2019年10月自考美學(xué)00037試題答案及評分參考

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一、單項選擇題:本大題共30小題，每小題1分，共30分。

1. B2. A3. B4. C5. B6. A7. D8. A9. D10.A

11. C12. A13. A14.D15. D16. C17. D18. B19. B20. D

21. A22. B23. C24. A25. A26. C27. C28. A29. C30. B

二、多項選擇題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。

31. ABCD

32. AB

33. ABC

34. BCE

35. ACE 

三、簡答題:本大題共6小題，每小題6分，共36分。

36. (1)有專門的、系統(tǒng)的美學(xué)著作問世。德國哲學(xué)家鮑姆嘉通1750年出版了《美學(xué)》一書，他也被稱為“美學(xué)之父”: (3 分)

(2)形成了獨立的、區(qū)別于其他學(xué)科的研究對象和范圍。(3 分)

37. (1)廣泛性或普適性，即適用于各種藝術(shù)體裁和現(xiàn)實生活中的審美現(xiàn)象: (2分)

(2)統(tǒng)攝性，即集雜多于統(tǒng)一; (2分) 

(3)歷史性，即審美形態(tài)應(yīng)該是民族審美文化的積淀，并且具有長久而持續(xù)的影響，(2分)

38. (1)崇高在形式上是無限的和沒有秩序的: (2分)

(2)崇高分為兩種類型:“數(shù)學(xué)”的崇高、 “力學(xué)”的崇高: (2分) 

(3)崇高首先引起人們生金力阻礙的感覺，接著是更強烈的生命力的爆發(fā)。(2分)

39. (1)藝術(shù)品是向藝術(shù)家開放的，這樣，藝術(shù)家創(chuàng)造的意象世界才能物態(tài)化，物化為藝術(shù)品:(3分)

(2)藝術(shù)品也是向接受者開放的，只有通過接受和欣賞，藝術(shù)品潛在的審美特征才可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的審美價值。(3 分)

40. ()藝術(shù)具有審美、娛樂消道、認(rèn)識，道德教育、宗教感化、思患啟道、政治宣傳，心理平衡、社會干機、文化交流、商業(yè)廣告等多種功能: (4 分，答出其中6項即可)

(2)審美是藝術(shù)的核心功能。(2分)

41. (1)訴請感性。美育通過豐富的形象，以情感為中介，打動人的心靈，提升人的精神境界: (2分)

(2)潛移默化。美育對于性情的陶冶不是朝鄉(xiāng)的， 而是逐漸匯入人的心靈， 使人在不知不覺中受到影響: (2 分)

(3)能動性。美育不是強制性的，面是積極發(fā)揮人的能動性。(2分)

四、論述題:本題10分。

42. (1)先驗想象力能夠打破主體與客體的渾然一體狀態(tài)， 從而形成審美活動所需要的市美距離:

(2)經(jīng)驗想象力能夠在先驗想象力的基礎(chǔ)上，通過改造主體在星現(xiàn)階段所獲得的原初經(jīng)驗材料，形成關(guān)于審美對象的格式塔。

[評分參考](1) (2)要點各3分，論述充分，酌情加1-4分，共10分。

五，分析說明題:本題14分。

43. (1)所謂多樣，是指審美對象的整體中所包含的各要素在形式上的區(qū)別與差異:

(2)所謂統(tǒng)一，是指審美對象各部分在整體中彼此關(guān)聯(lián)、呼應(yīng)、襯托、映照的內(nèi)在關(guān)系:

(3)“多樣統(tǒng)一”就是寓多于一，在豐富多彩中保持著內(nèi)在的一致性。

[評分參考](1) (2) (3)要點各3分，結(jié)合作品分析深入，酌情加1-5分，共14分。