本文是陜西自考綜合實(shí)踐課程《幼兒教師教研指導(dǎo)》考核方法，更多詳情請(qǐng)看下文。

陜西自考綜合實(shí)踐課程《幼兒教師教研指導(dǎo)》考核方法

本課程的考核分為兩個(gè)部分，一是閉卷、筆試，占比為50%;二是提交一份教育觀察與記錄分析報(bào)告，占比50%。各個(gè)部分均須達(dá)到60%以上的分值方為合格。本課程的考核均有主考院校負(fù)責(zé)安排實(shí)施，助學(xué)機(jī)構(gòu)可以在實(shí)踐學(xué)校安排和報(bào)告完成方面提供支持。

(一)筆試考核

1.考核會(huì)以案例分析題、設(shè)計(jì)題的形式出現(xiàn)，考試分為兩部分，第一部分是案例分析題，第二部分是活動(dòng)設(shè)計(jì)題。案例分析題側(cè)重于綜合性地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來(lái)分析實(shí)踐中的現(xiàn)象?；顒?dòng)設(shè)計(jì)題側(cè)重于運(yùn)用教育活動(dòng)中的各個(gè)要素來(lái)全面地設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案。

2.案例分析題和設(shè)計(jì)題都需要對(duì)理論有深刻的理解，要求考生對(duì)教育活動(dòng)中的各個(gè)要素，如活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、組織與實(shí)施、觀察與指導(dǎo)等都要基本掌握，能夠運(yùn)用理論去解釋分析教育活動(dòng)中的現(xiàn)象，同時(shí)能夠掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本格式與方法。

3.實(shí)踐課程的筆試時(shí)間為120分鐘。

(二)實(shí)踐觀摩考核

1.考核內(nèi)容

考核內(nèi)容主要突出幼兒園教研核心能力的提高，圍繞觀察能力、分析能力、解決問(wèn)題能力等三個(gè)方面展開(kāi)。

(1)觀察集體教學(xué)活動(dòng)的能力

一要掌握觀察和調(diào)查等研究方法，熟知觀察的策略和要求;二要觀察集體教學(xué)活動(dòng)的組織和流程，重點(diǎn)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)行為。進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒細(xì)微的行為和心理變化。其觀察的維度如下表。

表3 集體教學(xué)活動(dòng)觀察表

(2)發(fā)現(xiàn)和評(píng)估問(wèn)題的能力

一是以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的視角分析觀察集體教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)以上觀察維度，發(fā)現(xiàn)和評(píng)估集體教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題;二是注重對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展的評(píng)估。

(3)解決問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力

一要立足先進(jìn)的學(xué)前教育理念，針對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出教育策略;二要能根據(jù)幼兒的具體情況，提出有針對(duì)性地教育措施和辦法;三要應(yīng)突出以人為本的思想，面向全體幼兒，注重幼兒主動(dòng)性的培養(yǎng)。

2.考核方式和要求

(1)考核方式

提交一份教育觀察與記錄分析報(bào)告

(2)考核要求

第一，教育觀察與記錄分析報(bào)告主要是針對(duì)自身或他人的幼兒集體教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行觀察，記錄被觀察者的教學(xué)過(guò)程事件、環(huán)節(jié)等，尤其觀察幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與心理變化等。

第二，報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)貫徹以人為本的思想，體現(xiàn)出正確的教育觀、兒童觀，具有健康的教育思想;著重分析幼兒的行為變化和學(xué)習(xí)問(wèn)題，圍繞他們的發(fā)展需要，提出相應(yīng)的教學(xué)改進(jìn)建議等。

第三，報(bào)告層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)準(zhǔn)確，文字簡(jiǎn)練。

第四，教育觀察與記錄分析報(bào)告須附上觀察記錄表原始資料，及其他原始資料。

第五，觀察與分析報(bào)告的內(nèi)容主要包括三大部分：觀察記錄、問(wèn)題分析與評(píng)價(jià)、改進(jìn)建議。