在2025年福建普通高校專升本考試中，其《教育理論基礎(chǔ)》為專升本考試教育類的專業(yè)基礎(chǔ)課，考試內(nèi)容包括教育學基礎(chǔ)如中外教育史、教育基本原理，以及心理學基礎(chǔ)如心理學的基本概念、專業(yè)術(shù)語等。小編在下文為大家介紹了2025年福建普通高校專升本考試《教育理論基礎(chǔ)》具體的考試內(nèi)容，供各位考生了解。大家可根據(jù)相應的考試內(nèi)容制定一個備考計劃嗎，為考試做好充足的準備。

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【考試內(nèi)容】

2025年福建普通高校專升本考試《教育理論基礎(chǔ)》考試內(nèi)容包括教育學基礎(chǔ)如中外教育史、教育基本原理，以及心理學基礎(chǔ)如心理學的基本概念等，具體如下：

（一）教育學基礎(chǔ)（約150分）

1、中外教育史

（1）了解中外教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

（2）理解有關(guān)中外教育史的基本文獻，特別是其中的代表性材料，培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風。

（3）掌握學習教育歷史的基本方法，能夠運用教育史學的基本原理分析中國歷史上的教育現(xiàn)象。

2、教育基本原理

（1）了解教育的概念、要素和形態(tài)、學校教育制度的內(nèi)涵、體系與改革趨勢。

（2）理解教育的本質(zhì)、教育目的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)和基本要求等，結(jié)合實例，理解當前主要的教育法律法規(guī)。

（3）掌握教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展的關(guān)系，全面發(fā)展教育理論，運用教育理論，分析教育現(xiàn)象和教育問題。

3、課程與教學

（1）了解課程和教學的概念、分類，以及課程載體與教學基本過程。

（2）理解課程的規(guī)范與開發(fā)。

（3）掌握教學過程、教學原則、教學方法、教學組織形式、教學基本環(huán)節(jié)和教學評價等內(nèi)容，形成教師必備的教育實踐能力。

4、班級管理與班主任

（1）了解班級、班集體、班級管理、班主任的內(nèi)涵；班集體的發(fā)展階段、班主任的角色、工作內(nèi)容和方法。

（2）理解班級管理的原則和基本要求。

（3）掌握班集體建設(shè)的方法，培養(yǎng)分析案例和解決實際問題的能力。

（二）心理學基礎(chǔ)（約150分）

1、心理學的基本概念、專業(yè)術(shù)語

了解現(xiàn)代心理學的研究與發(fā)展歷史、人腦與心理的關(guān)系、各種心理現(xiàn)象及心理活動的基本概念、學校心理健康與輔導的基本內(nèi)涵與標準。

2、心理學的基本原理及心理活動的主要過程

理解個體行為動力、人的需要、動機及動機理論的基本原理；理解個體的認知過程，包括注意、感知覺、記憶、思維及言語的基本原理和基礎(chǔ)理論；理解情緒與情感的基本理論；理解智力與創(chuàng)造力的基本理論；理解人格內(nèi)涵及人格理論、人格測驗；理解教學心理與學習心理，領(lǐng)悟人際交往心理的基本觀點。

3、心理學基本理論在生活中的應用

側(cè)重掌握動機的激發(fā)，個體認知活動在實際生活中的應用，能夠通過情緒識別和調(diào)控，掌握應對不良情緒的方法，學會情緒管理；能夠運用智力理論實施智力開發(fā)、培養(yǎng)創(chuàng)造力；掌握影響人格形成的因素及健康人格培養(yǎng)的策略；理解個體心理發(fā)展的特點與規(guī)律，領(lǐng)悟個體認知和語言的發(fā)展規(guī)律，掌握個體情緒和社會性發(fā)展的關(guān)系；掌握學習遷移、學習策略、學習風格的理論及其在學習過程中的實際應用；運用人際交往心理的理論，學會建立良好的人際印象，改善人際關(guān)系。

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