一、單項選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1、某研究者試圖進行一項"恐嚇對幼兒心理發(fā)展的影響"的實驗研究。這項研宂違背了教育研究的哪一主要原則?

A.倫理性原則 B.操作性原則 C.檢驗性原則 D.公共性原則

2、被譽為"教育測量之父"，提出"凡是存在的東西都有數(shù)量，凡有數(shù)量的東西都可以測量"的學者是

A.斯金納 B.梅伊曼 C.桑代克 D.麥柯爾

3、將適合城市小學的某種教學方法運用于農(nóng)村小學的研究屬于哪種水平的研究?

A.直覺觀察水平B.探索原因水平 C.遷移推廣水平 D.理論研究水平

4、在文獻檢索中，動態(tài)綜述、專題述評、進展報告、專題研究報告和年鑒屬于

A.零次文獻 B. —次文獻 C. 二次文獻 D.三次文獻

5、根據(jù)觀察的目的性、計劃性特征，教育觀察法可以分為

A.直接觀察和間接觀察 B.參與性觀察和非參與性觀察

C.結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察 D.非實驗室觀察和實驗室觀察

6、某校共有教職工500名，其中青年教師250人，中年教師150人，老年教師100人。

某研究者從這三類人群中分別抽取50、30、20人構(gòu)成100人的樣本進行身體健康狀況的調(diào)査研究。這種抽樣方法是

A.簡單隨機取樣 B.分層隨機取樣 C.等距隨機取樣 D.整群隨機取樣

7、在某一研究者設(shè)計的調(diào)査問卷中，有一個問題是"大多數(shù)教育工作者認為體罰有礙于兒童身心發(fā)展，你同意嗎"。這一問題違背了問題設(shè)計的哪一要求?

A.語義清楚 B.語句簡潔 C.面向?qū)ο?D.價值中立

8、對任何一種教育測量來說，最重要的測量指標是

A.信度 B.效度 C.難易度 D.區(qū)分度

9、19世紀以來，在行動研究方面出現(xiàn)了不同的取向，其中斯坦豪斯所主張的行動研究取向?qū)儆?/p>

A.技術(shù)取向 B.實踐取向 C.解放取向 D.批判取向

10、教育敘事研究足把一個自然狀態(tài)下的生活事件轉(zhuǎn)化為一個有明確主題的教育故事， 中間會有一系列加工提升的過程，這個過程分別圍繞三種不同形態(tài)進行。這三種形態(tài)是

A.現(xiàn)場、現(xiàn)場文本、故事文本 B.現(xiàn)場、故事文本、影像文本

C.現(xiàn)場、現(xiàn)場文本、影像文本 D.現(xiàn)場、現(xiàn)場文本、研究文本

11、在教育研究資料的定量分析中，標準差一般用來表達研究對象數(shù)據(jù)分布的離中趨勢。 這種數(shù)據(jù)特征值是

A.集中量數(shù) B.差異量數(shù) C.地位量數(shù) D.相關(guān)系數(shù)

12、隨機分派實驗組控制組后測設(shè)計是一種最常用的教育實驗設(shè)計，它具有較高的內(nèi)在效度和外在效度。其模式是

13、資料的分類是教育定性分析的重要內(nèi)容，其中把教學按模式進行分類、把某一問題的研究按研究思路進行分類等屬于

A.現(xiàn)象分類 B.本質(zhì)分類 C.關(guān)系分類 D.核心分類

14、1968年，北美學者杰克遜最早運用了一種新的方法研究了學校的現(xiàn)場活動。這種新的研究方法是

A.敘事研究 B.行動研究 C.田野研究 D.現(xiàn)場研究

15、某研究者在對學校教育質(zhì)蛍進行調(diào)査時，發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙三校在經(jīng)費投入、設(shè)備以及生源大致相等的情況下，只有教師的素質(zhì)不同，三校學生的學習質(zhì)量有很大的差異。由此可以得出結(jié)論，教師的素質(zhì)是導致學生學習質(zhì)量差異的重要原因。這一歸納分析的方法是

A.求同法 B.求異法 C.同異并求法 D.共變法

二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

16、測量調(diào)查法

17、在線檢索

18、教育實驗的外在效度

19、回歸分析

20、取樣記錄法

三、簡答題：本大題共4小題，每小題6分，共24分。

21、教育研究的科學性規(guī)范主要體現(xiàn)為哪幾個原則?

22、如果從多維度劃分，教育觀察法可分為哪些類型?

23、在教育實驗中，作為實驗因變量的指標應(yīng)具有哪些特點?

24、簡述教育敘亊研究的特點。

四、論述題：本大題共2小題，每小題13分，共26分。

25、試論教育研究課題選擇的標準和論證的內(nèi)容。

26、試述教育實驗設(shè)計的一般步驟。

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