以下為江蘇自學(xué)考試大綱之30459汽車維修技術(shù)與設(shè)備2，大綱十分重要，更新完畢后會有匯總貼，請相關(guān)考生留意。

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第七章 汽車底盤維修

(一)課程內(nèi)容

7.1離合器的維修：離合器的失效分析;離合器主要零部件的檢修;離合器的裝配與調(diào)整。

7.2 普通齒輪式變速器的維修：普通齒輪式變速器主要零件的失效;主要零件的檢修;變速器的裝配與調(diào)整;離合器的磨合與試驗(yàn)。

7.3自動變速器的維修：自動變速器的檢驗(yàn);自動變速器常見故障的診斷與維修。

7.4萬向傳動裝置：萬向傳動裝置主要零件的失效;主要零件的檢修;傳動軸的平衡;傳動軸裝配的注意事項(xiàng)。

7.5驅(qū)動橋的維修：驅(qū)動橋主要零件的失效;驅(qū)動橋主要零件的檢修;驅(qū)動橋的裝配與調(diào)整;試驗(yàn)與要求。

7.6懸架系統(tǒng)的維修：懸架系統(tǒng)的失效形式及故障分析;懸架系統(tǒng)的拆裝;懸架系統(tǒng)的檢修。

7.7轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的維修：轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的失效形式及故障分析;轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的檢查;轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的維修。

7.8制動系統(tǒng)的維修：制動系統(tǒng)的失效形式及故障分析;制動系統(tǒng)的檢查;制動系統(tǒng)的維修內(nèi)容。

(二)學(xué)習(xí)要求

要求學(xué)生掌握汽車底盤各總成的結(jié)構(gòu)、拆裝要求，重點(diǎn)掌握各總成故障現(xiàn)象、分析故障原因，并對故障能夠排除。

(三)考核知識點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會：離合器、變速器、主減速器和差速器、懸架系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)的失效形式及故障分析。

2、掌握：離合器、變速器、主減速器和差速器、懸架系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)的檢查與維修工藝。

第八章 汽車電氣設(shè)備維修

(一)課程內(nèi)容

8.1汽車電子點(diǎn)火系統(tǒng)故障：診斷電子點(diǎn)火系統(tǒng)故障的一般技巧;典型點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷;點(diǎn)火裝置常見故障原因與排除。

8.2汽車起動系統(tǒng)故障診斷：起動機(jī)不轉(zhuǎn)動;起動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)無力。

8.3汽車照明與信號裝置的維修：照明裝置故障診斷;信號裝置常見故障診斷。

8.4汽車電子控制裝置故障檢測：安全氣囊系統(tǒng)故障檢測;中控門鎖故障診斷;防盜報(bào)警裝置故障診斷;電動車窗升降系統(tǒng)故障診斷;電動后視鏡故障診斷;電動可調(diào)座椅故障診斷;車載音響故障診斷。

(二)學(xué)習(xí)要求

要求學(xué)生掌握汽車電子點(diǎn)火系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、照明與信號裝置和汽車電子控制裝置的檢測與故障診斷，重點(diǎn)掌握各系統(tǒng)故障現(xiàn)象、分析故障原因，并對故障能夠排除。

(三)考核知識點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會：汽車車電子點(diǎn)火系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、照明與信號裝置和汽車電子控制裝置故障分析的技巧和方法。

2、掌握：汽車車電子點(diǎn)火系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、照明與信號裝置和汽車電子控制裝置的檢測與診斷工藝。

