.識記：（1）文學(xué)活動的四要素；（2）巫術(shù)發(fā)生說；（3）勞動說。

2.理解：生活活動對于文學(xué)活動的美學(xué)意義。

第四章  文學(xué)活動的審美意識形態(tài)性質(zhì)

1.識記：（1）文學(xué)的含義；（2）意識形態(tài)形式；（3）審美意識形態(tài)。

2.理解：（1）文學(xué)的一般意識形態(tài)性質(zhì)；（2）文學(xué)審美意識形態(tài)屬性。

3.運用：文學(xué)的話語蘊藉屬性。

第五章  社會主義時期的文學(xué)活動

1.識記：（1）雅與俗；（2）以人為本；（3）繼承與創(chuàng)新。

2.理解：（1）社會主義時期文學(xué)活動的基本屬性；（2）社會主義文學(xué)藝術(shù)的價值趨向。

第六章  文學(xué)創(chuàng)作作為特殊的精神生產(chǎn)

1.識記：（1）精神生產(chǎn)；（2）物質(zhì)生產(chǎn)；（3）文學(xué)創(chuàng)造的客體；（4）文學(xué)創(chuàng)造的主體。

2.理解：（1）文學(xué)創(chuàng)造主客體關(guān)系的特點；（2）文學(xué)創(chuàng)造與其他精神生產(chǎn)的區(qū)別。

3.運用：社會生活作為文學(xué)創(chuàng)造客體的特點。

第七章  文學(xué)創(chuàng)造的過程

1.識記：（1）材料；（2）藝術(shù)發(fā)現(xiàn)；（3）創(chuàng)作動機；（4）藝術(shù)構(gòu)思；

（5）陌生化。

2.理解：（1）藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征；（2）文學(xué)材料的主體性特征。

3.運用：意識和無意識在文學(xué)創(chuàng)造中的意義。

第八章  文學(xué)創(chuàng)造的價值追求

1.識記：（1）藝術(shù)真實；（2）藝術(shù)概括；（3）情感評價；（4）人文關(guān)懷。

2.理解：文學(xué)中情感的價值與意義。

3.運用：人文關(guān)懷是“善”的終極價值體現(xiàn)。

第九章  文學(xué)作品的類型和體裁

1.識記：（1）現(xiàn)實型文學(xué)；（2）理想型文學(xué)；（3）象征型文學(xué)；（2）文學(xué)作品的體裁。

2.理解：象征型文學(xué)與現(xiàn)實型、理想型文學(xué)的區(qū)別。

3.運用：用文學(xué)類型理論分析當(dāng)代文學(xué)作品。

第十章  文學(xué)作品的文本層次和文學(xué)形象的理想形態(tài)

1.識記：（1）文學(xué)典型；（2）特征化；（3）意境；（4）審美意象。

2.理解：（1）文學(xué)意境的特征（2）文學(xué)形象的特征。

3.運用：文學(xué)典型的審美特征。

第十一章 敘事性作品

1.識記：（1）敘事學(xué)；（2）敘事視角；（3）敘事接受者；（4）敘述者的聲音。

2.理解：（1）敘事的基本特征；（2）敘事節(jié)奏與事件的關(guān)系；（3）情節(jié)與事件的關(guān)系。

3.運用：敘述者聲音的特點。

第十二章  抒情性作品

1.識記：（1）抒情；（2）抒情性作品；（3）抒情話語；（4）節(jié)奏；（5）隱喻；（6）象征。

2.理解：文學(xué)抒情與敘事的區(qū)別。

3.運用：抒情話語突出語言表現(xiàn)功能的方式。

五.課程考核實施要求

1.考核方式

閉卷考試。考試時間為120分鐘，滿分為100分。

2.考試命題

（1）本考核大綱涵蓋教材的主要內(nèi)容；

（2）不同能力層次試題的比例為：識記約占40%，理解約占40%，運用約占20%；

（3）不同難易度試題的比例為：較易占35%，中等占45%，較難占20%；

（4）試題類型有填空、名詞解釋、簡答題和論述題四種形式。

3.課程考核成績評定

考試卷面成績即為本課程成績。

六.教材和參考書

1.教材

童慶炳.文學(xué)理論教程(第5版) [M]. 北京：高等教育出版社，2015.

2.參考書目

①南帆.劉小新.文學(xué)理論 [M].北京：北京大學(xué)出版社，2008.

②周憲.文學(xué)理論導(dǎo)引 [M].北京：高等教育出版社，2014.

③魯樞元.文學(xué)理論（第2版）[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2009.