在2025年福建普通高校專升本考試中，其《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的考試題型有單選題、多選題、判斷題、填空題、編程題、操作題、綜合題等。該次考試考試采用閉卷、筆試形式，不使用計算器，各位考生可在考前根據(jù)考核相關(guān)要求做好考試準備，在考試時注意把握答題時間！

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【考試題型】

2025年福建普通高校專升本考試《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的考試題型包括單選題、多選題、判斷題、填空題、編程題、操作題、綜合題等，也可能采用其它符合學(xué)科性質(zhì)和考試要求的題型，具體以答卷為準。

【有關(guān)事項】

針對2025年福建普通高校專升本考試，其《信息技術(shù)基礎(chǔ)》作為專升本考試理工類的專業(yè)基礎(chǔ)課，注重考查考生對所學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法的掌握程度，以及信息技術(shù)基本能力，以下為2025年福建普通高校專升本考試中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的考核要求，供各位考生了解。

（一）知識要求

知識是指課程標準基礎(chǔ)模塊的文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會責任的概念和方法，也包括課程標準擴展模塊的信息安全、機器人流程自動化、程序設(shè)計基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、現(xiàn)代通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、區(qū)塊鏈的概念和特性，按照一定程序與步驟進行信息的獲取、表示、傳輸、存儲、加工、應(yīng)用等基本技能。

由淺入深，對知識的要求依次是了解、熟悉、理解、掌握四個層次。

了解：初步知道知識的含義及其簡單應(yīng)用。

熟悉：對知識有系統(tǒng)性地認識，能夠找到知識之間的聯(lián)系, 把點狀認識連成線，且可以運用相關(guān)知識解決部分實際問題，

理解：識記知識的概念和規(guī)律（定義、定理、法則等）以及其他相關(guān)的聯(lián)系。

掌握：能夠應(yīng)用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。

（二）技能與能力要求

技能與能力包含信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責任四個方面。

1、信息意識：能了解信息及信息素養(yǎng)在現(xiàn)代社會中的作用與價值，主動地尋求恰當?shù)姆绞讲东@、提取和分析信息，以有效的方法和手段判斷信息的可靠性、真實性、準確性和目的性，對信息可能產(chǎn)生的影響進行預(yù)期分析，自覺地充分利用信息解決生活、學(xué)習和工作中的實際問題，具有團隊協(xié)作精神，善于與他人合作、共享信息，實現(xiàn)信息的更大價值。

2、計算思維：能采用計算機等智能化工具可以處理的方式界定問題、抽象特征、建立模型、組織數(shù)據(jù)，能綜合利用各種信息資源、科學(xué)方法和信息技術(shù)工具解決問題，能將這種解決問題的思維方式遷移運用到職業(yè)崗位與生活情境的相關(guān)問題解決過程中。

3、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展：能理解數(shù)字化學(xué)習環(huán)境的優(yōu)勢和局限，能從信息化角度分析問題的解決路徑，并將信息技術(shù)與所學(xué)專業(yè)相融合，通過創(chuàng)新思維、具體實踐使問題得以解決；能合理運用數(shù)字化資源與工具，養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習與實踐創(chuàng)新的習慣，開展自主學(xué)習、協(xié)同工作、知識分享與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，形成可持續(xù)發(fā)展能力。

4、信息社會責任：在現(xiàn)實世界和虛擬空間中都能遵守相關(guān)法律法規(guī)，信守信息社會的道德與倫理準則；具備較強的信息安全意識與防護能力，能有效維護信息活動中個人、他人的合法權(quán)益和公共信息安全；關(guān)注信息技術(shù)創(chuàng)新所帶來的社會問題，對信息技術(shù)創(chuàng)新所產(chǎn)生的新觀念和新事物，能從社會發(fā)展、職業(yè)發(fā)展的視角進行理性的判斷和負責的行動。

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