第九章 汽車車身的修理

(一)課程內(nèi)容

9.1汽車車身常見的損傷形式：非承載式車身和承載式車身的損傷。

9.2車身尺寸的側(cè)量：測量基準(zhǔn)和測量儀器。

9.3轎車車身的校正：校正主要事項(xiàng);校正設(shè)備;校正修理。

9.4車身鈑金的修復(fù)：鈑金件的成形工藝;鈑金修理;鈑金件的連接、切割與修復(fù)。

9.5車身表面的漆工修復(fù)：表面涂層的重涂;噴漆修復(fù)設(shè)備。

(二)學(xué)習(xí)要求

要求學(xué)生了解車身鈑金的修復(fù)工藝和車身表面的漆工修復(fù)的工藝與設(shè)備，重點(diǎn)掌握汽車車身常見的損傷形式、車身尺寸的測量方法及轎車車身的校正方法和設(shè)備。

(三)考核知識點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會：汽車車身修復(fù)的一般流程和注意事項(xiàng)。

2、掌握：非承載式車身和承載式車身的損傷形式、車身尺寸的測量儀器與設(shè)備和轎車車身的校正工藝方法和設(shè)備。

第十章 汽車維修質(zhì)量及評價(jià)

(一)課程內(nèi)容

10.1汽車維修質(zhì)量概述：質(zhì)量的基本概念;汽車維修質(zhì)量管理;全面質(zhì)量管理及其工作的方式。

10.2汽車維修質(zhì)量控制：分類法;排列法、因果分析圖法;直方圖法;控制圖法;關(guān)聯(lián)圖法。

10.3汽車維修質(zhì)量保證體系：質(zhì)量保證體系概述;質(zhì)量保證體系的構(gòu)成。

10.4汽車維修質(zhì)量的評價(jià)：汽車維修質(zhì)量的評價(jià)指標(biāo)體系;用單項(xiàng)指標(biāo)評價(jià)汽車大修質(zhì)量;用整體指標(biāo)評價(jià)汽車大修質(zhì)量。

(二)學(xué)習(xí)要求

要求學(xué)生了解汽車維修質(zhì)量、汽車維修質(zhì)量的控制方法和保證體系，重點(diǎn)要求掌握汽車維修質(zhì)量的評價(jià)指標(biāo)體系和汽車大修質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)。

(三)考核知識點(diǎn)和考核要求

1、領(lǐng)會：維修質(zhì)量基本概念、汽車維修質(zhì)量控制分類與維修質(zhì)量保證體系。

2、掌握：汽車維護(hù)檢驗(yàn)的作業(yè)內(nèi)容、汽車修理檢驗(yàn)的工藝過程與質(zhì)量要求。

三、有關(guān)說明和實(shí)施要求

(一)關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明

在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是：

1、領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點(diǎn)的主要內(nèi)容，理解規(guī)定的有關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。

2、掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識點(diǎn)，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。

3、熟練掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識點(diǎn)。

(二)自學(xué)教材

本課程使用教材為：《汽車維修工程》，宋年秀、劉瑞昌、劉宏飛主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2017年版。

(三)自學(xué)方法的指導(dǎo)

本課程作為一門的專業(yè)課程，綜合性強(qiáng)、內(nèi)容多、難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。

2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中該章的考核知識點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)。

3、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點(diǎn)。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時擱置。

4、學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識，增加分析問題、解決問題的能力。

(四)對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識點(diǎn)的考核要求。

3、對應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

5、輔導(dǎo)時要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、并作出判斷和解決問題。

7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。

(五)關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會”30%，“掌握”40%，“熟練掌握”為30%。

3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。

4、本課程考試試卷可能采用的題型有：選擇題、名詞解釋、判斷題、簡答題及論述題等類型(見附錄題型示例)。

5、考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。

附錄 題型示例

一、名詞解釋

如：粘著磨損

二、填空題

如：傳統(tǒng)的發(fā)動機(jī)大修工藝明顯的特點(diǎn)之一就是要進(jìn)行______和磨曲軸。

三、判斷題

四、簡答題

如：簡述汽車左右轉(zhuǎn)向不一致故障現(xiàn)象與原因。

五、論述題

如：試述汽車總成裝配的一般技術(shù)內(nèi)容和技術(shù)要求。